วิจัยในชั้นเรียนกับโรงเรียนวัดมงคลนิมิตร เรื่องที่ 2


วิจัยในชั้นเรียน

ขอนำเสนออีกหนึ่งงานวิจัยที่น่าสนใจ ของครูโรงเรียนวัดมงคลนิมิตร อีกเช่นกัน

รายงานการวิจัย
เรื่อง การพัฒนาความสนใจในการทำงานกลุ่ม
ของ เด็กชายภิรมย์  แสงทอง


ผู้วิจัย   นางปาริชาต  เดชมิตร    

ความเป็นมาของปัญหา
           จากการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม  การงานอาชีพและเทคโนโลยี ในการทำงานเป็นกลุ่ม ครูสังเกตเห็นว่า เด็กชายภิรมย์  แสงทอง นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/2 ซึ่งเป็นนักเรียนที่มีผลการเรียนดี  นิสัยร่าเริงแจ่มใส  มีมนุษยสัมพันธ์ดี มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ แต่เวลาทำงานกลุ่ม ไม่สนใจร่วมกิจกรรมของกลุ่ม ชอบนั่งมองเพื่อนเฉยๆ หรือเดินไปเดินมาตามกลุ่มอื่นๆ ครูผู้สอนจึงสนใจที่จะพัฒนาพฤติกรรมด้านความสนใจในการทำงานกลุ่มของเด็กชายภิรมย์  แสงทอง

คำถามการวิจัย
 จะพัฒนาความสนใจในการทำงานกลุ่ม ของ เด็กชายภิรมย์  แสงทองได้อย่างไร

วัตถุประสงค์การวิจัย
             เพื่อพัฒนาความสนใจในการทำงานกลุ่มของ เด็กชายภิรมย์  แสงทองจากการให้เป็นหัวหน้ากลุ่ม

วิธีดำเนินการ
1.  ศึกษาพฤติกรรมจากการเขียนเล่าเรื่องส่วนตัว และการสัมภาษณ์เด็กชายภิรมย์  แสงทอง
2.  ประชุมนักเรียนในกลุ่มเสนอให้เด็กชายภิรมย์  แสงทอง เป็นหัวหน้ากลุ่ม 2 สัปดาห์
3.  มอบหมายงานและให้แนวคิดในการทำหน้าที่หัวหน้ากลุ่ม
4.  เสริมแรงโดยการให้คำชมเชย ให้คำปรึกษาเมื่อเขามีปัญหา มอบหมายงานที่ใช้ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์เพราะเป็นงานที่เขาชอบมาก และคอยกระตุ้นให้ทำหน้าที่หัวหน้าลุ่ม
5.  สังเกต และบันทึกพฤติกรรม การทำหน้าที่หัวหน้ากลุ่ม
6.  ประเมินพฤติกรรม โดยตนเอง เพื่อน ครู ในแบบประเมิน เมื่อครบกำหนด 2 สัปดาห์
7. นำข้อมูลมาวิเคราะห์ สรุปผล เขียนรายงาน

ระยะเวลาดำเนินการ
เด็กชายภิรมย์  แสงทอง ทำหน้าที่หัวหน้ากลุ่ม  5  กุมภาพันธ์  2550 ถึง 16 กุมภาพันธ์ 2550
                             
ผลการวิจัย
            เด็กชายภิรมย์  แสงทอง มีความสนใจและรับผิดชอบการทำหน้าที่หัวหน้ากลุ่มอย่างชัดเจน โดยการเป็นผู้นำกลุ่มจัดกิจกรรมต่างๆของกลุ่มจนสำเร็จ การนำเสนอผลงานของกลุ่ม การออกแบบงาน การสร้างสรรค์งานตลอดจนการดูแลการทำงานของสมาชิกในกลุ่ม มีพฤติกรรมใฝ่รู้ใฝ่เรียน ชอบซักถามและอาสาช่วยงานครู งานของเพื่อนมากขึ้น โดยเฉพาะการวาดภาพและเขียนบรรยายภาพ

ข้อเสนอแนะ
            เนื่องจากเด็กชายภิรมย์  แสงทอง เป็นเด็กชอบพูดคุย มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ มีมนุษยสัมพันธ์ดี  ควร
ส่งเสริมสนับสนุนให้ทำหน้าที่เกี่ยวกับการเป็นผู้นำ เป็นที่ปรึกษากลุ่ม หรืองานที่ต้องแสดงออก งานวาดภาพและการเขียนบรรยายภาพ การเขียนนิทาน ทำได้ดีมาก

  รายงานการวิจัยเล่มนี้ เป็นรายงานการวิจัยเพื่อพัฒนาพฤติกรรมเกี่ยวกับการทำงานกลุ่ม ของนักเรียน   คนหนึ่งในชั้นประถมศึกษาปีที่ 5  ผู้วิจัยหวังว่า วิธีการ และผลของการวิจัยน่าจะเป็นประโยชน์ต่อเพื่อนครูและ     ผู้ที่สนใจ ในการนำไปประยุกต์ใช้พัฒนานักเรียนได้บ้าง   

                                                                                                                                                      ปาริชาต  เดชมิตร  

   

(ผลงานนี้ขึ้นไว้เพียงบางส่วนเท่านนั้น ส่วนเล่มเต็มสามารถติดต่อได้ที่ ศน.โชคชัย  หรือ อ.ปาริชาต) 

หมายเลขบันทึก: 108499เขียนเมื่อ 4 กรกฎาคม 2007 11:19 น. ()แก้ไขเมื่อ 22 มิถุนายน 2012 10:15 น. ()สัญญาอนุญาต: จำนวนที่อ่านจำนวนที่อ่าน:


ความเห็น (3)
  • เป็นความรู้ที่ดีครับ

  งานวิจัยดีมากช่วยให้สามารถนำมาปรับปรุงใช้ในการเรียนการสอนได้ดีคะ

   

หากจะขอให้มองดู www.niranchai.th.gs

นั่นก็ไม่ได้หมายความว่าจะไร้ซึ่งสาระ

พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท