ผมจึงเรียกร้องฝ่ายดูแลระบบของ gotoKnow ได้โปรดเพิ่มหมวดหมู่บันทึกให้มีคำว่า การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย เพิ่มขึ้นมาอีกสักคำหนึ่งนะครับ

การจัดหมวดหมู่หรือจัดบันทึกเข้าพวก รวมทั้งการใส่คำสำคัญเป็นเรื่องที่สำคัญ ใช้ประโยชน์ได้หลายอย่างจริงๆ

ผมได้ประสบการณ์ตรงในการจัดหมวดหมู่บันทึกและใส่คำสำคัญตอนสมัครเข้ารับการประเมินครูเชี่ยวชาญ (แค่สมัครเข้ารับการประเมินนะครับ) โดยเฉพาะด้านคุณภาพการปฏิบัติงาน (สมรรถนะ) ผมต้องไล่ใส่คำสำคัญบันทึกต่างๆของผมสามร้อยกว่าบันทึกเพื่อให้เข้ากับลักษณะงานของ ครู กศน. ที่เขายอมให้ทำอย่างอื่นได้ด้วยนอกจากการสอน จากนั้นผมก็ไล่ใส่หมวดหมู่บันทึก ซึ่งทางฝ่ายดูแลระบบของ gotoKnow ตอนนี้ทางการศึกษาเขาจัดไว้พวกเดียวคือ การศึกษา การเรียนการสอน ไม่ว่าการศึกษาอะไรก็ลงในอันนี้ การศึกษา การเรียนการสอน

บันทึกของผมถ้าจะให้จัดเข้าพวก การศึกษา การเรียนการสอน มันก็พอจัดได้อยู่ แต่มันไม่ค่อยจะตรงสักเท่าไหร่

การศึกษา การเรียนการสอน ที่เขาจัดๆกันอยู่เนี่ยก็เป็นการศึกษาในระบบเสียเป็นส่วนใหญ่ ความเห็นผมเป็นอย่างนั้นนะ

แต่การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยที่ผมทำอยู่ยังไม่มี ผมจึงนำบันทึกผมไปพักหรือแขวนไว้กับ การศึกษา การเรียนการสอน แบบถูๆไถๆ ผมว่าการศึกษาตลอดชีวิต จะเป็นส่วนไหนก็ตาม ถ้าเป็นการศึกษาก็ใส่ในอันนี้

มีบล็อกเกอร์เยอะมากๆที่เขียนงานคล้ายๆผมออกมาในแนวของการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ไม่ว่าจะเป็นบล็อกเกอร์จากหน่วยงานหรือไม่ใช่จากหน่วยงานก็ตาม

พระราชบัญญัติส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยกำลังจะประกาศในราชกิจจานุเบกษา ซึ่งเท่ากับจะมีผลบังคับใช้ ที่เน้นเครือข่าย ชุมชน ฯลฯ จัดเองเป็นส่วนใหญ่ หน่วยงาน กศน.เองจัดแต่น้อย จัดเฉพาะที่คนอื่นหน่วยงานอื่นจัดไม่ได้หรือไม่ถนัดจัด

ประกอบกับมีคน กศน.และการศึกษาตามอัธยาศัยเข้ามาเขียนบันทึกบล็อกกันมากขึ้นเรื่อยๆ

หมวดหมู่ความรู้ด้านการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยของประเทศจึงมีความสำคัญยิ่ง เป็นฐานความรู้ใหญ่ที่สำคัญทีเดียว

อยากจะให้การศึกษามันแคบเข้ามาอีกจะได้ใช้ประโยชน์ได้ตรงเป้าหมายมากขึ้น

ผมจึงเรียกร้องฝ่ายดูแลระบบของ gotoKnow ได้โปรดเพิ่มหมวดหมู่บันทึกให้มีคำว่า การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย เพิ่มขึ้นมาอีกสักคำหนึ่งนะครับ

จะเห็นเป็นประการใดครับท่านผู้ดูแลระบบและท่านสมาชิกทั้งหลาย