การวางแผนสำหรับการพัฒนาโรงเรียน: โครงการ อนก. สร้างสรรค์ ความรู้คู่กิจกรรม สู่นิทรรศการผ่านชุมนุม

โครงการ “อนก. สร้างสรรค์ ความรู้คู่กิจกรรม สู่นิทรรศการผ่านชุมนุม”

๑.แผนงาน กิจกรรมนักเรียน

ผลผลิต สมาชิกชุมนุมต่าง ๆ ของโรงเรียนอนุบาลหนองกี่

๒.กิจกรรมหลัก งานส่งเสริมกิจกรรมนักเรียน กิจกรรมรอง การจัดนิทรรศการชุมนุม

๓.ชื่อโครงการ “อนก. สร้างสรรค์ ความรู้คู่กิจกรรม สู่นิทรรศการผ่านชุมนุม”

๔.สถานภาพของโครงการ : [ / ] โครงการใหม่ [ ] โครงการปกติ

[ ] โครงการต่อเนื่อง

๕.หน่วยงานหรือผู้รับผิดชอบโครงการ วิชาการ

๖.ระยะเวลาในการดำเนินการ พฤษภาคม ถึง กันยายน พ.ศ.๒๕๖๑

๗.สถานที่ในการดำเนินงาน โรงเรียนอนุบาลหนองกี่ อ.หนองกี่ จ.บุรีรัมย์

๘.งบประมาณ ๒,๕๐๐ บาท

๙.แหล่งงบประมาณ [ ] แผ่นดิน [ / ] โรงเรียน [ ] เทศบาลตำบลหนองกี่

[ ] งบอื่นๆ ระบุ จากห้างร้านที่สนับสนุน

๑๐. หลักการและเหตุผล

การจัดนิทรรศการโครงการ “อนก. สร้างสรรค์ ความรู้คู่กิจกรรม สู่นิทรรศการผ่านชุมนุม” เป็นกิจกรรมที่เน้นทักษะและประสบการณ์ในการทำกิจกรรม เนื่องจากในปัจจุบัน นักเรียนส่วนใหญ่ไม่เห็นความสำคัญของทักษะและศักยภาพที่ตัวเองมี คณะผู้ดำเนินงานได้ตระหนักเห็นถึงความสำคัญของการแสดงออกในการทำกิจกรรมต่าง ๆ ทั้งในชั้นเรียนและกิจกรรมของโรงเรียน เพื่อนำไปสู่กระบวนการเรียนรู้อย่างสร้างสรรค์ จึงได้จัดกิจกรรมโครงการ “อนก. สร้างสรรค์ ความรู้คู่กิจกรรม สู่นิทรรศการผ่านชุมนุม” ซึ่งจะประกอบไปด้วย คณะผู้ดำเนินงาน ได้แก่ ฝ่ายวิชาการ และครูโรงเรียนอนุบาลหนองกี่ ผู้เข้าร่วมกิจกรรม ได้แก่ นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑-๖ บุคลากร และประชาชนทั่วไป ซึ่งโครงการนี้แบ่งการดำเนินงานออกเป็น ๒ ช่วง ได้แก่ ช่วงที่ ๑ การจัดกิจกรรมเสริมทักษะและพัฒนาศักยภาพในแต่ละชุมนุม และช่วงที่ ๒ การจัดนิทรรศการเพื่อนำเสนอความรู้ ทักษะกระบวนการ กิจกรรม ตลอดจนการแสดงความสามารถของนักเรียนแต่ละชุมนุม ทั้งนี้เพื่อปลูกฝังให้นักเรียนนำความรู้และทักษะกระบวนการ ตลอดจนความสามารถของตัวเองไปใช้ประโยชน์และเป็นส่วนหนึ่งในการพัฒนาประเทศชาติต่อไป

๑๑.วัตถุประสงค์

๑๑.๑ เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนแต่ละชุมนุมได้แสดงความสามารถอย่างเต็มศักยภาพ

๑๑.๒ เพื่อให้นักเรียนเกิดแรงจูงใจ รักและสนใจที่จะพัฒนาทักษะและความสามารถของตัวเองให้ดีขึ้น

๑๒. เป้าหมาย

เชิงปริมาณ

จำนวนผู้เข้าร่วมโครงการไม่น้อยกว่าร้อยละ ๘๐

เชิงคุณภาพ

๑. นักเรียนมีความพึงพอใจในการเข้าร่วมโครงการ ไม่น้อยกว่าร้อยละ ๘๐

๒. นักเรียนได้รับความรู้ความเข้าใจจากการเข้าร่วมโครงการ ไม่น้อยกว่าร้อยละ ๘๐

๓. นักเรียนสามารถนำความรู้ที่ได้รับจากโครงการไปใช้ได้ ไม่น้อยกว่าร้อยละ ๘๐

๑๓. เนื้อหาโครงการ

๑๔. วิธีการดำเนินงาน

ตารางที่ ๑ แสดงขั้นตอนและรายละเอียดการดำเนินงาน

กิจกรรม	ระยะเวลา
๑. ประชุมปรึกษาหารือ และแลกเปลี่ยนความคิดเห็นต่าง ๆ	๒๓ พฤษภาคม ๒๕๖๑
๒. ทำเรื่องขออนุมัติโครงการ	๒๘ พฤษภาคม ๒๕๖๑
๓. แบ่งหน้าที่รับผิดชอบ	๒๙ พฤษภาคม ๒๕๖๑
๔. จัดกิจกรรมเสริมทักษะให้นักเรียนในแต่ละชุมนุม	๖ มิถุนายน – ๒๙ สิงหาคม ๒๕๖๑
๕. จัดเตรียมการแสดง กิจกรรม และรูปแบบในนิทรรศการ	๓๐ สิงหาคม ๒๕๖๑ – ๑๑ กันยายน ๒๕๖๑
๖. จัดนิทรรศการ เพื่อแสดงความสามารถ หรือสิ่งที่โดดเด่นในแต่ละชุมนุม	๑๒ กันยายน ๒๕๖๑
๗. ประเมินทักษะ กระบวนการที่ได้รับของนักเรียนจากผลงาน	๑๓-๑๖ กันยายน ๒๕๖๑
๘. จัดทำการประเมินความพึงพอใจของผู้ที่เกี่ยวข้อง	๑๓-๑๖ กันยายน ๒๕๖๑
๙. สรุปผลสำเร็จ และสิ่งที่เกิดขึ้นในแต่ละชุมนุม	๑๗ – ๒๑ กันยายน ๒๕๖๑
๑๐. สรุปผลการดำเนินโครงการ และรายงานผู้บริหาร	๒๒ กันยายน ๒๕๖๑