เก็บตกวิทยากร (81) : คุณลักษณะผู้นำนิสิต (สโมสรนิสิตคณะวิทยาการสารสนเทศ มมส.)


ผมชวนให้ผู้นำนิสิตได้พิจารณาใคร่ครวญบนฐานข้อเท็จจริงเป็นหัวใจหลัก มิใช่มองแบบวาดฝันอย่างสูงลิบเกินแตะต้องสัมผัสได้ หรือถ้าจะวาดฝันก็ขอให้ปักหมุดและมุมานะในการที่จะปลุกปั้นให้เกิดขึ้นจริงร่วมกัน มิใช่ “คิดฝัน-วาดฝัน แต่ไม่ลงมือทำ”

สืบเนื่องจาก บันทึกก่อนหน้านี้   และบันทึกนี้

 

 

 

ในเวทีโครงการ “เตรียมความพร้อมแกนนำต้นกล้าและคณะกรรมการบริหารสโมสรนิสิตคณะวิทยาการสารสนเทศ ประจำปีการศึกษา 2566” ที่จัดขึ้นเมื่อวันที่ 26 พฤษภาคม 2566 ฝ่ายพัฒนานิสิต คณะวิทยาการสารสนเทศ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม ได้กำหนดหัวข้อให้จัดการเรียนรู้ในประเด็น “บุคลิกภาพ หรือคุณลักษณะของผู้นำนิสิตสโมสรนิสิตคณะวิทยาการสารสนเทศ”

 

แทนที่ผมและทีมงาน จะใช้วิธีบรรยาย  ว่า “ผู้นำที่ดีเป็นอย่างไร”  ก็เปลี่ยนมาใช้กระบวนการกลุ่มแทน โดยเน้นให้แต่ละกลุ่มได้ “แลกเปลี่ยนเรียนรู้” หรือ “ระดมความคิด” ร่วมกัน  ซึ่งผมได้แนะนำให้นิสิตในแต่ละกลุ่มได้ทบทวนผ่านข้อมูลสำคัญๆ ยกตัวอย่างเช่น  มองตัวตนของตนเอง มองตัวตนของเพื่อน มองผ่านบุคคลสำคัญในสังคมที่ชื่นชอบ มองผ่านหลักวิชาชีพภายในคณะ หรืออื่นๆ  -

 

 

กระบวนการดังกล่าวนี้ ผมชวนให้ผู้นำนิสิตได้พิจารณาใคร่ครวญบนฐานข้อเท็จจริงเป็นหัวใจหลัก มิใช่มองแบบวาดฝันอย่างสูงลิบเกินแตะต้องสัมผัสได้ หรือถ้าจะวาดฝันก็ขอให้ปักหมุดและมุมานะในการที่จะปลุกปั้นให้เกิดขึ้นจริงร่วมกัน มิใช่ “คิดฝัน-วาดฝัน แต่ไม่ลงมือทำ” 

 

 

และจากนี้ไป คือ ประเด็นสำคัญๆ ในลักษณะอันเป็นองค์ประกอบของผู้นำที่นิสิตคณะวิทยาการสารสนเทศอยากให้มี หรืออยากให้มหาวิทยาลัยได้ช่วย “ติดตั้ง” หรือ “บ่มเพาะ” ให้เกิดขึ้นในตัวตนของนิสิต  โดยเรียงลำดับจำนวนความถี่จากมากไปน้อย  เป็นต้นว่า

  • เป็นนักฟังที่ดี
  • เป็นผู้มีวิสัยทัศน์
  • เป็นผู้ตื่นตัวต่อการเรียนรู้ – เรียนรู้ตลอดเวลา
  • มีเทคนิคในการสื่อสารที่ดี
  • เชี่ยวชาญและรู้เท่าทันเทคโนโลยี
  • เป็นนักประชาธิปไตย 
  • มองโลกแง่ดี-พลังบวก
  • มีความคิดสร้างสรรค์
  • มีความรู้ในวิชาชีพของตนเอง
  • เป็นนักปฏิบัติ – ปัญญาปฏิบัติ 
  • มีความอดทน อดกลั้น
  • เป็นคนที่มีความมั่นใจในตัวเอง
  • เป็นนักประสานงาน - มีมนุษยสัมพันธ์ที่ดี
  • จิตอาสา คำนึงถึงส่วนรวม
  • กล้าที่จะปกป้องทีม 
  • ฯลฯ

 

 

จะว่าไปแล้ว  กระบวนการนี้  ผมสอดแทรกทักษะบางประการอยู่ในกระบวนการอย่างเสร็จสรรพ  อาทิเช่น 

  • ทักษะการคิด-วิเคราะห์-วิพากษ์  
  • ฝึกทักษะการฟัง 
  • ฝึกการสื่อสาร 
  • ฝึกทักษะการแลกเปลี่ยนความคิดและนำเสนอความคิดร่วมกัน 
  • ฝึกการทำงานเป็นทีม 
  • ฝึกความเป็นประชาธิปไตย 
  • ฝึกการเป็นนักออกแบบการเรียนรู้  
  • ฝึกการทำงานแข่งกับเวลา 
  • ฝึกการยืดหยุ่น-ผ่อนปรน 
  • ฝึกการบริหารคน-บริหารงาน 
  • ฝึกการแก้ปัญหาเฉพาะหน้า 
  • ฯลฯ

 

ทั้งปวงนั้นก็ล้วนเป็นเรื่อง “ผู้นำ” หรือ “ภาวะผู้นำ” นั่นแหล่ะครับ

 

หมายเลขบันทึก: 713029เขียนเมื่อ 3 มิถุนายน 2023 12:02 น. ()แก้ไขเมื่อ 3 มิถุนายน 2023 12:03 น. ()สัญญาอนุญาต: สงวนสิทธิ์ทุกประการจำนวนที่อ่านจำนวนที่อ่าน:


ความเห็น (1)

กิจกรรมลุ่มลึกและชัดเจนมาก

พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท