ผมถือโอกาสสะท้อนข้อมูลที่นิสิตนักศึกษาได้สื่อสารออกมา อันเป็นประเด็นของสังคมนอกมหาวิทยาลัย เป็นประเด็นที่ผ่านการพิจารณาใคร่ครวญ ครุ่นคิดเชิงบุคคล แล้วสื่อสารต่อสาธารณะ เป็นประเด็นที่ผมและทีมงานไม่ก้าวย่างเข้าไป “บอกว่าผิด หรือถูก”

จากบันทึกที่ผ่านมา   โครงการคุณธรรมจริยธรรมเฉลิมพระเกียรติฯ (โจทย์/ประเด็นภายในมหาวิทยาลัย)  ผมเขียนสะท้อนให้เห็นถึงกระบวนการสำรวจประเด็นที่นิสิตนักศึกษาสนใจที่จะนำมากำหนดเป็นโจทย์การเรียนรู้เนื่องในโครงการคุณธรรมจริยธรรมเฉลิมพระเกียรติฯ  ซึ่งครอบคลุม 2 ประเด็น คือ

  • ภายในมหาวิทยาลัย
  • ภายนอกมหาวิทยาลัย


สำหรับบันทึกนี้  ผมถือโอกาสสะท้อนข้อมูลที่นิสิตนักศึกษาได้สื่อสารออกมา  อันเป็นประเด็นของสังคมนอกมหาวิทยาลัย  เป็นประเด็นที่ผ่านการพิจารณาใคร่ครวญ ครุ่นคิดเชิงบุคคล  แล้วสื่อสารต่อสาธารณะ  เป็นประเด็นที่ผมและทีมงานไม่ก้าวย่างเข้าไป “บอกว่าผิด หรือถูก”

นั่นคือ

1.ครอบครัว

  • หย่าร้าง
  • ทะเลาะวิวาท
  • ทำร้ายร่างกาย
  • ละเลยการเลี้ยงดู อบรม


<p>2.สังคม</p><ul>

  • สิ่งเสพติด
  • ความเครียด
  • กระทำชำเรา/ฆ่าข่มขืน
  • ทะเลาะ/แย่งคนรัก
  • </ul>

    <p>
    </p><p>3.สิ่งแวดล้อม</p><ul>

  • ขยะ
  • น้ำเน่าเสีย
  • โลกร้อน
  • อากาศเป็นพิษ
  • </ul>

    <p>4.จราจร</p><ul>

  • รถติด
  • วินัยจราจร เช่น ฝ่าไฟแดง
  • อุบัติเหตุ เช่น หลับใน  ไม่มีน้ำใจ
  • </ul><p>5.การเมืองและสิทธิ</p><ul>

  • เลือกตั้ง
  • รัฐประหาร
  • ความเหลื่อมล้ำ
  • ความขัดแย้ง
  • ละเมิดสิทธิทางกาย ทรัพย์สิน
  • </ul>

    <p>
    </p><p>ครับ  ทั้งปวงนี้ก็ยังต้องมาลุ้นอีกทีว่า  เมื่อผ่านกระบวนการเรียนรู้ในวันสองวันนี้ไปแล้ว นิสิตนักศึกษาจะขับเคลื่อนเรื่องเหล่านี้หรือไม่ หรือแม้กระทั่งเมื่อตัดสินใจลงมือทำกิจกรรมในประเด็นเหล่านี้แล้ว  ก่อเกิดมรรคผลเช่นใดบ้าง -</p><p>สู้ๆ ครับ </p><hr><p>หมายเหตุ
    </p><p>เขียน : วันที่ 27 มกราคม 2562
    ภาพ : สุริยะ  สอนสุระ / งานประชาสัมพันธ์และสารสนเทศนิสิต มหาวิทยาลัยมหาสารคาม</p>