การสะกดคำ
การพัฒนาทักษะการอ่านและการเขียนพยัญชนะ และสระภาษาไทย จากการเรียนในรายวิชาภาษาไทยชั้น ม.2 จำนวน 160 คนพบว่า นักเรียน 11 คน ยังเขียนสะกดคำไม่ถูกต้อง สาเหตุมาจาก ผู้ปกครองไม่มีความรู้ นักเรียนไม่สนใจเบื่อหน่ายการเรียน ขาดการฝึกฝนทักษะอย่างต่อเนื่อง ทางบ้านไม่ช่วยกวดขันในเรื่องการอ่าน วิธีการแก้ไขครูประสานงานกับฝ่ายวิชาการขอเพิ่มคาบสอน สัปดาห์ละ 2 คาบ เพื่อสอนซ่อมเสริมนักเรียนที่มีปัญหา โดยใช้วิธี เพื่อนช่วนเพื่อน ใช้แบบทดสอบ ครูเสริมแรงด้วยการให้กำลังใจนักเรียน ผลการแก้ไข นักเรียน ม.2 จำนวน 11 คน อ่านและเขียนพยัญชนะและสระภาษาไทยได้ถูกต้องและเขียนสะกดคำได้ดีขึ้นกว่าเดิม
