วิจัยชั้นเรียนเปลี่ยนครูเพลิน ๔. ครูโหน่ง
ส่วนที่หนึ่ง : ใคร่ครวญสะท้อนตนเอง
ฉันจะเป็นครูที่ดีกว่านี้ได้ถ้าฉันมุ่งมั่นพัฒนาความเข้มแข็งทางร่างกายและจิตใจอย่างสม่ำเสมอเพราะเมื่อฉันเจอความเจ็บป่วยทางร่างกายหรือความความทุกข์ใจหรือเหนื่อยล้าทางจิตใจในเรื่องใดก็ตาม ฉันมักจะหมดแรงกายและแรงใจที่จะทำสิ่งที่อยากทำให้สำเร็จลุล่วงไปได้ หลายต่อหลายครั้งฉันมักมีความอดทนต่อความเจ็บป่วยหรือความทุกข์ใจได้ใจได้น้อยกว่าที่ควรจะเป็น
อ่านต่อได้ที่ 20190510203333.pdf
อ่านหนังสือวิจัยชั้นเรียนเปลี่ยนครูได้ที่ (๑)
วิจารณ์พานิช
๒๘เม.ย. ๖๒
