GotoKnow
  • เข้าระบบ
  • สมัครสมาชิก
  • แผงจัดการ
  • ออกจากระบบ
GotoKnow

ก้าวไปสู่ครูเชี่ยวชาญพิเศษด้วยกันกับครูอ้อย

วันหนึ่งครูอ้อยได้รับหนังสือเล่มบางๆเล่มหนึ่ง อ่านที่หน้าปกแล้วน่าสนใจ แต่ด้วยจากมีภารกิจอื่นมากมายจึงยังไม่ให้ความสำคัญมันเท่าไรนัก แต่เมื่อเช้านี้ เปิดดูก็รู้ว่า..มันดีมากที่จะศึกษา เรามาศึกษาไปพร้อมๆกันเลยนะคะ

ครูอ้อยได้หนังสือเล่มนี้มาจากพ่อบ้านของครูอ้อยเอง

มันเป็นหนังสือที่ครูควรอ่าน  แต่ความจริงแล้ว  ไม่ใช่เฉพาะครูเท่านั้นที่ควรอ่าน  เพราะมันเป็นขั้นตอนและกระบวนการที่น่าสนใจ  สำหรับผู้ที่รักความก้าวหน้าในอาชีพการงานที่จะต้องศึกษาไว้  " รู้ไว้ใช่ว่า  ใส่บ่าแบกหาม "

ชื่อหนังสือ " จากครูชำนาญการ จะก้าวไปถึงครูเชี่ยวชาญพิเศษได้อย่างไร "

ชื่อเรื่อง  ก็น่าสนใจแล้ว  รูปร่างของหนังสือก็ไม่หนามากเกินไป ชวนให้อ่าน ลองมาศึกษาไปพร้อมๆกับครูอ้อยเลย

เนื่องด้วยมาตราที่ 54 แห่งพระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พุทธศักราช 2547  กำหนดไว้ว่า  "  การให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษามีวิทยฐานะใด  หรือการเลื่อนวิทยฐานะใด ต้องเป็นไปตามหลักเกณฑ์และวิธีการที่ ก.ค.ศ. กำหนด"

ก่อนอื่น มาทำความเข้าใจ  คำว่า  ก.ค.ศ. เสียก่อน 

ก.ค.ศ. หมายถึง  สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา  ซึ่งมีหน้าที่  ....กำหนดหลักเกณฑ์  และวิธีการให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา  มีวิทยฐานะและเลื่อนวิทยฐานะ

ซึ่ง  หลักเกณฑ์  นั้นจะต้องมี  หัวข้อประเมิน  3  ด้านคือ 

1.  ด้านวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณทางวิชาชีพ

2.  ด้านคุณภาพการปฏิบัติงาน ซึ่งได้แก่  สมรรถนะหลัก  และสมรรถนะประจำสายงาน  และ

3.  ด้านผลที่เกิดจากการปฏิบัติหน้าที่ในด้านการเรียนการสอน  ซึ่งได้แก่  การเขียนรายงานผลการปฏิบัติงานและผลงานทางวิชาการ

ดังนั้น  ก็หมายความโดยรวมว่า  พวกเราจะต้องเตรียมงานเอกสาร ตาม 3 หัวข้อที่จะประเมินไว้ให้ครบถ้วน

หนังสือที่อยู่ในมือของครูอ้อยนี้ จะเป็นวิเคราะห์  หัวข้อทั้ง 3 ที่จะประเมิน  อย่างละเอียด

บางหัวข้อเป็นนามธรรม  ยากต่อการวัดออกมาเป็นคะแนน

สิ่งที่สำคัญที่สุด  ก็คือ  หัวข้อประเมินที่ 3  คือ  การเขียนรายงาน  ซึ่งครูอ้อยจะเขียนในบันทึกต่อไป..สนใจ...โปรดติดตาม

บันทึกนี้เขียนที่ GotoKnow โดย 

หมายเลขบันทึก: 68291
เขียน:
แก้ไข:
ความเห็น: 4
อ่าน:
สัญญาอนุญาต: สงวนสิทธิ์ทุกประการ

ความเห็น (4)

ดิฉันจะรอ...........   และจะนำแนวคิด...วิธีการ....ไปบอกต่อกับครูโคราชนะคะ

ขอบคุณค่ะ  คุณวิไล  เรื่องนี้จะอยู่ในบล็อกนี้นะคะ
ก่อนอื่นต้องขอขอบคุณครูอ้อยนะคะที่มีบันทึกดี ๆมาให้อ่าน ทั้ง ๆที่ไม่ค่อยมีเวลา เป็นเรื่องที่ช่วยให้ครูที่รักความก้าวหน้ามีแรงบันดาลใจอยากพัฒนาตนเองค่ะ  เป็นครูมาเกือบ  15 ปี แล้วค่ะ แต่ก็ไม่กล้าทำผลงาน  อ.3  เพื่อน ๆ ได้ดีไปเกือบหมดแล้ว  ที่ไม่ทำเพราะกลัวความยุ่งยาก   ความเครียด และผลกระทบต่อครอบครัว(เห็นครูที่โรงเรียนค่ะ)  ช่วยแนะนำและเป็นกำลังใจให้ด้วยนะคะ

สวัสดีค่ะน้อง...นางอัญชลี ผลพฤกษา

  • ดีใจ ยินดี ที่น้องเข้ามาอ่านและ แสดงความคิดเห็นที่ออกมาจากใจและความรู้สึก
  • ครูอ้อยอาจจะแนะนำให้ได้ แต่น้องจะนำไปปฏิบัติหรือไม่ ก็สุดแต่ใจของน้องจะไขว่คว้านะคะ
  • ก่อนอื่นน้องต้องปรับระดับความคิดของน้องเสียก่อนว่า  ..การทำผลงานทางวิชาการ มันคือการทำงานของน้อง หมายความว่า  ให้คิดเสียใหม่  ทุกอย่างในการเรียนการสอน มันคือผลงานทางวิชาการ  จุดมุ่งหวังคือนักเรียน  ผลงานก็จะตามมาไม่ช้าก็เร็วค่ะ
  • เขียนแผนการจัดการเรียนรู้  และคิดให้ได้ภายในแต่ละคาบว่า  นักเรียนควรพัฒนาในด้านใด  ฝึกทุกวัน  ก็จะเกิดผลงาน  นำผลงานนั้นๆมารวบรวม  หาทฤษฏีมาอ้างอิง  เขียนรายงานให้ได้ 
  • ปรับเวลาของตนเอง  บอกกับทุกคนในบ้านว่า..น้องจะทำอะไร ขอความร่วมมือ  และหาที่ปรึกษาอย่างน้อย 2 คน  ปรึกษาและนำมาประยุกต์ใช้กับตัวเองให้ได้ค่ะ
  • ยังมีอีกหลายวิธีการ ครูอ้อยแนะนำเพียงเท่านี้นะคะ แวะเข้ามาคุยกับครูอ้อยใหม่นะคะ
  • อย่าลืมว่า....การเริ่มต้นที่ดี ก็คือ ความสำเร็จไปแล้วครึ่งหนึ่ง
  • หรือก้าวแรกที่มั่นคง  ก้าวต่อไปต้องมั่นใจค่ะ

โชคดีนะคะ สำหรับผู้ที่รักความก้าวหน้าเสมอค่ะ