วันที่ 21 พ.ค. 51 คณะวิทยาการจัดการได้จัดการอบรมการทำผลงานวิชาการ โดยรศ.สุรชัย ขวัญเมือง ซึ่งได้รับการถ่ายทอดประสบการณ์ต่างๆมากมาย ในช่วงบ่ายมีรุ่นพี่อาจารย์หลายท่านที่มีตำแหน่งทางวิชาการมาร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้เป็นที่สนุกสนาน ช่วยจุดประกายให้กับน้องๆมีแรงบันดาลใจในการทำผลงานต่อไป
อ.เปิ้ล พูดถึงเรื่องการทำผลงานวิชาการเน้นเรื่องความอดทนถึงจะสำเร็จ
อ.อ้อย มีแรงจูงใจอันดับแรก โดยมองว่าอายุมากแล้ว สมควรทำได้แล้ว มีความกดดันพอสมควร ขั้นตอนการเลือกวิชา จะเลือกวิชาที่มีความรู้มากที่สุด ลองเลือกเรื่องแล้วทำเลย ส่วนขั้นตอนของการตอบคำถาม อาจจะช็อคได้ แต่การที่เราลงมือแก้ตามที่เขาแนะนำทันที เราจะเห็นว่างานของเรามันแย่มาก แต่ปกติมักจะทำใจกันไม่ได้ เพราะคิดว่างานของเราทำดีที่สุดแล้ว คราวที่แล้วหายไปถึงสี่ปี เป็นเรื่องยากที่จะผ่านด่านตรงนี้ไปได้ ความจริงแล้วเราได้ทฤษฎี แต่วิธีเรียบเรียงอาจไม่ได้ อาจารย์จะเลือกเขียนบทท้ายก่อน ทำเพื่อให้กำลังใจสำหรับบทแรก ปัญหาโดยทั่วไปคือ เรามักจะไม่ลงมือทำสักที แต่ถ้าเครื่องติดแล้วก็จะเป็นไปโดยอัตโนมัติ เพราะฉะนั้นให้มุ่งมั่นในเรื่องเดียวก่อน
อ.ชัช ค่อนข้างมีสมาธิในการทำ คือ ต้องทำให้เสร็จ ตั้งลิมิตว่าหนึ่งปีต้องเสร็จ คิดเป้าหมายไว้ว่าคือเงินประจำตำแหน่งเพื่อเป็นแรงจูงใจ แต่กว่าจะได้ของดีต้องลำบาก แต่คนจะทำผลงานได้ดี ต้องวางโครงร่างก่อน แต่เจอข้อมูลตรงกับบทไหน คว้าไว้ก่อน แล้วเก็บแยกแฟ้มไว้ อัดเทปไว้ เป็นบท การกำหนดไว้ในจิตใจจะทำงานง่ายขึ้น ควรทำวิชาที่เราสอน และสอนมานานแล้ว แต่การเขียน ทำอย่างไรให้คนเข้าใจ การเขียนต้องไม่มีคำถามเกิดขึ้น ให้นักศึกษาลองอ่านดู ถ้าเข้าใจก็ให้สรุปแต่ละย่อหน้าเลย แต่ถ้ายังตอบไม่ตรงกับที่เราสื่อ ให้ทำเครื่องหมายไว้ นำแต่ละบทมาเรียบเรียงกัน แล้วดูข้อความให้สละสลวย ดูการเชื่อมกันของแต่ละบท ควรพิมพ์เอง ปกติได้อ่านเป็นร้อยรอบ แล้วค่อยๆแก้ เวลาฟังเรื่องที่ตรงกับเราในงานสัมมนาหรือในทีวี รีบพิมพ์ไว้เลย แล้วบอกวันที่สัมมนาด้วย งานเรียบเรียงเอกสาร พึ่งตำราให้น้อยที่สุด การสัมภาษณ์ การสัมมนา ข้อมูลจะ update
อ.ตุ๊ก แนะนำว่าก่อนจะเริ่มทำงานให้เลือกทำสิ่งที่เราชอบก่อน โดยอาจารย์จะเลือกอ่านนวนิยาย แล้วพอเริ่มมีสมาธิก็จะเริ่มทำงาน จะคล้ายๆกับรศ.สุรชัยที่บอกในช่วงเช้าว่า ท่านจะชอบเปิดเพลงของอรวีเวลาทำงาน เพราะจะทำให้ท่านมีสมาธิ
หลังจากนั้นอ.โฟร์ทและอ.ชัชก็มาแลกเปลี่ยนเรื่องเทคนิคในการสอนซึ่งเป็นที่สงสัยว่า ทำไมอาจารย์ถึงทำให้นักศึกษามีความสุข และหัวเราะในชั้นเรียนได้ ขนาดบางครั้งอาจารย์ไปคุมสอบยังได้ยินเสียงหัวเราะของนักศึกษาเลย แต่ก็รับรู้ได้เพราะผู้บันทึกก็มัวแต่หัวเราะโดยไม่ได้บันทึกอะไรไว้เลย จับใจความได้ว่า...ผู้สอนจะต้องรู้ใจนักศึกษา พูดภาษาเดียวกับเขา อาจารย์เป็นคนชอบดูตลก อาจจะจำคำพูดบางคำมาบ้าง แต่เรื่องการพูดให้ตลก สนุกสนานนี้คงเป็นเทคนิคเฉพาะตัวด้วย ซึ่งอาจารย์แต่ละท่านก็คงต้องนำไปปรับใช้ให้เหมาะกับตัวเอง ทำอย่างไรให้ได้วิชาการด้วยและนักศึกษาก็มีความสุขในการเรียน คงเป็นโจทย์สำหรับอาจารย์ทุกท่านต่อไป
หวัดดี อาจารย์ลูกหว้าค่ะ สวยจังเลย
สวัสดีครับ อาจารย์
แวะมาชวนไปฟังเพลงครับ @184493
สวัสดีครับ อาจารย์ ลูกหว้า