14. การวิเคราะห์และสถิติในการวิเคราะห์
ในการวิจัยนี้ได้เสนอการวิเคราะห์และสถิติในการวิเคราะห์ไว้ ดังนี้ข้อมูลด้านสังคมประชากร ใช้กระบวนคัดกรองข้อมูลได้ทำทั้ง univariate และ bivariate โดยใช้ scatter plots และสถิติเชิงตัวเลข the studentized deleted residual, leverage, and Cook’s SD การแปลความขั้นต้นใช้ Box-Cox methods ด้านค่าคะแนน KIDI ของมารดา ใช้การทดสอบ analysis of covariance <p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify" class="MsoNormal"> ซึ่งให้ข้อมูลไว้แต่ปรากฏประกอบในส่วนของผลการวิจัยแต่ก็สามารถแสดงการวิเคราะห์และสถิติในการวิเคราะห์ได้อย่างชัดเจน</p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify" class="MsoNormal">15. ผลการวิจัยและการอภิปรายผลการวิจัย</p> ผลการวิจัย <p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 36pt; text-align: justify" class="MsoNormal">ผู้วิจัยได้นำเสนอผลการวิจัยไว้ทั้งรูปแบบบรรยายและตารางครบทุกรายละเอียดอย่างต่อเนื่องกัน ซึ่งผลการวิจัยนี้ตอบคำถามการวิจัยได้อย่างครอบคลุม เช่น </p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 36pt; text-align: justify" class="MsoNormal"> “ การวิเคราะห์ analysis of variance โดยตัวแปรต้น เพียง 1 ตัวแปร (mothers’ KIDI score) และ ปัจจัยด้านกลุ่มวัฒนธรรมใน 3 กลุ่ม ( ผู้ย้ายถิ่นชาวญี่ปุ่น ผู้ย้ายถิ่นชาวอเมริกาใต้ และชาวยุโรปอเมริกัน) โดยเปรียบเทียบกับความรู้ของมารดาชาวยุโรปอเมริกัน ผลศึกษา เป็น (F[2,111] = 23.62, P < .001 และ = 0.30 โดยในมารดาชาวญี่ปุ่น (M = 0.72; SD = 0.09) และมาราดาชาวอเมริกาใต้ (M = 0.75; SD = 0.11) โดยค่านี้ต่ำกว่ามารดาชาวยุโรปอเมริกัน (M = 0.84; SD = 0.05)” </p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 36pt; text-align: justify" class="MsoNormal">อย่างตัวอย่างนี้จะเห็นได้ว่าผู้วิจัยได้นำเสนอข้อมูลโดยผลการวิจัยนั้นบรรลุวัตถุประสงค์ทั่วไปอย่างชัดเจน</p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 36pt; text-align: justify" class="MsoNormal">การอภิปรายผลการวิจัย</p>ผู้วิจัยมีการเปรียบเทียบผลการวิจัยเป็นไปตามทฤษฎี รวมทั้งมีการเปรียบเทียบผลการวิจัยกับรายงานการวิจัยอื่นที่เกี่ยวข้องด้วย เช่น <p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal"></p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal"> “….โอกาสในการเรียนรู้ เช่น ในโรงเรียน และการอ่านเรื่องพัฒนาการเด็กและการเลี้ยงดูบุตร รวมถึงจากสมาชิกในครอบครัวและเพื่อน โอกาสเหล่านี้จะผสมปนเปกันไป ความรู้ของมารดานั้นเป็นตัวแปรส่วนบุคคล และจะส่งผลต่อความสัมพันธ์กับผลกระทบต่อสุขภาพของบุตรและพัฒนาการของบุตร โดยมองทั้งช่วงอายุของเด็กและลักษณะทางชาติพันธุ์ ของสมาชิก….” ซึ่งอ้างอิงมางานวิจัยอื่นๆ 8 เรื่องด้วยกัน คือ</p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal"> 1) What parents and experts think about infants. ของ Young KT </p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal"> 2) Correlates of disciplinary practices in working- to middle-class African-American mothers. Kelly ML, Sanchez-Hucles J และ Walker R. </p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal"> 3) Social class and parent-child relationships: an interpretation. ของ Kohn ML. </p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal"> 4) Social class and parental values for children: a partial replication and extension of the Kohn thesis. ของ Wright JD และ Wright SR. </p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal"> 5) Intellectual development and school achievement of youths 12–17 years: demographic and socioeconomic factors. ของ Hitchcock DC, Oliver LI.</p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal"> 6) Socioeconomic status and parenting. ของ Hoff E, Laursen B และ Tardif T. </p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal"> 7) Verbal boys and mathematical girls: family background and educational careers. ของSandqvist K.</p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal"> 8)Effects of parenting practices and socioeconomic status on child development ของ Terrisse B, Roberts DSL, Palacio-Quintin E, MacDonald BE.</p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal"> “…..การวิจัยก่อนหน้านี้แสดงให้เห็นว่ามารดาญี่ปุ่นอเมริกันที่อาศัยอยู่ในอเมริกา จะมีระดับความรู้ในการดูแลเด็กที่สะสมเรื่อยมา ( เช่น ระดับของความรู้ที่สะสม ความรู้ที่มากกว่าพัฒนาการเด็ก)….” ซึ่งอ้างอิงมาจาก Cultural and parenting cognitions in acculturating ของ Bornstein MH และ Cote LR.. </p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal"></p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal">16. การปกป้องสิทธิของผู้ถูกวิจัย</p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal"> ในรายงานการวิจัยนี้ไม่ได้กล่าวถึงการปกป้องสิทธิของผู้วิจัย</p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal">17. การสรุปรายงานการวิจัย</p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal"> ในรายงานการวิจัยนี้ได้สรุปรายงานการวิจัยไว้ไม่ชัดเจน เป็นการกล่าวถึงแนวทาง ประเด็นปัญหาที่เกี่ยวข้องกับการแพทย์มากกว่าเรื่องการเลี้ยงดูของมารดา และไม่มีการเสนอแนะเพื่อการวิจัยครั้งต่อไป</p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal"></p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal">18. การเขียนเอกสารอ้างอิง</p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal"> รายงานการวิจัยนี้มีการอ้างอิง ดังนี้</p> การอ้างอิงในส่วนเนื้อหา ใช้ระบบทูราเบียน (Turabian) เช่น <p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 36pt" class="MsoNormal">Lack of knowledge of basic childcare is common (eg, the erroneous belief held by some parents that feeding of solid foods too early can lead to stomach discomfort and a more colicky infant) and can even be detrimental (as among maltreating parents).70</p>การอ้างอิงส่วนท้ายเล่ม ระบุโดยใช้ แบบเอกสารอ้างอิง (Reference) เช่น <p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 36pt" class="MsoNormal">70. Feldman MA. Parents with intellectual disabilities. In: Jutzker JR, ed. Handbook of Child Abuse Research and Treatment. New York, NY: Plenum Press; 1998:401–420</p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 36pt" class="MsoNormal"> โดยเอกสารที่อ้างอิงนี้เป็นระบบระเบียบสามารถสืบค้นได้และเขียนถูกต้องตามระบบ</p> <p style="margin: 12pt 0cm 0pt; text-align: justify" class="MsoNormal">19. การเขียนคำประกาศเกียรติคุณ</p><p> ในรายงานการวิจัยนี้มีการเขียนคำประกาศเกียรติคุณแก่ผู้ทรงคุณที่ให้ความร่วมมือในการตรวจสอบคุณภาพเครื่องมือ จำนวน 6 ท่าน ไว้ท้ายรายงานการวิจัย </p><p>20. รูปแบบของรายงานวิจัย </p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal"> รูปแบบของรายงานวิจัยมีความน่าสนใจจัดเรียงลำดับความสำคัญของเนื้อหาตามลำดับอย่างต่อเนื่อง ตัวอักษรมีขนาดเหมาะสม แต่ในส่วนเครื่องมือมีขนาดเล็กไปยากต่อการศึกษา มีการแสดงทั้งข้อมูลที่เป็นตัวอักษรและตาราง ตามลำดับ โดยภาพรวมของรายงานการวิจัยเล่มนี้มีความเหมาะสม</p>
