ระยะนี้ไม่ต้องคิดอะไรมาก อยากจะได้ครูภาษาอังกฤษมาสอนเยอะๆ เพราะปีหน้าจะขาดครู เอ...ทำไมต้องคิด ว่าจะไม่คิดเชียวนา แต่อดไม่ได้ เพราะมันเป็น....งานนอกเหนือจากการสอน
งานนอกเหนือจากการสอนจริงๆเชียว ที่หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศอย่าง.....ครูอ้อย จะต้องมานั่งคิดที่จะสรรหาครูมาสอนวิชาภาษาอังกฤษให้กับนักเรียนในปีการศึกษาหน้า
ซึ่งความจริงแล้วเกี่ยวกับครูอ้อยใหมนี่..
แต่คิดไว้ก็ดีนะ เผื่อว่าเมื่อถึงเวลจะได้เรียกแผนการนี้มาใช้ทันทีแบบตำข้างสารกรอกหม้อไงล่ะ
โบราณสอนไว้ ครูอ้อยยึดถือคำโบราณเสมอ
คิดมานานแล้วด้วยว่า หากครูในกลุ่มสาระฯ เกษียณอายุราชการไปติดต่อกันสองสามปีซ้อน เป็นเรื่องให้หัวหน้ากลุ่มฯ กลุ้ม คือ ครูอ้อยต้องคิดหนัก
ความจริงแล้ว ไม่ต้องคิดก็ได้ แต่คราวนี้ ครูอ้อยลองหัดคิด คิดแบบแยบยลซิ เผื่อว่า.....ถึงคราวจำเป็น.....จะได้ดึงเอาแผนการแบบแยบยลนี้มาใช้ทันที
แผนการนี้มีอยู่ว่า..... ต้องเรียกหาคนที่มีฝีมือ
แล้วจะหาที่ไหนล่ะ.... ไม่ยากเลย ก็ครูมีเยอะแยะในโรงเรียนนี่ล่ะ ขอครูหญิงหรือชายก็ได้ อ่อนหรือแก่ก็ได้ ไม่ว่ากัน
แต่ขอคนที่....มีจิตใจอยากจะมาอยู่กลุ่มนี้อย่างเต็มใจ ครูอ้อยจะปิดประกาศรับอย่างเปิดเผย ขอความจริงใจจากครูในโรงเรียน มาอยู่กับครูอ้อย
ช่างเป็นดาบสองคมที่จะฟาดฟันครูอ้อยเสียจริง หากไม่มีใครมาเลยนี่.....น่าคิด.....
ครูอ้อยจะคิดมาก เศร้าโศกเสียใจหรือเปล่า.....
ครูอ้อยจะตีอกฟกช้ำระกำทรวงหรือเปล่า.....
แล้วครูอ้อยจะทำอย่างไรต่อไป
ครูอ้อยได้คุยกันกับเพื่อนแล้ว แบบหยอกเล่นกับครูที่เรียนจบปริญญาตรีมาทางภาษาอังกฤษ ปฏิกิริยาของเธอก็คือ เธอส่ายศีรษะ โบกมืออำลาอย่างสวยงาม และพูดอย่างละล่ำละลัก " ไม่เอานะ อ้อย อย่ามาหาเรื่องนะ "
อ้าว...ครูอ้อยคิด ทำไมตอบมาแบบนี้ แถมยังตอบอีกว่า " เราทำใจไม่ได้ที เวลาสอนเด็กโต แล้วพวกเขาไม่ฟัง เราทำใจไม่ได้ " เอ....เรื่องเดียวกันใหมนี่ ครูอ้อย งง...และ...เง็ง
ไม่ชอบเลย..ก็ต้องกล้ำกลืนฝืนใจให้ชอบสิ..เป็นคำพูดสุดท้ายของครูอ้อยกับคู่สนทนานี้
เคยเจอมากับชีวิตการเรียนของตัวเองแล้วในระดับ
ป.ตรี บางคนภาษาอังกฤษไม่กระดิก เด็กโตไม่ค่อยฟังไม่ท่องเป็นนกแก้วนกขุนทอง...เอ...ทำไงดีหว่า
คิดไม่ออกจิงๆคับ
อิอิ
ขอบคุณค่ะ
ทุกวันนี้ก็ยัง..ไม่ได้ใช้แผนนี้ในการรุก
แผนนี้ยังเป็นหมันอยู่