แก้ปัญหาอินเทอร์เน็ตในโรงเรียน....!!!!!!!!

แต่ถ้าหากในโรงเรียนของท่านไม่สามารถที่จะต่อเชื่อมเข้าสู่ระบบอินเทอร์เน็ตหรือประสบปัญหาบางอย่างเช่น ความเร็วในการใช้งาน สิ่งที่ท่านน่าจะนึกถึงต่อไป ก็คือ การใช้ระบบอินทราเน็ต หรือ CD offline

         ซึ่งในสภาพปัจจุบันการใช้งานที่สามารถเกิดขึ้นได้จริง ๆ ในสถาบันการศึกษาก็คือ ระบบ LAN ซึ่งเป็นการเชื่อมต่อระบบคอมพิวเตอร์เข้าด้วยกันทั้งสถาบันการศึกษา โดยเพื่อหวังจะได้ใช้ทรัพยากร ทั้ง Hardware และ Software ด้วยกันได้ ดังนั้นเมื่อครู – อาจารย์สร้างเว็บไซด์ ขึ้นมาเพื่อใช้เป็นสื่อการเรียนการสอน ก็อาจจะนำเว็บไซด์ที่สร้างขึ้นมานั้นไปเก็บไว้ยัง เครื่องเซิฟเวอร์ที่ทำหน้าที่เป็นแม่ข่ายของระบบ LAN นั้น ๆ เพื่อที่จะให้เครื่องคอมพิวเตอร์ทุกเครื่องในสถาบันที่ต่อเชื่อมอยู่ในระบบเดียวกันสามารถ มาศึกษาข้อมูลจากเว็บไซด์ที่ครู – อาจารย์สร้างขึ้นได้อย่าง  รวดเร็วกว่า การต่อเชื่อมอินเทอร์เน็ตจริง ๆ ซึ่งเราเรียกวิธีการนี้ว่า อินทราเน็ต หรืออีกวิธีหนึ่งก็คือถ้าครูอาจารย์เห็นว่ามีเว็บไซด์ไหนที่เหมาะสมที่จะนำมาใช้เป็นสื่อการเรียนการสอนได้ ก็อาจจะดึงเพื่อสำเนาเว็บไซด์เหล่านั้นมาจัดเก็บไว้ในเครื่องเซิฟเวอร์โดยใช้โปรแกรมที่มีความสามารถในการดึงเว็บไซด์มาทั้งเว็บ เช่น โปรแกรม Teleport pro หรือ Webzip เป็นต้น

จากทั้ง 2 วิธีที่กล่าวมาคือทั้งครู – อาจารย์สร้างเอง หรือไปดึงจากเว็บไซด์อื่นมานั้นถ้าสถาบันการศึกษา ยังไม่สามารถจะสร้างระบบ LAN ภายในองค์กรเพื่อทำ อินทราเน็ตได้ ก็อาจจะต้องใช้วิธีสุดท้ายคือการสร้าง CD offline ซึ่งก็หมายถึงการนำเอาเว็บไซด์ที่สร้างขึ้นมา หรือนำเอาข้อมูลที่ดึงมาจากเว็บไซด์อื่น ๆ โดยนำข้อมูลที่ได้มาเขียนลงบนแผ่น CD เพื่อให้ผู้เรียนนำแผ่น CD ที่มีข้อมูลแล้วไปเปิดดูเพื่อศึกษาจากเครื่องคอมพิวเตอร์เครื่องใด ๆ ก็ได้ ซึ่งเครื่องคอมพิวเตอร์นั้น ๆ ไม่จำเป็นต้องต่อเชื่อมอินเทอร์เน็ต หรือไม่จำเป็นต้องต่ออยู่ในระบบ LAN ซึ่งเป็นเครื่องคอมพิวเตอร์ Stand alone ธรรมดาก็สามารถที่จะเรียนรู้สื่อการเรียนการสอน ประเภท เว็บเพจ หรือเว็บไซด์ได้จากแผ่น CD ได้ไม่แพ้กับการใช้อินเทอร์เน็ต หรืออินทราเน็ต

            ทั้งนี้จากหลาย ๆ วิธีที่กล่าวมาแล้วนั้น คงต้องคำนึงถึงความเหมาะสมในการใช้งานในแต่ละครั้ง ซึ่งในการทำ อินทราเน็ต หรือ CD offline นั้นอาจจะดีกว่าการใช้งานจากอินเทอร์เน็ตจริง ๆ หลายประการอาทิเช่น สามารถจัดเตรียมสื่อดังกล่าวได้ก่อนลงมือสอน มีความคล่องตัวในการใช้งานมากกว่าเพราะไม่มีปัญหาในเรื่องของความเร็วในการอ่านและนำเสนอข้อมูล ไม่ต้องอาศัยอุปกรณ์ต่าง ๆในการต่อเชื่อมอินเทอร์เน็ต

        แต่ก็มีข้อเสียหลายประการเช่นกัน อาทิเช่นไม่สามารถนำเสนอสื่อบางประเภทที่ใช้เทคนิคพิเศษได้ ไม่สามารถใช้การติดต่อสื่อสารจากระยะไกล ๆ ได้ ข้อมูลที่ใช้ศึกษาอาจจะเป็นข้อมูลเก่าซึ่งยังไม่ได้ปรับปรุงให้เป็นปัจจุบัน

            อย่างไรก็ตามบทสรุปสุดท้าย ของการนำอินเทอร์เน็ตมาใช้ในการเรียนการสอนไม่ว่าจะโดยวิธีใดก็ตาม สิ่งสำคัญที่สุดก็คือตัวผู้สอน ต้องกำหนดกิจกรรมการเรียนการสอน โดยให้  ผู้เรียนได้ใช้สื่อการเรียนการสอนที่เป็นอินเทอร์เน็ต อินทราเน็ต หรือ CD offline  โดยระบุไว้ในแผนการเรียนรู้และใช้แผนการเรียนรู้นั้น ๆ อย่างจริงจัง