เกมทางภาษา  ก็เป็นเทคนิค  วิธีหนึ่งที่ใช้ได้ดีในระดับประถมศึกษา  ครูอ้อยสังเกตว่า...นักเรียนจะให้ความสนใจ  เกิดการแข่งขันในการทำกิจกรรม  และมีความหมายในการจัดการเรียนรู้มากขึ้น  

 ครูอ้อยจะสั่งงานให้นักเรียนได้เข้าใจ  นำงานในปีการศึกษาที่ผ่านมา  ให้นักเรียนได้ดู  ได้ศึกษา  ชี้ให้เห็นข้อบกพร่อง  สิ่งที่ไม่ควรทำ  นักเรียนเข้าใจ  เข้าถึง  และนำไปพัฒนางานของตนเองได้ 

ครูอ้อยให้นักเรียน  จัดทำเกม...โดมิโน  นักเรียนได้เรียนรู้คำศัพท์  นักเรียนมีความละเอียดอ่อนในการวาดภาพ  การจัดทำผลงานด้วยฝีมือ 

เมื่อนักเรียนทำเกมเสร็จแล้ว  นักเรียนนำเกมที่ทำเสร็จแล้ว  มาเล่น  ด้วยความภาคภูมิใจ..

การแก้ปัญหาการสอนภาษาอังกฤษ : แบบฝึกหัดการบ้าน