เป็นกำลังใจให้เธอ .....เป็นเพลงที่ก้องอยู่ในโสต เสมอ ระยะนี้ เมื่อวานนี้ก็อีกเช่นกัน ที่กำลังใจมาหาครูอ้อยอย่างท่วมท้น......เดี๋ยวเล่าให้อ่าน มารู้จักคำว่า.....กำลังใจ กันก่อน กำลังใจ .....ภาษาอังกฤษ น่าจะเป็นคำว่า sympathy ความเห็นอกเห็นใจ เป็นคำนาม mass noun หรือสมัยก่อนเรียน uncountable noun นามไม่นับจำนวน หรือนามนับไม่ได้ หรือเป็น.....นามธรรม นั่นเอง เป็นเรื่องยากมากที่จะพูดเรื่อง นามธรรม เหมือนกับ ดุษฎีนิพนธ์......ของครูอ้อยเกี่ยวกับเรื่องนามธรรม ซึ่งยอมรับว่า.....ยากมาก แต่การแสดงออกของ....กำลังใจ ไม่ได้ยากแบบนิยามศัพท์ไว้เลย การให้.....กำลังใจกันนั้น แค่ยิ้มให้ แค่เอามือมาสัมผัสกัน แค่เพียงเอาแขนโอบกอด หรือแค่เขียนเป็นกำลังให้นะ ก็เป็นอันว่า.....ให้กำลังใจกัน ....แบบรู้กัน แล้วหันมาดู มาอ่าน มาช่วยกันวิเคราะห์ เรื่องต่อไปนี้ซิว่า.....เป็นการให้กำลังใจกัน....หรือไม่ เริ่ม.... เมื่อวานนี้ เวลา ประมาณ 10.00 น. ครูอ้อยไปดูการสอนของนักศึกษา ป.บัณฑิต เสร็จแล้วก็มานั่งเขียนการนิเทศเก็บไว้เป็นข้อมูล จนกระทั่งเวลา 10.30น. ตัวแทนของโรงเรียนครูจ้างชาวต่างประเทศ เป็น....ชายหนุ่ม มาพบครูอ้อย ซึ่งมีหน้าที่รับผิดชอบในเรื่องนี้ โดยตรง เขานำสมุดการลงนามมาให้ครูจ้างได้ลงนาม การปฏิบัติการสอนในแต่ละวันมาให้ เมื่อมาทั้งทีแล้ว เขาก็สอบถามพฤติกรรมของครูจ้างที่อยู่ในความปกครองของเขาว่า.....พฤติกรรมการสอน พฤติกรรมการปฏิบัติตนเป็นอย่างไร ครูอ้อยก็เล่าและรายงานตามความจริง เล่า....คือ การเล่าเรื่อง งานปาร์ตี้ที่ฝรั่งมาร่วมด้วย สนุกมาก เขาทั้ง 2คน ให้ความร่วมมือเป็นอย่างดี ส่วนเรื่อง การสอนนั้น ครูอ้อยได้ รายงานว่า .....มาสายมาก ใช้อารมณ์ในการสอนนักเรียน และน่าจะสอนเรื่องการสนทนา การใช้ภาษาอังกฤษในชีวิตจริง ไม่น่าสอนในหนังสือ แบบฝึกหัด เพราะ.....ครูไทยได้สอนอยู่เป็นประจำแล้ว ในขณะที่กำลังคุยกันอยู่นั้น....ก็เป็นเวลาที่ ท่าน ผู้อำนวยการโรงเรียน เดินตรวจโรงเรียน ได้มา....ด้อมด้อมมองมอง ต้องเขียนแบบนี้ เพราะท่านทำท่าทางแบบนี้จริงๆที่หน้าประตูห้องที่ครูอ้อยทำงาน เมื่อเห็นว่ามี.....เอ้อ....น้องผู้ชายคนนี้นั่งอยู่กับครูอ้อย ท่านรีบมาก ไม่ได้เคาะประตู ท่านดึงประตูออกไปทันที ครูอ้อย.....สวัสดีค่ะ..... ครูอ้อยรู้สึก ปลาบปลื้มใจเป็นอย่างยิ่ง ที่ท่าน ผอ.มาเยี่ยมการทำงานของครูอ้อย แบบรีบร้อนและจริงจัง .... ช่วยกันวิเคราะห์นะคะว่า.....ท่านให้กำลังใจแบบ Closed-up Sympathies หรือไม่...... เป็นกำลังใจให้เธอ เป็นกำลังใจให้เธอ..... เป็นห่วงเสมอเรื่อยมา
สวัสดีครับ ครูอ้อย ขออนุญาตแลกเปลี่ยนเรียนรู้ด้วยครับ สำหรับกรณี
เมื่อเห็นว่ามี.....เอ้อ....น้องผู้ชายคนนี้นั่งอยู่กับครูอ้อย ท่านรีบมาก ไม่ได้เคาะประตู ท่านดึงประตูออกไปทันที
คือ ผมไม่ได้อยู่ในเหตุการณ์ และ ไม่ทราบบริบทที่เกี่ยวข้อง ดังนั้น ความคิดเห็นของผมจึงอาจจะผิดก็ได้ ผมคิดอย่างนี้ครับ
ผมว่าสิ่งที่สำคัญที่สุด ของการปฏิสัมพันธ์ระหว่างบุคคล เป็นเรื่องของ "การให้เกียรติ" ครับ
ไม่ว่าบุคคลที่เราจะมีปฏิสัมพันธ์ด้วย เขาจะมี คุณวุฒิ วัยวุฒิ หรือ ยศตำแหน่ง ต่ำกว่าเราขนาดใหนก็ตาม เราก็ต้องให้เกียรตืเขาครับ เพราะแต่ละบุคคล มีค่าของความเป็นคนเท่ากันครับ
ในกรณีของ ครูอ้อย ดังกล่าว ถ้าผมต้องการจะคุยกับครูอ้อย ถ้าเห็นว่ามีแขกนั่งอยู่ด้วย ผมคงรอจนกว่าจะคุยเสร็จ หรือถ้ารีบร้อนเร่งด่วน รอไม่ได้ ก็คงต้องเคาะประตู ขออนุญาตเข้าห้อง แล้วขออนุญาตอีกครั้ง คือ ขออนุญาตคุยเรื่องเร่งด่วน คุยแต่ประเด็นสำคัญสั้นๆ แล้วก็ขอตัวกลับ
เรื่องของการให้เกียรติ มีคุณครูหลายท่าน มีปัญหาขัดแย้งกัน ก็มาจากเรื่องของการไม่ให้เกียรติกันนี่แหละครับ
ขอบคุณครับ
สวัสดีค่ะท่าน ผอ.small man
โชคดี ปีใหม่ ตลอดปี และตลอดไปค่ะ
มารายงานตัว หลังจาก โดดร่ม ไปนาน
สวัสดีปีใหม่ครับครูอ้อยและพี่สะมะนึกะ
สวัสดีปีใหม่ค่ะคุณหมอ...นาย เต็มศักดิ์ พึ่งรัศมี
โชคดีปีใหม่ ตลอดปีและตลอดไปค่ะ
สวัสดีค่ะคุณหมอนนท์...เพื่อนร่วมทาง