ชื่อเรื่อง : การพัฒนาครูเป็นพลเมืองตื่นรู้เพื่อจัดการเรียนการสอนในสถานการณ์การระบาด
โรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 กรณีโรงเรียนสามสวนวิทยา
ผู้วิจัย : นายเวกวรพันธ์ ฉ่ำสันเทียะ
ปีที่วิจัย : 2564
บทคัดย่อ
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) หาประสิทธิภาพของการพัฒนาครูให้เป็นพลเมืองตื่นรู้เพื่อจัดการเรียนการสอนในสถานการณ์การระบาดโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (2) เปรียบเทียบผลก่อนและหลังของการพัฒนาครูให้เป็นพลเมืองตื่นรู้เพื่อจัดการเรียนการสอนในสถานการณ์การระบาดโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (3) ศึกษาสภาพการจัดการเรียนการสอนในสถานการณ์การระบาดโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 ใช้วิธีการศึกษาเก็บข้อมูลแบบกลุ่มทดลองกลุ่มเดียว วัดผลก่อนและหลังทดลอง (The Single Group, Pretest-posttest Design) กลุ่มตัวอย่างคือครูผู้สอน จำนวน 20 คน ในปีการศึกษา 2564 ของโรงเรียนสามสวนวิทยา ตำบลสามสวน อำเภอบ้านแท่น จังหวัดชัยภูมิ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ ชุดกิจกรรมการพัฒนาเป็นพลเมืองตื่นรู้ แบบทดสอบพัฒนาการและ แบบวิเคราะห์เอกสาร สถิติที่ใช้วิเคราะห์คือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย (Mean) ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) และสถิติเปรียบเทียบ t – test ผลการวิจัยพบว่า
1. ประสิทธิภาพด้านกระบวนการของการพัฒนาครูเป็นพลเมืองตื่นรู้เพื่อจัดการเรียน การสอนในสถานการณ์การระบาดโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 เท่ากับ 94.75/78.25 สูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ 75/75
2. เปรียบเทียบการพัฒนาของครูคะแนนสอบก่อนพัฒนาเฉลี่ย เท่ากับ 10.25 คะแนน และมีคะแนนทดสอบหลังพัฒนาเฉลี่ย เท่ากับ 15.65 คะแนน ครูมีพัฒนาการหลังพัฒนาสูงกว่าก่อนพัฒนาอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
5.2.3. สภาพการจัดการเรียนการสอนในสถานการณ์การระบาดโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 ได้จัดตามแนวนโยบายในรูปแบบ on line by on hand เมื่อสถานการณ์ไม่ปกติ เนื้อหาสาระ จัดประสบการณ์ตามหน่วยการเรียนรู้เป็นตามตัวชี้วัด 2-4 กลุ่มสาระ โดยใช้กิจกรรม อัดคลิปวิดีโอ ใช้ระบบ meet และ face book และมีใบงานให้ทุกชั้น ทุกสัปดาห์ เปลี่ยนวันมารับวันละช่วงชั้น สื่อและอุปกรณ์ เป็นใบงาน โทรศัพท์ คอมพิวเตอร์ หนังสือเรียน วัดและประเมินผลโดยการสังเกต การส่งงาน การตอบคำถาม และประเมินผลตามสถาพที่แท้จริง ในส่วนปัญหาและอุปสรรคพบว่า ขาดเครื่องมือในการสื่อสาร ระบบอินเตอร์เน็ตไม่เสถียรหรือรับไม่ได้ ใช้วัสดุสิ้นเปลืองมากและ ขาดความตระหนักในการเรียนรู้ของผู้เรียน การแก้ปัญหาส่วนใหญ่จะแก้ปัญหาในการพัฒนาครู และให้ผู้เรียนช่วยเหลือตนเอง หากไม่สามารถแก้ไขได้จะนำเสนอต่อหน่วยงานต้นสังกัด การพัฒนาครั้งนี้ โรงเรียนสามสวนวิทยาได้เป็นตัวอย่างถ่ายทอดผ่านช่อง Obec.TV เมื่อวันที่ 21 กรกฎาคม 2564
