GotoKnow
  • เข้าระบบ
  • สมัครสมาชิก
  • แผงจัดการ
  • ออกจากระบบ
GotoKnow

วิธีการทำงานของผู้เชี่ยวชาญ(มิสเตอร์เดอ)

ผู้เชี่ยวชาญจะเป็นคนนำ(คล้ายทีมงานวิจัย) ท่านจะฝึกจะสอนเทคนิคต่างๆให้แก่ศึกษานิเทศก์
       ดร.พิทักษ์  นิลนพคุณ   ศึกษานิเทศก์ที่มีความเชี่ยวฃาญด้านการนิเทศการเรียนการสอนภาษาอังกฤษคนหนึ่ง  เล่าให้ที่ประชุมฟังเมื่อวันที่ 14 ธันวาคม ในการประชุมพิจารณาโครงสร้างการบริหารของ ศน. ที่โรงแรมเอสดีอเวนิว ที่ กพร.สพฐ.จัด
       ดร.พิทักษ์ เล่าถึงการทำงานของ มิสเตอร์เดอผู้เชี่ยวชาญการสอนภาษาอังกฤษจากประเทศสหราชอาณาจักร   ที่กระทรวงฯจ้างให้มาพัฒนาครูภาษาอังกฤษ   ราว พ.ศ.2520 เศษๆ
      ในช่วงนั้นสำนักงานฝึกอบรมครูของหน่วยศึกษานิเทศก์ ซึ่งมีศึกษานิเทศก์เป็นบุคคลากรหลัก  ตั้งอยู่ในโรงเรียนสามเสนวิทยาลัย ดร.พิทักษ์ เล่าว่า ผู้เชี่ยวชาญ(มิสเตอร์เดอ ) เขาจะมีห้องส่วนตัวที่เป็นบรรยากาศอิสระในการทำงานทางวิชาการ  วันๆจะนั่งคิด นั่งเขียน นั่งค้นคว้านวัตกรรมการสอนภาษาอังกฤษ  แล้วจะเชิญศึกษานิเทศก์ภาษาอังกฤษเข้าไป สอนงาน(coaching) แล้ววางแผนทำงานร่วมกันเป็นทีม  โดยผู้เชี่ยวชาญจะเป็นคนนำ(คล้ายทีมงานวิจัย) ท่านจะฝึกจะสอนเทคนิคต่างๆให้แก่ศึกษานิเทศก์  ซึ่งดูท่านเป็นผู้เชี่ยวชาญจริงๆที่เราศรัทธา เราต่างได้เรียนรู้เทคนิคต่างๆ  ทำงานกับท่านอย่างสนุก มีความสุข เห็นผลที่เกิดขึ้นอย่างเป็นรูปธรรม
      ผลงานที่เกิดขึ้นตอนนั้นมีมากมาย   เราทำสื่อการสอนภาษาอังกฤษให้แก่ครูทั่วประเทศ และสร้างเครือข่ายพัฒนาอย่างเป็นระบบ  นั่นคือการตั้ง ศูนย์อีริค ซึ่งสืบทอดมาจนถึงทุกวันนี้
       ดร.พิทักษ์ บอกว่าตนเองมีความรู้ความเชี่ยวชาญขึ้นมาเพราะมีผู้เชี่ยวชาญคอยเป็นพี่เลี้ยงให้  โดยท่านจะ ทำงานอย่างผู้เชี่ยวชาญจริงๆ ไม่ต้องมาทำงานเป็นนักประสานงานเหมือน ศน.ปัจจุบัน จนทำให้อ่อนแอทางวิชาการ
       ดร.พิทักษ์ เสนอแนะว่า ถ้าจะให้ศึกษานิเทศก์ได้รับการยอมรับจากโรงเรียน ฝ่ายบริหารต้องให้อิสระในการคิดค้นทางวิชาการ  ให้เขามีองค์กรในการบริหารจัดการด้านการนิเทศ ไม่ใช่ถูกสั่งการจากผู้บริหาร และไม่ใช่ให้ผู้บริหารเป็นนักวิชาการเสียเองแล้วสั่งให้ ศน.ทำตามแนวทางของตนเอง อย่างไม่เป็นชิ้นเป็นอัน
       ประการสำคัญในการสร้างให้ศึกษานิเทศก์เป็นผู้เชี่ยวชาญต้องมี เส้นทางวิชาชีพ ที่ชัดเจน ไม่ใช่กำหนดแบบที่ ก.ค.ศ.กำหนดให้มีวิทยฐานะแต่ไม่สนใจการปฏิบัติงานจริงตามวิทยฐานะ และการประเมินก็ไม่ชัดเจน ทุกวันนี้ไม่ว่าใครจะมีความเชี่ยวชาญขนาดไหนก็ทำงานหารเฉลี่ยเหมือนกันหมด คำว่าเชี่ยวชาญในที่นี้คงไม่ได้หมายถึงวิทยฐานะสูงอย่างเดียวแต่หมายถึงผู้มีคุณวุฒิ ความรู้ความสามารถสูงด้วย  โดยมีการคัดสรรผู้ทรงคุณวุฒิ หรือผู้เชี่ยวชาญเป็นหัวหน้าทีมในการให้คำปรึกษา  สอนงาน  นำทำ ให้น้องๆศึกษานิเทศก์ได้ฝึกฝนพัฒนาการทำงานไปเป็นเรื่องๆตามความเชี่ยวชาญ  เช่น  ตามกลุ่มสาระ  เทคนิคการบริหาร ฯลฯ  อย่างเคารพในความเป็นอาวุโส  ให้เกียรติซึ่งกันและกัน ที่มีการดำเนินการอย่างเป็นระบบ จนวันหนึ่งเขาก็จะก้าวขึ้นมาเป็นผู้เชี่ยวชาญได้อย่างภาคภูมิใจ

บันทึกนี้เขียนที่ GotoKnow โดย 

หมายเลขบันทึก: 68104
เขียน:
แก้ไข:
อ่าน:
สัญญาอนุญาต: สงวนสิทธิ์ทุกประการ

ความเห็น (0)