ผมค้นใน Gotoknow ด้วย keyword “เด็กล็ก”พบ บันทึกนี้ ที่ผมลงไว้เมื่อ ๕ ปีที่แล้ว (และลืมไปแล้ว) ทำให้ได้พบรายการโทรทัศน์ครูของ สกอ. เรื่อง early years how they do it in Swedenซึ่งมี ๓ ตอน (๑) ที่นำไปสู่ตอนที่ ๒ และ (๓) ที่เขาเปรียบเทียบระบบการศึกษาเด็กเล็กสวีเดนกับของอังกฤษ น่าเสียดายที่มีคนเข้าไปชมรายการส่วนของโทรทัศน์ครูเพียงร้อยกว่าคนเท่านั้น ผมจึงนำมาบอกต่อ ว่าครูเด็กเล็ก และอาจารย์ด้านครุศาสตร์/ศึกษาศาสตร์ สาขาการศึกษาปฐมวัย ทุกคนควรได้ดู และนำมาทำ reflectionร่วมกัน ว่าชั้นเด็กเล็กของเราควรจัดอย่างไร
ในอังกฤษ การศึกษาเด็กเล็กเน้นการเรียน แต่ของสวีเดนเน้นการเล่น เล่นเพื่อเรียน และพบว่าเมื่อเด็กโตขึ้น ผลการเรียนในชั้นโตของสวีเดนดีกว่าของอังกฤษ
ไปพบวีดิทัศน์แสดงสภาพโรงเรียนอนุบาลใน เดนมาร์ก ๔ ที่เขาถ่ายเรื่องราวที่เกิดจริงในโรงเรียนอนุบาล ให้เห็นวิธีฝึกเด็กเล็กเพื่อวางพื้นฐานพลเมืองที่มีคุณภาพของชาติ รายการนี้ช่วยให้ผู้ชมเห็นการคิดในสมองเด็ก หรือทำให้การเรียนรู้ visible โดยครูไม่สอน แต่ทำหน้าที่สร้างบรรยากาศ และช่วยตั้งคำถามให้เอื้อต่อการฝึกคิดจากสภาพชีวิตจริง หรือปฏิสัมพันธ์ระหว่างเด็กด้วยกัน โปรดดูตอนเด็กขัดแย้งกันตอนเล่นชิงช้า โปรดสังเกตว่า ครูไม่ตัดสิน แต่จัดการให้เด็กได้คุยโต้ตอบกัน
จากนั้น YouTube นำผมไปสู่รายการValues education in Nordic Preschools(๕) ซึ่งลึกซึ้งมาก วิจารณ์ พานิช
๒๘ พ.ค. ๖๑
ไม่มีความเห็น