ฝ่ายการศึกษาคิดอย่างไร..กับการเร่งผลิตพยาบาล
หลังจากที่ดิฉันได้เขียนเรื่อง พยาบาลขาดแคลน..มีคนช่วยคิดแล้วค่ะ
ฝ่ายบริการพยาบาลจากทุกที่  ก็พยายามหาทางแก้ไข ในเรื่อง..การแก้ปัญหาการขาดแคลนพยาบาล
บางหน่วยงานน้องพยาบาลจะต้องทำงานต่อเนื่องกัน ประมาณ 12-16 ชั่วโมง แทบไม่มีวันหยุด มีเวลาพักเพียง 8 ชั่วโมงต่อวัน 
จนพี่พยาบาลเคยพูดกันเล่นๆว่า... อยากคลอดลูกเป็นพยาบาลเหลือเกิน จะได้มีพยาบาลมาทดแทนพยาบาลที่ลาออกไป
มีผู้สนใจแลกเปลี่ยนแนวคิดมากมาย
แต่ดิฉันก็ได้รับอีเมล...จากนักศึกษาพยาบาลหลายคน
มาถามความเห็น เรื่อง  การเร่งผลิตพยาบาลและคุณภาพบัณทิตจะเป็นอย่างไร
จุดประกาย..ให้ดิฉันได้เขียนเรื่องนี้อีกครั้ง ในมุมมองของการผลิตพยาบาลของสถาบันการศึกษา
และเป็นนิมิตรหมายอันดี....   ที่แม้แต่นักศึกษาพยาบาลก็มีความสนใจประเด็นปัญหานี้เช่นเดียวกัน
จากที่ดิฉันไปประชุมพยาบาลแห่งชาติครั้งที่ 13 มีฝ่ายการศึกษาจากหลายสถาบันทั้งภาครัฐและเอกชน ก็มาอภิปรายกันหลายท่าน
ในประเทศไทย ปัจจุบันมีพยาบาลที่มีใบประกอบวิชาชีพพยาบาลและผดุงครรภ์ 118,087 (ข้อมูลสภาฯ กันยายน 2550)
ในขณะที่มีความต้องการพยาบาลทั่วประเทศ ประมาณ130,237 คน(สัดส่วน 1:500ตามเกณฑ์ของอนามัยโลก) 
ทำให้ขาดพยาบาลอยู่ 11,913 คน
ด้วยการผลิตพยาบาลในปัจจุบัน ปี 2558 จึงจะมีพยาบาล 1: 526 ตามที่ต้องการ
ดังนั้นฝ่ายผลิต..จึงหาวิธี
  • เร่งผลิตพยาบาล
  • พัฒนาพยาบาลในระบบให้มีศักยภาพสูงทั้งด้านวิชาการและทักษะการพยาบาล
  • เปิดโอกาสให้ผู้สำเร็จการศึกษาจากสาขาอื่นเปลี่ยนเส้นทางชีวิตก็เป็นทางเลือกอีกทางหนึ่ง
  • การเร่งผลิตพยาบาลจะต้องทำควบคู่กับการพัฒนาคุณภาพยาบาลด้วย เพราะการเร่งผลิตทำให้ปริมาณเพิ่มขึ้น
แต่อาจเกิดปัญหาใหม่ คือ...วิกฤติทางคุณภาพตามมาในอนาคต
ดังนั้น... การควบคุมคุณภาพขององค์กรที่รับผิดชอบ   ในการรับรองหลักสูตรพยาบาลจะต้องเข้มแข็งและรักษามาตรฐานของการศึกษาพยาบาลไว้ให้ได้ เพื่อไม่ให้วัตถุประสงค์ของการผลิตเบี่ยงเบนไป
กฤษฎา แสวงดี ได้ให้ความเห็นว่า... ควรต้องมียุทธศาสตร์กำลังคนด้านการพยาบาลในระดับชาติ  รวมทั้งพัฒนากลไกการผลักดันนโยบายและยุทธศาสตร์ผ่านรัฐบาลและหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง ทั้งระยะสั้นและระยะยาว มีการเพิมศักยภาพการผลิตและพัฒนากำลังคน
ปัจจุบันก็มี  สถาบันการศึกษาพยาบาลเอกชนในประเทศไทย ที่ได้การรับรองจากสภาฯ หลายสถาบัน มีการผลิตพยาบาลเพื่อให้ทันกับความต้องการพยาบาลในประเทศไทย
ลองช่วยกันคิด..ว่าฝ่ายการศึกษาจะช่วยปัญหาการเร่งผลิตพยาบาลและอย่าลืมมองดูผลกระทบที่จะตามมา
เพราะพยาบาลจะต้องทำงานกับคน ที่ไม่ใช่เครื่องจักร ดังนั้นไม่อาจทำงานผิดพลาดได้ค่ะ
 เอกสารอ้างอิง 

ดรุณี รุจกรกานต์.2550. นวตกรรมการจัดการศึกษาพยาบาลเพื่อสุขภาพประชาชาติ.ในเอกสารประกอบการประชุมพยาบาลแห่งชาติครั้งที่ 13.สมาคมพยาบาลแห่งประเทศไทย.