ครูอ้อยเขียนบันทึก ตอนที่ 1 พฤติกรรมการรักษาวินัย ข้อที่ 11 ให้บริการเท่าเทียมกัน ซึ่งท่านผู้สนใจอ่านได้ที่บันทึกเรื่อง ก้าวไปสู่ครูเชี่ยวชาญพิเศษด้วยกันกับครูอ้อย (45)
พฤติกรรมการรักษาวินัยมี 20 ข้อ ควรศึกษาและจัดทำร่องรอยไว้ได้แก่ การวางแผนในการใช้เวลา การเข้าประชุมตรงเวลา การคืนเงินยืมตรงเวลา ทำงานได้กับทุกคน มุ่งมั่นทำงานได้สำเร็จทุกงาน เอาใจใส่ครอบครัว คำนึงถึงประโยชน์ส่วนรวมมากกว่าส่วนตัว ปฏิบัติตามกฏหมายแม้มีปัญหาหรืออุปสรรค ปฏิบัติตามคำสั่งผู้บังคับบัญชา อุทิศตนให้กับงานทั้งในและนอกเวลา ให้บริการเท่าเทียมกัน ไม่กล่าวโทษผู้อื่นโดยปราศจากหลักฐาน ปฏิบัติหน้าที่ตรงไปตรงมา ทำผลงานทางวิชาการด้วยตนเอง ไม่มีผลประโยชน์ทางธุรกิจการค้าใดๆ วางตัวเป็นกลางทางการเมือง ไม่ทำผิดกฏหมายแม้เพียงเล็กน้อย มีระเบียบวินัยและเป็นแบบอย่างที่ดี ช่วยแนะนำตักเตือนเพื่อนที่มีพฤติกรรมเสี่ยงต่อการผิดวินัย สนับสนุนและให้กำลังใจผู้ที่ปฏิบัติตามระเบียบวินัย
สำหรับค่ำนี้ครูอ้อยจะเขียนบันทึกเรื่อง ไม่กล่าวโทษผู้อื่นโดยปราศจากหลักฐาน เรื่องนี้เขียนไม่ยากที่จะออกมาเป็นรูปธรรม และครูอ้อยพอจะมองเห็นแนวการเขียนว่า จะเขียนแบบใดแล้ว
ซึ่งท่านผู้รอรับการประเมินต้องศึกษาสภาพปัญหาของบริบทในโรงเรียนของท่านว่า ท่านได้....ไม่กล่าวโทษผู้อื่นโดยปราศจากหลักฐาน อย่างไรบ้าง ในกรณีที่เป็นครูผู้สอนนั้น ไม่ค่อยจะมีปรากกการณ์เรื่องนี้ นอกจากจะทำหน้าที่อื่นๆที่เป็นหัวหน้างานต่างๆ และได้สัมผัสกับการทำงานร่วมกับผู้อื่น
ส่วนการเก็บเป็นเอกสารนั้น....ผู้รอรับการประเมินต้องจัดเป็นเอกสารไว้ด้วยการเขียนรายงานไว้เป็นเรื่อง และจัดเก็บใส่แฟ้มไว้เลย
วันนี้ครูอ้อยขอจบเรื่องนี้เท่านี้นะคะ จะไปเขียนบันทึกในบล็อกอื่นอีกค่ะ ขอบคุณที่ติดตามนะคะ
บันทึกนี้เขียนที่ GotoKnow โดย ครูอ้อย แซ่เฮ ใน ครูภาษาอังกฤษระดับประถมศึกษาจัดการความรู้