วันที่ 51 เช้าที่สดใส (1 สิงหาคม 2559)

เช้าวันจันทร์บรรยากาศดี ๆที่เด็ก ๆ ต้องเข้าแถวรวมกัน ในตอนเช้า

และการเรียนการสอนในวันนี้ คาบสอง รายวิชาคณิตศาสตร์

เช้านี้เริ่มจากการบริหารสมองโดยการเคาะโต๊ะ ปรบมือ เป็นจังหวะตามครู

เพื่อให้เด็กมีความพร้อมทั้งด้านร่างกาย อารมณ์ และสติปัญญาในการเรียนรู้

หลังจากนั้นครูก็ใช้บัตรภาพเป็นสื่อในการเรียนรู้โดยครูแสดงวิธีทำบนกระดานโดยให้นักเรียนช่วยทำพร้อม ๆ กัน

เพื่อให้เกิดความเข้าใจนักเรียนจะต้องฟังและทำความเข้าใจก่อน จากนั้นจึงเริ่มเรียนรู้ด้วยตนเองโดยการฝึกทำแบบฝึกหัด

สำหรับวิชาวิทยาศาสตร์ในคาบเรียนที่3เป็นเรื่อง การใช้ทรัพยากรธรรมชาติอย่างประหยัดและคุ้มค่า

กิจกรรมวันนี้คือ ให้เด็ก ๆ สร้างแผนผังความคิดโดยแบ่งเป็นกลุ่ม กลุ่มละ 4-5 คนในขณะทำงาน

แน่นอนว่า มักจะเกิดคำถามต่าง ๆ นานา ซึ่งบทบาทของครูก็คือเดินดูเด็ก ๆ

ๆและให้คำแนะนำ ตั้งคำถาม จนเด็ก ๆ เข้าใจด้วยตนเองการที่เด็กถาม แล้วเราบอกคำตอบนั่นไม่ใช่การเรียนรู้ด้วยตนเอง

ดังนั้นยืนและยิ้ม วนไปค่า.... อุ่ยยไม่เกี่ยวเลย55555

ชอบนะ ชอบวิทยาศาสตร์จริง ๆ ชอบเป็นการส่วนตัวอยู่แล้วชอบที่ได้ลงมือทำ

ชอบที่ได้ทำอะไรใหม่ ๆ งง ๆ ชอบที่ได้ทดลองและจึงทำให้ชอบ ที่จะจัดการเรียนการสอนโดยให้เด็กได้ลงมือปฏิบัติ