มาลงเป็น note ไว้ว่าเริ่มใช้ clsssstart ในเทอมนี้ so far, so good มีประโยชน์และใช้ได้ดี
ขอบคุณค่ะ อาจารย์อยากได้ features อะไร อยากให้ปรับระบบอย่างไร แจ้งได้เลยนะคะ
ขอบคุณค่ะอาจารย์
1. ตอนนี้ยังงงๆ กับการประมวลผลข้อมูลอยู่บ้าง ลองทำดูแล้วได้ csv file ออกมาเรียบร้อย แต่ font กลับอ่านไม่ได้ (พอดีนักศึกษาใช้ชื่อไทยกันหมด)
2. แล้วก็ยังงงๆ กับการเลือก option "แบบฝึกหัดนี้เป็นแบบฝึกหัดฝึกทำประจำ (routine/practice assignment) ผู้เรียนจะได้คะแนนเต็มเมื่อส่งคำตอบ" อยู่ค่ะ เพราะจำได้ว่าไม่ได้เลือก แต่คะแนนที่ออกมาในการประมวลผลนั้นนักศึกษาทุกคนที่ส่งงานได้เต็มหมด แต่อาจเป็นการผิดพลาดของตัวเองได้ค่ะในกรณีนี้ อาจเลือกไว้แต่คิดว่าไม่ได้เลือก
3. อีกเรื่องคือเรื่องผู้ช่วยสอนค่ะ จริงๆ แล้วสอนร่วมกับอาจารย์อีกท่าน แต่เข้าใจว่าเรา assign หรือโอน class ให้อาจารย์เขาไม่ได้ จะกำหนดให้เขาเป็นผู้ช่วยสอนก็เกรงใจน่ะค่ะ
4. ถ้ามีช่องให้ comment การบ้านนักศึกษาต่อท้ายงานที่นักศึกษาส่งได้ก็จะดีนะคะ ตอนนี้ได้แต่ให้คะแนน แต่เีขียนข้อคิดเห็นให้นักศึกษาปรับปรุงไม่ได้ค่ะ
คร่าวๆ ก่อนนะคะ (เพียบเลย ^_^ )
โดยรวม classstart ใช้ได้ดีกว่า learners.in.th มาก ทั้งในแง่ของการส่งงานของนักศึกษา การให้คะแนน รวบรวมคะแนน (ยังไม่ได้ลอง group assignment) แล้วก็การ post เอกสารประกอบการสอนที่เป็น file และ วิดีโอต่างๆ (จาก youtube) สะดวกมากค่ะ
ต่อจาก @15942 ข่าวคณิตศาสตร์โอลิมปิก
2 เหรียญทอง 3 เหรียญเงิน 1 เหรียญทองแดง
ที่น่าสนใจคือ มีเด็กชายอยู่หนึ่งคนที่ได้เหรียญทองด้วยค่ะ
ขอแสดงความยินดีกับเด็กๆ ทุกคน พ่อแม่ผู้ปกครองและคุณครูทุกท่านด้วยค่ะ
ไม่มีความเห็น
@15943 ไม่ได้มองต่างมุมเลยค่ะ ^ ^
การที่ประเทศไทยจะสร้างเทคโนโลยีได้ต้องอาศัย infrastructure อื่นๆ มากกว่านี้ค่ะ ระบบที่จะสนับสนุนให้สร้าง เช่น วช. สวทช. หรืออุตสาหกรรม จะต้องเข็มแข็ง กว่านี้
ตัวเองเห็นคนจบมหาวิทยาลัยระดับโลกตั้งแต่ โท-เอก หรือ ตรี โท เอก เก่งๆ ก็มีมากค่ะ แต่ส่วนใหญ่กลับมาแล้ว infrastructure เช่น lab หรือเครื่องมือเครื่องไม้ มีไม่พอรองรับความต้องการ หรือบางครั้งไม่มีเลย.. ทำให้การค้นคว้าวิจัย สร้างเทคโนโลยีต่อยอดเป็นเรื่องยากมากๆ ขาดทั้งเงินทุน และการสนับสนุนจากทั้งภาครัฐและอุตสาหกรรม สรุปแล้วคนที่ทำงานวิจัยแบบใช้ Lab และเครื่องมือ ส่วนใหญ่ที่พบจะพัฒนางานตัวเองต่อได้ยากมากๆ ค่ะ
สำหรับของเด็กๆ นั้น เบื้องหลังชัยชนะแต่ละครั้ง เชื่อว่ามีการลงทุนของคณะและมหาวิทยาลัยสูงค่ะ ให้พื้นที่ จัดซื้ออุปกรณ์ อาจารย์ที่ปรึกษาฯลฯ รวมถึงความพยายาม ความรู้ความสามารถของเด็ก และชั่วโมงงานที่ใส่ลงไปด้วย
สิ่งที่สำคัญของงานวิศวกรรมคือแนวคิด (Approach) ในการแก้ปัญหาแต่ละครั้งค่ะ ซึ่งอันนี้ต้องยกให้กับเด็กๆ จริงๆ เพราะเชื่อว่าทีมประเทศอื่นๆ เขาก็อาจจะมีโอกาสเข้าถึงอุปกรณ์ที่ดีกว่า ทนทานกว่า มีประสิทธิภาพกว่าเราเยอะ แต่แนวคิดการแก้ปัญหาทางวิศวกรรม รวมถึงการแก้ปัญหาเฉพาะหน้าซึ่งไม่คาดคิดมาก่อนนั้นเราทำได้ดีกว่าค่ะ (อันนี้พูดได้เพราะชนะมา ^ ^)
อันนี้เป็นความคิดเห็นมุมมองส่วนตัวจากประสบการณ์นะคะ อาจมีคนเห็นต่างได้มากค่ะ ^ ^
ไม่มีความเห็น
ช่วงนี้มีข่าวดีของเด็กๆ เยอะ วันก่อนก็มีชีววิทยาโอลิมปิก (231 ความเก่งของเด็กไทย 3 เหรียญทอง 1 เหรียญเงินชีววิทยาโอลิมปิค)
ตอนนี้ได้ยินข่าววงในว่า ปีนี้คณิตศาสตร์โอลิมปิก คะแนนรวมเทีียบกับผู้แข่งขันในทุกทวีปเลื่อนอันดับจาก 15 (ปีที่แล้ว) มาเป็น 8 และน่าจะมีเหรียญทองมาฝากประชาชนชาวไทยอีก โดยรวมแล้วในโซนเอเซีย ยังสู้อิหร่าน ญี่ปุ่น และเกาหลีใต้ไม่ได้เท่านั้นค่ะ (ที่ ๔ ในโซนเอเซีย) เดี๋ยวรอฟังข่าวกันอีกที อันนี้ยังไม่ยืนยันค่ะ
นี่แสดงให้เห็นถึงศักยภาพของเด็กไทย และแสดงให้เห็นว่าถ้าบ่มเพาะหรือปลูกฝังมาอย่างดีแล้ว ประเทศไทยมีบุคลากรที่มีศักยภาพในระดับโลกได้ แต่ที่น่าเสียดายคือเด็กส่วนใหญ่ยังขาดโอกาสอยู่อย่างมาก และนอกจากนั้นยังขาดการปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม ควบคู่ไปกับความรู้อีกมาก
ต้องช่วยๆ กันค่ะ ทั้งในส่วนของพ่อแม่ ผู้ปกครอง และครูบาอาจารย์ ^ ^
เขียนเรื่องเด็กเก่ง มาจบแบบนี้ได้ไงไม่รู้ อิอิ
ไม่มีความเห็น
ต่อจาก @15835 Robot to the rescue
ขอแสดงความยินดีกับคณะวิศวกรรมศาสตร์ จุฬาลงกรณ์ ที่ชนะเลิศ Robocub ในปีนี้นะคะ และยังได้ที่ ๑ (จุฬาฯ) กับ ที่ ๓ (ม.เกษตร) ในส่วนของหุ่นยนต์แตะฟุตบอลขนาดเล็กด้วย (รายการนี้ปีที่แล้วถ้าจำไม่ผิดจุฬาได้รองชนะเลิศ)
สรุป - ประเทศไทยชนะเลิศ Rescue Robot มา 3 ปีซ้อนแล้ว สองปีที่ผ่านมาคือ Independent ของ พระจอมเกล้าพระนครเหนือ (เด็กไทย คว้าแชมป์โลก Rescue Robot 2007) ส่วนปีนี้ชื่อทีม Plasma Rx ค่ะ
ยินดีกับเด็กๆ ครอบครัว รวมถึงคณาจารย์และมหาวิทยาลัยด้วยค่ะ
ไม่มีความเห็น
น่าคิดเหมือนกัน แต่ถ้าคิดๆ ดู ชีวิตยุค fast food ก็ทำให้ความละเมียดของการปรุงอาหารทานเองลดลงไปจริงๆ
ไม่มีความเห็น
กำลังดูรายการตกผลึกทางช่อง ๙ พาไปดูนกนานาชนิดในเมื่องไทย ดูแล้วไม่น่าเชื่อว่านี่คือเมืองไทย นกสวยๆ เยอะมากที่บึงบรเพ็ด
ไม่มีความเห็น
พระมหาสมโชค ธีรธฺมโม วัดชลประทานรังสฤษฎ์ พระครูสอนศิลป (ผ่านรายการช่อง ๙)
"ความลำบากสร้างคน ความสบายทำร้ายคน"
ไม่มีความเห็น
หลวงปู่ชา - เทศนาเรื่อง"สีลัพพตปรามาส"
"คนที่เห็นว่าตนมิใช่ตน นั่นแหละคือผู้ที่เห็นตน"
ไม่มีความเห็น
@15405 เกือบ log off ไปแล้ว ^ ^
พี่ก็ไม่รู้มากนักนะ ไม่เคยศึกษาลึกซื้งเลย แต่ลองไปดูที่ลิงค์นี้ ดูนะ
พระพุทธองค์ทรงแสดงปฐมเทศนา (เทศนาครั้งแรก) ธัมมจักรกัปปวัตตนสูตร ในวันอาสาฬหบูชา โดยธัมมจักรก็คือวงล้อแห่งธรรมซึ่งการหมุนนั้นน่าจะหมายถึงการแผ่ขยายธรรมไปทั่วนั่นเอง
เนื้อหาที่สอนโดยหลักคือทางสายกลาง (มัชฌิชาปฏิปทา) คืออย่าทำอะไรสุดโต่งเกินไป แสวงหาความสุขมากเกินไปก็ไม่ใช่ ทรมาณตัวเองก็ไม่ทำให้พบธรรม ทำนองนั้น
เนื้อหาอีกเรื่องหลักๆ คือเรื่อง มรรคมีองค์ ๘ นั่นคือ
จะเห็นว่าเนื้อหาของมรรคทั้ง ๘ องค์นั้นต่อเนื่องกัน จะมองให้เป็นวงล้อที่หมุนไปเรื่อยๆ ก็คงได้มั้งคะ (เดาค่ะ)
อีกเรื่องที่ท่านเทศนาคือเรื่องอริยสัจสี่ค่ะ ลองดูรายละเอียดเบื้องต้นในลิงค์นะ
ถ้าให้พี่เดา เนื้อหาทั้งหมดข้างบนนี้คือพระสูตร (เป็นชุดเทศนา)
ส่วนเรื่ององค์ประกอบของวันอาสาฬหบูชานั้น .. ไม่รู้แฮะ.. ไม่แน่ใจว่าครูเขาหมายถึงอะไรจริงๆ ^ ^
ไม่มีความเห็น
ตามไปอ่านคัมภีร์วิสุทธิมรรคตามที่หลวงพี่มหาชัยวุธได้แนะนำใน 742209 ก็เลยไปพบพระไตรปิฏกออน์ไลน์ และพระไตรปิฏกฉบับประชาชน ซึ่งตัวเองก็มีแต่ทิ้งไว้ที่ทำงาน นานๆ จะหยิบมาอ่านเสียที แต่ถ้ามีอย่างนี้ เปิดเน็ตเมื่อใดก็หาอ่านได้ นับว่าสะดวกมากๆ หากผู้ใดสนใจก็ยังมีทศชาติชาดกไว้ให้อ่านกันด้วย ก็เลยมาทำ link เอาไว้ในอนุทิน
และขออนุโมทนาบุญแก่ผู้จัดทำ ผู้ดูแลระบบ และหลวงพี่มหาชัยวุธที่ได้แนะนำให้รู้แหล่งศึกษาธรรมนี้
ไม่มีความเห็น
เำพิ่งเห็นข่าวนี้ น่าจะเป็นเด็กเก่งอีกคน แสดงให้เห็นว่ามันสมองคนไทยมีศักยภาพ ขอแสดงความชื่นชม
Thai boy comes out on top in international opensource software challenge
แต่เก่งอย่างเดียวก็ไม่ได้..ต้องมีจริยธรรม คุณธรรมด้วย เป็นเรื่องสำคัญ
ไม่มีความเห็น