ระบบการศึกษา กับการทำนาบนหลังนักเรียน
เมื่อ พรบ. การศึกษาแห่งชาติฉบับใหม่ทำท่าจะคลอดจากรัฐสภา กระแสคัดค้านที่ปลุกโดยคนในวงการศึกษากลุ่มหนึ่งก็ก่อตัวขึ้น ในลักษณะที่ไม่ต้องการให้ พรบ. นี้คลอด คือต้องการให้คงสภาพเดิม ทำให้ผมสงสัยว่าอะไรเป็นมูลเหตุจูงใจของคนกลุ่มนี้ สังเกตว่า ไม่ใช่เรื่องของคุณภาพผลลัพธ์การเรียนรู้ของนักเรียน
ต่อมา มีผู้ให้หลักฐานมาทาง Line ว่ากลุ่มหัวโจกที่เคลื่อนไหว เป็นกลุ่มที่ผมเรียกว่า “ทำนาบนหลังครู” คือเป็นกลุ่มมีผลประโยชน์เรียกเงินจากการบรรจุครู และจากการเลื่อนวิทยะฐานะครู ในระบบเก่า จริงเท็จอย่างไรผมไม่มีหลักฐาน แต่เมื่อ ๗ ปีที่แล้ว ผมได้รับเชิญไปบรรยายที่ มรภ. เลย ตอนคุยกันในห้องอาหารเช้าผมได้รับคำบอกเล่าเรื่องการเรียกเงินจากครูบรรจุใหม่ ดังในบันทึก (๑) โดยที่ผู้เล่าเป็นคนที่น่าเชื่อถือ และท่านเล่าด้วยท่าทีต้องการเห็นการขจัดสิ่งชั่วร้ายที่ทำลายการศึกษาไทยนี้ ข้อมูลนี้ ตรงกับที่ครูโอดครวญกันใน Line ที่ผมได้เห็นหลักฐาน ที่ส่งมาให้โดยผู้ใหญ่ที่น่านับถือ ข้อโอกครวญนี้ผมได้ยินบ่อยๆ ตลอดมา ทำให้เชื่อว่าพฤติกรรมนี้มีจริง
พรบ. การศึกษาแห่งชาติที่กำลังจะคลอด จะทำลายช่องทางของนักทำนาบนหลังครู ทำให้เขารวมตัวกันคัดค้านเต็มที่ และมีการบีบบังคับให้ครูลงชื่อ โดยครูบางคนไม่กล้าขัด ต้องจำใจลงชื่อ ทั้งหมดนี้เป็นข้อสันนิษฐาน โดยมีหลักฐานบางส่วน ผมมองว่า เป็นเรื่องของผลประโยชน์ของคนส่วนน้อย ที่ยิ่งกว่าทำนาบนหลังครู คือเป็นกลุ่มบ่อนทำลายคุณภาพการศึกษาของประเทศ
คนไทยต้องช่วยกันเปิดโปงสิ่งชั่วร้ายนี้ เพื่อปกป้องเด็กไทยจากกลุ่มชั่วร้ายในวงการศึกษา เพื่อทำลายโอกาสคอร์รัปชั่นในวงการศึกษา
วิจารณ์ พานิช
๒๔ มิ.ย. ๖๔
