แนวทางการพัฒนาการศึกษา
แนวทางในการพัฒนาการศึกษาที่สนองตอบตามแนวทางปฏิรูปการศึกษา
ของ
นายนพดลย์ เพชระ ความเป็นมา
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ได้กำหนดพันธกิจหลัก ไว้ในแผนปฏิบัติราชการ 4 ปี ( พ.ศ.2548 – 2551 ) ว่า “ จัดส่งเสริม และสนับสนุนการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานอย่างทั่วถึง “ ทั้งนี้ได้กำหนดกลยุทธ์เพื่อให้สำเร็จ ในข้อที่ 2 ว่า “ เร่งปฏิรูปการศึกษาบุคลากรและกระบวนการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ “ กลยุทธ์ ข้อ 3 ว่า “ สร้างสภาพแวดล้อม แหล่งเรียนรู้ วิจัยและนวัตกรรมที่เอื้อต่อการเรียนรู้แบบบูรณาการ “
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครศรีธรรมราช เขต 3 เป็นหน่วยงานในสังกัดคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ได้จัดทำแผนปฏิบัติราชการ 4 ปี ( พ.ศ. 2548 – 2551 ) ให้สอดคล้องกับแนวทางดังกล่าว โดยได้กำหนดพันธกิจไว้ 10 ประการ คือ จัดส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานให้ประชากรวัยเรียนเข้าเรียนอย่างทั่วถึงมีคุณภาพและพัฒนาสู่มาตรฐานการศึกษา พัฒนาหลักสูตรและกระบวนการเรียนรู้แบบบูรณาการโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีความรู้ความเชี่ยวชาญ มีคุณธรรม จริยธรรมและปฏิบัติหน้าที่ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ส่งเสริมการศึกษาและวิจัยเพื่อพัฒนาระบบการบริหารและจัดการเรียนรู้ จัดบรรยากาศทางกายภาพและทางวิชาการให้เป็นโลกแห่งการเรียนรู้และสังคมแห่งปัญญา ระดมทรัพยากรจากผู้ปกครอง ชุมชน องค์กรภาครัฐและเอกชนมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา จัดให้มีแหล่งเรียนรู้ โดยใช้ภูมิปัญญาไทย พัฒนาระบบการบริหารการจัดการเรียนรู้ โดยใช้ระบบเครือข่ายและเทคโนโลยี
วิสัยทัศน์
ภายในปี 2551 ครูและบุคลากรทางการศึกษา มีศักยภาพ คุณภาพ มาตรฐาน ประสานความร่วมมือกับทุกฝ่ายมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา จัดกระบวนการเรียนรู้ที่ผู้เรียนเป็นสำคัญ มุ่งประโยชน์สูงสุดแก่ผู้เรียน ผู้เรียนได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพ มีทักษะในการแสวงหาความรู้จากแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลาย สามารถนำวิธีการเรียนรู้ไปใช้ในชีวิตจริงได้ ( 2 ) แนวทางในการพัฒนาการศึกษาที่สนองตอบตามแนวทางปฏิรูปการศึกษา 1. พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีความรู้ ความสามารถ ปฏิบัติหน้าที่เหมาะสมตามมาตรฐานตำแหน่งและมาตรฐานวิชาชีพ2. พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาให้สอดคล้องกับหลักสูตรแกนกลางและสภาพปัญหาในชุมชนและสังคม ภูมิปัญญาท้องถิ่นและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของครอบครัว ชุมชน สังคมและประเทศชาติ3. จัดระบบประกันคุณภาพการศึกษาที่มีคุณภาพ4. พัฒนาระบบข้อมูลสารสนเทศ เช่น ข้อมูลนักเรียน แหล่งเรียนรู้ ภูมิปัญญาท้องถิ่น ฯลฯ โดยใช้เทคโนโลยี5. จัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนที่มีประสิทธิภาพ6. จัดระบบการประชาสัมพันธ์ เผยแพร่ข้อมูลข่าวสาร ทางการศึกษาแก่ผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง อย่างสม่ำเสมอ7. ประสานความร่วมมือกับบุคคล ครอบครัว องค์กรชุมชน องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น เอกชน องค์กรเอกชน องค์กรวิชาชีพ สถาบันศาสนา สถานประกอบการ และสถาบันสังคมอื่นมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา 8. ส่งเสริมให้สถานศึกษาพัฒนากระบวนการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพและสามารถวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับผู้เรียน9. จัดสภาพแวดล้อม บรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้ เพื่อให้ผู้เรียนเกิดความสุข ความสำเร็จในการเรียนรู้
