beeman 吴联乐
นาย สมลักษณ์ (ลักษณวงศ์) วงศ์สมาโนดน์

การอบรมสัมมนา Gotoknow และการจัดการความรู้ ที่เชียงใหม่ <๒>


"เรื่องเล่าของ beeman จาก blog to KM"

         (ต่อจากตอนที่แล้ว)   ผมคุยกับท่านอาจารย์พิชัยคร่าวๆ ให้เปลี่ยนหัวข้อบรรยาย จาก "การจัดการความรู้" เฉยๆ  เป็น  "เรื่องเล่าของ beeman จาก blog to KM"

        หัวข้อบรรยายของผมน่าจะใช้เวลาสัก ชั่วโมงครึ่ง (จาก ๙.๓๐ น. ถึง ๑๑.๐๐ น.)  ส่วนที่เหลืออีก ๑ ชั่วโมง ผมแนะให้อาจารย์พิชัย เชิญ blogger (ซึ่งมาร่วมงาน) ขึ้นไปตอบคำถามที่ผมจะถามทิ้งประเด็นเอาไว้สัก ๕ ข้อ.   ซึ่งอาจารย์จะดำเนินรายการเองและมีการมอบรางวัลให้ผู้เข้าร่วมงานด้วย (ระหว่างกิจกรรมนี้ ผมก็จะมีเวลาพบ blogger เพื่อถ่ายภาพร่วมกันอีก ครึ่งชั่วโมงครับ)

          กลับมาที่ "เรื่องเล่าของ beeman จาก blog to KM"  ผมขอคิดหัวข้อย่อยที่จะบรรยาย ผ่าน powerpoint นะครับ

  1. แทรกประสบการณ์ เกี่ยวกับ "การนำบล็อกมาประยุกต์ใช้เพื่อ ทำให้เข้าใจ KM" ทั้งด้านทฤษฎีและปฏิบัติ
  2. แทรกความรู้เบื้องต้นของ KM เช่น โมเดลปลาทู, โมเดลปลาตะเพียน, KM ระดับปัจเจก, ระดับเครือข่าย network, KM ระดับองค์กร เป็นต้น
  3. กล่าวถึงแนวคิด การเชื่อมต่อ Body of Knowledge, Process of Knowing และ Learning Community ของท่านอาจารย์ประพนธ์
  4. แทรกคำศัพท์ที่ควรทราบ เช่น คุณเอื้อ, คุณอำนวย, คุณกิจ, คุณลิขิต แถมด้วยคุณประสาน และ คุณวิศาสตร์ เป็นต้น
  5. พูดเรื่อง แนวคิด "โรงเรียนคุณอำนวย"  แถมมีหนังฉายเกี่ยวกับคุณอำนวย เรื่อง "ตีกอล์ฟ" ด้วย
  6. อาจแถมเรื่อง ทฤษฎีเรื่องจิต เพือพัฒนา HRD ด้วยครับ
    เวลารวมสัก ๑.๓๐ นาที หรือ เลิก ๑๑ โมง 
  7. ที่คิดได้ตอนนี้ก็มีเท่านี้ครับ....หาก blogger ที่ไปร่วมงาน.. ต้องการให้บรรยายเรื่องใดเพิ่มเติม ก็เขียนข้อคิดเห็นต่อท้ายได้ครับ ขอบคุณครับ

         สรุปประเด็น ผมจะใช้วิธีเล่าเรื่องแบบ Storytelling ผ่าน Powerpoint โดยใช้ตัว beeman เป็นตัวเดินเรื่อง เพื่อให้มองเห็นการประยุกต์ ใช้บล็อกเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้เรื่อง KM.....(และระหว่างทางก็ได้มีโอกาสไปร่วมกิจกรรมที่ทำให้ประสบการณ์เรื่อง KM พอกพูนขึ้น..จนสามารถเป็นวิทยากรกระบวนการ ทำ workshop เรื่อง KM ได้)

beeman by Apinya

มนุษย์ผึ้งมหัศจรรย์  
神奇的蜂爷
  
(shen2  qi2  de1  feng1  ye2)

หมายเลขบันทึก: 111882เขียนเมื่อ 16 กรกฎาคม 2007 07:55 น. ()แก้ไขเมื่อ 6 กันยายน 2013 18:10 น. ()สัญญาอนุญาต: จำนวนที่อ่านจำนวนที่อ่าน:


ความเห็น (12)
  • มาทักทายอาจารย์ก่อนนะครับ
  • กำลังศึกษาข้อมูลของอาจารย์มีประโยชน์มาก
  • ช่วยพ่อครูบาอยู่ที่มหาชีวาลัยอีสานครับตอนนี้
  • รออ่านเพิ่มครับ
เรียนท่าน อาจารย์ Beeman หนังเสียงกู่จากครูใหญ่ สาว JJ ยังไม่ได้รับครับ

อ่านแล้วรู้สึกว่า อาจารย์ beeman ฟิตมากครับ :)

วันนั้นคงได้รับทั้งความรู้และสาระ รวมทั้ง f2f กับMr.Bee man ตัวจริงเสียงจริงด้วย

เชิญbloggeทุกท่านนะครับ

เรียน อาจารย์ beeman

กระผมสนใจประเด็น "รูปแบบการแลกเปลี่ยนเรียนรู้" ที่ผ่านมาเรามองรูปแบบ หมายถึงติดรูปแบบมาก จนไม่เห็นความสำคัญของบรรยากาศที่เอื้อให้เกิดการเรียนรู้ บางครั้งก็เน้นทางการเกินไป ดูไม่เป็นธรรมชาติ ผมเชื่อแน่ว่าหลายองค์กรก็เกิดปัญหาเช่นเดียวกัน พอทำแบบฝืนๆแบบนี้สักพักก็เบื่อ

ผมเห็นด้วยเรื่อง การ ลปรร.ที่เป็นธรรมชาติ ในงานวิจัยที่ผมทำในชุมชน กระบวนการไดอะล็อก (dialogue) แบบธรรมชาติ น่าสนใจมากครับ มีชีวิตชีวาอยู่ในนั้นกระตุ้นให้เกิดการสร้างความรู้ และ ถ่ายทอดความรู้

อยากให้อาจารย์เติมเรื่อง การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ครับ รูปแบบไหนก็ตาม ที่มีประสบการณ์ และประเด็ฯแบบนี้อาจให้ บรรดา KM activist ที่มาร่วม แลกเปลี่ยนกันด้วยครับ

เรียนคุณเอก

  • ความจริง ท่านอาจารย์พิชัย ท่านเข้าใจใน "รูปแบบการ ลปรร." ในระดับหนึ่งนะครับ
  • เช่น สร้างบรรยากาศ สบายๆ (แต่งตัวตามสบาย) และมีกิจกรรม (เกมส์) ให้เล่นกัน
  • ผมยังเสนอแนะให้มีกิจกรรม "touch" ด้วย
  • ทราบว่าคุณเอก เป็น "คุณอำนวย" ในทีมของท่านอาจารย์พิชัยด้วย.. ลองเสนอรูปแบบการจัดงานเข้าไปด้วยนะครับ
  • ส่วนผม จะเล่าประสบการณ์ เมื่อครั้ง "ไปร่วมงานคุณอำนวย" ที่บ้านผู้หว่าน (นครปฐม) แทรกเข้าไปในเรื่อง "การสร้างบรรยากาศ" การลปรร.ด้วย
  • ขอบคุณมากครับ.. ที่มาช่วยเติมประเด็น

เรียนท่านอาจารย์พิชัย

  • ต้องรีบสรุปประเด็นเอาไว้ก่อน เวลาทำเป็น powerpoint จะได้ง่ายครับ
  • พอถึงตอนนั้นอาจจะลืม ต้องตีเหล็กขณะร้อนครับ
  • สร้างแรงกระตุ้นซึ่งกันและกัน

เรียนท่านอาจารย์ JJ

  • ไม่ลืมครับ
  • แต่ยังไม่ได้จัดส่งไปให้ครับ
  • เดี๋ยวจะรีบดำเนินการให้ครับ
  • (ส่งที่ภาควิชารังสีวิทยา คณะแพทย์ศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น รหัสไปรษณีย์ 40002)
  • ถูกต้องไหมครับ 

เรียนคุณขจิต

  • ตอนนี้ Information หมดตู้แล้วครับ
  • ฝากความคิดถึงพ่อครูบาด้วยครับ
  • และรบกวนไปอ่านที่คำถามตัวเองด้วยครับ

สวัสดีครับ
   วันนี้ผมเพิ่งกลับจากไปอบรม เรื่องสื่อ ให้ ชาวรถไฟ (ครู/วิทยากร) มา  ยังได้บอกเขาว่า Blog ช่วยคนเป็นวิทยากร และ คนทำงานประชุม  อบรม สัมมนาได้มาก  เป็นส่วนหนึ่งของ ทั้ง BAR  AAR และ การสื่อสาร ปชส. กระตุ้นเตือน แบบมีชีวิตชีวา  ผมมอง Blog ว่า เป็น "สื่อประชาชน"  ที่มีพลัง เข้มข้น  ยิ่งกว่าสื่อมวลชน  ที่แม้จะกว้างขวางกว่า แต่ก็ไม่ค่อยมีพลัง แลชีวิตเท่า Blog
    พบกันที่ มน. และ ชม. ครับ เพื่อ ลปรร. แต่จะไม่ขอ มทว. เป็นอันขาดครับ
    มทว = ??? ใครตอบได้ มีรางวัลให้ รับได้จาก ท่าน อาจารย์ พิชัย กรรณกุลสุนทร .. หัวเรือใหญ่ของงานนี้ครับ

ขอร่วมสนทนาด้วยคนครับ

อาจารย์ beeman น้องเอกและอ.Handy

ทั้งสามท่านเป็นผู้รู้และชูรสชูโรงอย่างดียิ่งครับ

การสัมมนาคราวนี้บรรยากาศคงสบายๆ ยิ้มๆ แซวๆกันไปมา อาจมีเซอร์ไพร์สลับฉากเป็นระยะช่วงปิด session และไม่เคร่งเครียดครับ

หากเครียดก็จะแซว!

สิ่งที่ผมคาดว่าจะได้คือผลของการ"รวมพลคนคิดเป็น" น่าจะเป็นอะไรที่สะท้อนออกมาภายหลังแน่แน่ครับ อย่างน้อยเครือข่าย blogger gotoknow จะแน่นหนาและเป็นรูปธรรมขึ้นครับ

ท่านอาจารย์ Handy ครับ

  • มทว. ย่อมาจาก "แม่เทวี" ใช่ไหมครับ...ฮา ฮา ฮา
  • ปวดหัวกับคำย่อครับ..ไม่อยากเดา
  • แล้วพบกันครับ สองงานใน ๒ สัปดาห์

เรียนท่านอาจารย์พิชัย

  • งานนี้สนุกแน่ครับ...มืออาชีพทั้งนั้นเลย
  • อาจารย์ใส่หัวข้อสัมมนาผมผิดไปนิดหนึ่งครับ
  • "จาก blog to KM" ไม่ใช่ "จาก blog to GotoKnow" ครับ (ในกำหนดการ)
พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท