อ่านดูแล้วรู้สึกว่าพอจะเป็นคุณครูกับเขาได้เหมือนกันนะครับ
สวัสดีค่ะ
นำข้อมูลมาฝากอาจารย์ต่อ ;-) เป็นมุมมองของฝรั่งครับ
A mediocre teacher tells.
A good teacher explains.
A superior teacher demonstrates.
A great teacher inspires.
William Arthur Ward
ผมขอให้รุ่นน้องนักกลอนคนหนึ่งถอดความออกมาได้อย่างนี้ครับ
ครูธรรมดา มาบอกเล่า พร้อมกล่าวอ้าง
ไม่แตกต่าง จากนี้ ที่เคยเห็น
ครูชั้นดี วจีร้อย ถ้อยประเด็น
บรรยายเด่น เน้นนำ คำอธิบาย
ครูชั้นยอด สอดแทรก แลกความคิด
ร้อยเรียงติด เติมต่อ ทุกจุดหมาย
ครูชั้นเยี่ยม เตรียมกลยุทธ์ จุดประกาย
และดลใจ ให้ใฝ่รู้ คู่ควรคน
โตมร ศรีโมรา
ที่มา : หนังสือ สอนวิทย์ คิดสนุก 1, สนพ. สารคดี
เรื่องนี้มีเกร็ดเล็กๆ ที่ยังไม่เคยบันทึกไว้ที่ไหน จึงขอเล่าไว้ที่นี่เลยก็แล้วกันครับ
คือ ระหว่างที่ผมเขียนหนังสือ สอนวิทย์ คิดสนุก 1 (ชื่อเดิม คู่คิดครูวิทยาศาสตร์) อยู่นี่ ผมอยากจะนำข้อคิดของ William Arthur Ward ลงไปด้วย แต่ก็รู้สึกว่ามันฝรั่งจ๋าไปหน่อย
ก็เลยไปขอให้คุณโตมร (ชื่อเล่น โต้ง) ช่วยแต่งเป็นกลอนให้ คุณโต้งนี่โดยหน้าที่การงานแล้วเป็นช่างครับ เป็นช่างฝีมือดีมากทีเดียว แต่โดยใจรักแล้ว คุณโต้งเป็นนักกลอนครับ ถึงระดับว่าด้นกลอนสดๆ ได้เลย
โต้งถามผมว่า ให้เวลานานแค่ไหน ผมก็บอกไปว่า สักอาทิตย์เป็นไง...โต้งเขาก็ว่า ได้ครับพี่
เวลาผ่านไปสัก 4-5 วัน ผมเจอหน้าเขา ก็เลยลองถามว่า เป็นไง แต่งยากไหม
เขาก็ยื่นกลอนที่เห็นมาให้ (จริงๆ บาทสุดท้ายผมปรับแก้นิดหน่อย) ผมก็บอกว่า เออ! แต่งเร็วดีจัง ไม่ถึงสัปดาห์...
รู้ไหมครับว่า โต้งพูดว่าไง?
เขาบอกว่า เขาแต่งเสร็จตั้งแต่ตอนวันที่ผมให้โจทย์นั่นแหละ หลังจากที่ผมเดินคล้อยหลังไปได้ไม่นาน! 8-)
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
เรื่องนี้ทำให้ผมคิดถึงคำกล่าวที่ว่า "Put the right man on the right job." หรือ ใช้คนให้เหมาะกับงาน นั่นแหละครับ ยิ่งกรณีนี้เป็นความหลงใหล (passion) ของเขาด้วย ยิ่งทำได้ดี และทำได้เร็ว...
เลยคุยให้อาจารย์ฟังตั้งเยอะเลย...อิอิ ;-P
# หัวข้อ
**ตัวหนา**
*ตัวเอียง*
[ลิงก์](url)
- รายการ
> อ้างอิง
อ่านดูแล้วรู้สึกว่าพอจะเป็นคุณครูกับเขาได้เหมือนกันนะครับ
สวัสดีค่ะ
นำข้อมูลมาฝากอาจารย์ต่อ ;-) เป็นมุมมองของฝรั่งครับ
A mediocre teacher tells.
A good teacher explains.
A superior teacher demonstrates.
A great teacher inspires.
William Arthur Ward
ผมขอให้รุ่นน้องนักกลอนคนหนึ่งถอดความออกมาได้อย่างนี้ครับ
ครูธรรมดา มาบอกเล่า พร้อมกล่าวอ้าง
ไม่แตกต่าง จากนี้ ที่เคยเห็น
ครูชั้นดี วจีร้อย ถ้อยประเด็น
บรรยายเด่น เน้นนำ คำอธิบาย
ครูชั้นยอด สอดแทรก แลกความคิด
ร้อยเรียงติด เติมต่อ ทุกจุดหมาย
ครูชั้นเยี่ยม เตรียมกลยุทธ์ จุดประกาย
และดลใจ ให้ใฝ่รู้ คู่ควรคน
โตมร ศรีโมรา
ที่มา : หนังสือ สอนวิทย์ คิดสนุก 1, สนพ. สารคดี
เรื่องนี้มีเกร็ดเล็กๆ ที่ยังไม่เคยบันทึกไว้ที่ไหน จึงขอเล่าไว้ที่นี่เลยก็แล้วกันครับ
คือ ระหว่างที่ผมเขียนหนังสือ สอนวิทย์ คิดสนุก 1 (ชื่อเดิม คู่คิดครูวิทยาศาสตร์) อยู่นี่ ผมอยากจะนำข้อคิดของ William Arthur Ward ลงไปด้วย แต่ก็รู้สึกว่ามันฝรั่งจ๋าไปหน่อย
ก็เลยไปขอให้คุณโตมร (ชื่อเล่น โต้ง) ช่วยแต่งเป็นกลอนให้ คุณโต้งนี่โดยหน้าที่การงานแล้วเป็นช่างครับ เป็นช่างฝีมือดีมากทีเดียว แต่โดยใจรักแล้ว คุณโต้งเป็นนักกลอนครับ ถึงระดับว่าด้นกลอนสดๆ ได้เลย
โต้งถามผมว่า ให้เวลานานแค่ไหน ผมก็บอกไปว่า สักอาทิตย์เป็นไง...โต้งเขาก็ว่า ได้ครับพี่
เวลาผ่านไปสัก 4-5 วัน ผมเจอหน้าเขา ก็เลยลองถามว่า เป็นไง แต่งยากไหม
เขาก็ยื่นกลอนที่เห็นมาให้ (จริงๆ บาทสุดท้ายผมปรับแก้นิดหน่อย) ผมก็บอกว่า เออ! แต่งเร็วดีจัง ไม่ถึงสัปดาห์...
รู้ไหมครับว่า โต้งพูดว่าไง?
เขาบอกว่า เขาแต่งเสร็จตั้งแต่ตอนวันที่ผมให้โจทย์นั่นแหละ หลังจากที่ผมเดินคล้อยหลังไปได้ไม่นาน! 8-)
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
เรื่องนี้ทำให้ผมคิดถึงคำกล่าวที่ว่า "Put the right man on the right job." หรือ ใช้คนให้เหมาะกับงาน นั่นแหละครับ ยิ่งกรณีนี้เป็นความหลงใหล (passion) ของเขาด้วย ยิ่งทำได้ดี และทำได้เร็ว...
เลยคุยให้อาจารย์ฟังตั้งเยอะเลย...อิอิ ;-P