วันที่ 39 มาพับสัตว์กันเถอะ (7 กรกฎาคม 2559)
เช้านี้เข้าแถวกลางสนาม สนามที่เปียกชุ่มด้วยไปน้ำฝน
วันนี้เด็กๆเลยได้ยืนฟังครูเวรประจำวันพูด ไม่ได้นั่งกันสักคน
เป็นเด็กต้องอดทนหน่อยนะ ไม่เป็นไรเนอะ
เช้านี้คาบแรกไม่มีสอน เตรียมการสอนหน่อย สื่อวันนี้มีจานกระดาษโจทย์การคูณ
ระหว่างรอสอนก็ตัดการ์ตูนเก็บไว้ เนื่องจากตัวการ์ตูนหมดเร็วมาก
เป็นแรงเสริมทางบวกได้อย่างดีเลยทีเดียว
คาบที่สอง สอนคณิตศาสตร์ ป.4/1 เด็กๆมีความกระตือรือร้นดี
เมื่อครูถามนักเรียนมีส่วนร่วมในการตอบ และสามารถตอบได้ เพราะเป็นเรื่องง่ายๆ
ที่นักเรียนเคยเรียนรู้มาแล้วตอน ป.3 เรื่องการคูณจำนวนสามหลักกับจำนวนที่เป็น
พหุคูณของ 10 พร้อมกับสอนวิธีลัดง่ายๆ โดยไม่ต้องตั้งคูณให้ยาว เด็กๆชอบมาก
เพราะว่าเป็นวิธีคิดที่ง่ายขึ้นแต่ก็ไม่ได้ให้เด็กใช้วิธีลัดหมด เพราะเด็กต้องรู้ขั้นตอน
การคูณซะก่อนว่าตั้งคูณอย่างไร จากนั้นจึงให้ใช้วิธีลัด กำหนดการส่งงาน
แล้วสร้างข้อตกลงร่วมกันว่าถ้าใครที่ส่งงานตรงเวลาจะได้รับสติ๊กเกอร์ 1 ตัว
วิธีนี้ค่อนข้างได้ผลดี นักเรียนส่งงานกันมากขึ้น
การคูณจำนวนมากกว่าสามหลักกับจำนวนที่เป็นพหุคูณของ 10 นะจ๊ะวันนี้
วันนี้โรงเรียนมีการจัดระเบียบการรับประทานอาหารใหม่ เป้นระเบียบขึ้น แต่ค่อนข้างวุ่นวายเพราะเป็นวันแรก
มาช่วยคุมแถวนักเรียน คือต้องเป็นระเบียบในแต่ละชั้นถึงจะไปรับอาหารได้
เด็กๆบอกว่า " เฮ่อ วันนี้ไม่ได้เล่นอีกแล้ว"
เนื่องจากใช้เวลาในการจัดการเข้า- ออกนาน เด็กได้กินข้าว เกือบเที่ยง ทั้งๆที่ปกติจะกิน 11.30 น.
มีการขัดฉากด้วย เป็นระเบียบกันมากขึ้น
คณิตคาบบ่าย เรียนการคูณจำนวนสองหลักกับจำนวน 100,200,300...900
ให้เด็กๆสร้างโจทย์เองและหาคำตอบเอง พอบอกสร้างโจทย์เองวันนี้
เด็กๆเย้กันใหญ่ พวกเขาชอบ ชอบการสร้างโจทย์เอง แต่วันนี้ไม่ธรรมดานะ
มีการพับกระดาษเสริมเข้าไป เพื่อให้น่าสนใจ เด็กๆก็พับตามครูกุ้ง แล้วตกแต่งให้เป็นรูปสัตว์ต่างๆ
นักรบทำหมา น่ารักสีส้ม
ทำเป็นเป็นเมียวัว ก็น่ารัก
แมวเหมียวมีโบว์ด้วย แต่ละคนก็แต่งแต้มเติมหน้าตาให้กับสัตว์
นี่ด้านหน้าเป็นศิลปะ ด้านในมีสาระเรื่องการคูณที่เรียนไปในวันนี้ สร้างโจทย์ 3 ข้อ พร้อมแสดงวิธีทำ
วันนี้ลูกเสือ เนตรนารีโชว์เพลงประจำกลุ่มและท่าเต้น
งนี้
ผิดพลาดเล็กน่้อย ครกุ้งน่าจะทำตัวอย่างให้เด็กได้ดูก่อน ไม่เป็นไรพรุ่งนี้มีสอนอีก 1 ห้อง
ตอนเย็นมาก็เลยทำตัวอย่างไว้ ไว้ให้เด็กๆได้ดูพรุ่งนี้
ใน บันทึกการฝึกสอนของนางสาวปัทมาภรณ์ ธิปัญจะ (ภาคเรียนที่ 1/2559)
ความเห็น (2)
เป็นการบูรณาการได้ดีมากครับ ครูกุ้ง ;)...
