ในอีกแง่มุมหนึ่งถ้าหากผู้คนในสังคมไทย มีความรู้ไม่เพียงพอต่อการเผชิญกับสถานการณ์การศึกษาที่ซื้อต้นแบบ ( Franchise ) คำถามสำคัญคือสังคมไทยกับระบบการศึกษาไทยจะอยู่ร่วมกันอย่างไร

                       ได้มีโอกาสอ่านรายงานผลการวิจัย   เรื่อง   ผลกระทบโลกาภิวัตน์ต่อการจัดการศึกษาไทย ใน  5   ปี   ข้างหน้า    ของสำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา        มีสาระสำคัญ ส่วนหนึ่ง ที่ควรคิด    ซึ่งในรายงานผลการวิจัย กล่าวไว้ว่า                              ยังพบว่ามีผู้เรียนจำนวนมากเรียนเพื่อทำข้อสอบให้ผ่านหรือเพื่อสอบเข้าศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษาให้ได้  มากกว่าเรียนเพื่อรู้และเข้าใจ  ส่วนหนึ่งมีสาเหตุมาจากระบบการประเมินผลการจัดการเรียนรู้ที่มุ่งให้ผู้เรียนท่องจำและสอบผ่าน  ส่งผลให้การปลูกฝังการรักการเรียนรู้อาจไม่สำเร็จเท่าที่ควร โดยมีผู้เรียนจำนวนมากตกอยู่ในสภาวการณ์เช่นนี้ รวมทั้งพบว่า สภาพเศรษฐกิจที่มุ่งแข่งขัน  ทำให้การจัดการศึกษามุ่งพัฒนาทางวิชาการเป็นสำคัญ  ในขณะที่ระบบการศึกษายังไม่สามารถพัฒนาทักษะการคิดของผู้เรียนได้เท่าที่ควร เนื่องด้วยการจัดการเรียนการสอน ยังมุ่งสอนให้คนคิดตามผู้สอนป้อนความรู้(Feeding  of  Knowledge ) มากกว่าให้คิดสิ่งใหม่ๆ  นอกจากนั้นยังพบว่า การสอนคุณธรรมจริยธรรมยังไม่มีคุณภาพ  ด้วยการละเลยประกอบกับการไม่ได้มีผู้สอนที่มีความรู้เชี่ยวชาญด้านคุณธรรมจริยธรรม   และเห็นว่า การขยายตัวด้านการลงทุนทางการศึกษาที่แข่งขันมากขึ้น จนกลายเป็นการแข่งขันระดับเวทีโลก โดยสถาบันการศึกษาที่มีชื่อเสียงระดับโลก พยายามทำการตลาดการศึกษาไปยังประเทศต่างๆรวมถึงไทยด้วย  ในขณะที่คนในสังคมไทยต่างต้องการหลักสูตรการศึกษาที่มีคุณภาพที่มีความน่าเชื่อถือระดับสากลเพื่อนำไปใช้พัฒนาความก้าวหน้าในตำแหน่งหน้าที่การงาน ส่งผลให้มีแนวโน้มการนำเข้าหลักสูตรการเรียนการสอน การฝึกอบรมแบบสำเร็จรูปที่เน้นความชำนาญเฉพาะด้านจากสถาบันการศึกษาที่มีชื่อเสียงจากต่างประเทศ  ซึ่งมีมาตรฐานเป็นที่ยอมรับในระดับสากล โดยสถาบันการศึกษาที่นำเข้าหลักสูตรและการจัดการเรียนการสอนในรูปแบบนี้ จะมีการปรับเปลี่ยนไปตามความต้องการขององค์กร  ตลาดแรงงานและความต้องการของผู้เรียน  ซึ่งเรียกการจัดการศึกษาแบบนี้ว่า  การศึกษาที่ซื้อต้นแบบ ( Franchise)                         <p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal">                    ในทัศนะของผม   เห็นว่า   การศึกษาที่ซื้อต้นแบบ ( Franchise)    หากพิจารณาอย่างรอบคอบและครบในทุกมิติ    จะเห็นว่ามีทั้งข้อดีและข้อเสีย ขึ้นกับบริบท   ในอีกแง่มุมหนึ่งถ้าหากผู้คนในสังคมไทย มีความรู้ไม่เพียงพอต่อการเผชิญกับสถานการณ์การศึกษาที่ซื้อต้นแบบ   (   Franchise   )    </p>คำถามสำคัญคือสังคมไทยกับระบบการศึกษาไทยจะอยู่ร่วมกันอย่างไร