นิเทศครั้งที่ 1 (วันศุกร์ ที่ 1 เดือน กรกฎาคม พ.ศ.2559 )


การนิเทศการสอน ครั้งที่ 1

วันนี้เป็นวันเริ่มต้นเดือนที่ดีเลยทีเดียว อาจารย์นิเทศมานิเทศเป็นครั้งแรก ในรายวิชาคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ห้อง 4

ถ้าถามว่าตื่นเต้นไหม ?? ตื่นเต้นนะ แต่ไม่ค่อยแสดงอาการพยายามมองอาจรย์เป็นเหมือนนักเรียนคนหนึ่ง พยายามทำทุกอย่างให้ปกติที่สุด ทำตามแผนการสอนที่ได้วางไว้ วันนี้นักเรียนตั้งใจเรียนมากเหมือนรู้ว่าครูของตัวเองกำลังขึ้นเขียง 5555


การเรียนการสอนวันนี้ อาจารย์สะท้อนกลับมา สองด้าน เรื่องการสอนและแผนการสอน

1. การใช้คำถาม ไม่ควรใช้คำถามว่า .....ใช่ไหม ใช่หรือไม่ ถูกต้องหรือเปล่าให้.....เปลี่ยนเป็น ทำไม อย่างไร ???

2. การใช้เพลง เป็นขั้นนำการสอนที่ดีมากเป็นการกระตุ้นผู้เรียนให้สนใจการเรียนรู้ แต่ไม่ควรนำเพลงมาสรุปบทเรียนหรือนำมาสอนในขั้นสอน

3. การยกตัวอย่างควรเป็นการยกตัวอย่างมี่ถูกต้อง ควรศึกษาข้อมูลให้ดีก่อนการสอนนักเรียนเพื่อให้นักเรียนไม่ได้รับข้อมูลที่ผิดๆ

4.การจัดการเรียนการสอนครวเป็นไปตามลำดับขั้นตอน ถามซ้ำให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้จนเกิดเป็น concept

5. การเรียนการสอนบางอย่าง ครูไม่จำเป็นต้องให้นักเรียนเรียนรู้จากคำถามเพียงอย่างเดียว บางเรื่องสามารถบอกให้นักเรียนเรียนรู้ได้เลย

6. การวาดเส้นบนกระดาน ควรใช้ไม้บรรทัดในการวาดเป็นตัวอย่าง เพื่อเป็นแบบอย่างที่ดีให้แก่นักเรียน

7. การเขียนแผนแต่ละครั้งให้ดูตัวชี้วัดและการเขียนจุดประสงค์ ควรให้สอดคล้องกับตัวชี้วัดตลอดจนการวัดผลทำให้ครูเห็นในการประเมินที่ชัดเจน

8. การสอนไม่ตรงกับแผนการเรียนรู้ ควรปรับถ้าไม่ปรับตัวเองก็ให้ปรับแผนให้สอดคล้องกับการสอน

9. การสั่งงานแล้วเดินดู ตรวจสอบนักเรียนตลอดเวลา เป็นการสอนที่ดีเพราะเราสามารถรู้ได้ว่านักเรียนคนไหนเข้าใจหรือไม่เข้าใจ

10. การเขียนเกณฑ์การประเมินควรเขียนเป็นร้อยละจะทำให้ครูเห็นการประเมินผลได้ชัดเจนยิ่งกว่าการเขียนเป็นคะแนน

และ11. ครูควรมีการตอบคำถามด้วยการจับสลากจะทำให้ห้องเรียนมีการตื่นตัวตลอดเวลา


ขอบคุณอาจารย์นิเทศที่ทำให้เห็นมุมมองการสอนที่แตกต่างออกไป ขอบคุณครูพี่เลี้ยงที่คอยให้กำลังใจและคำปรึกษาตลอดเวลา

และแล้ววันนี้ก็ผ่านไปได้ด้วยดี ^___________^


หมายเลขบันทึก: 609912เขียนเมื่อ 7 กรกฎาคม 2016 19:55 น. ()แก้ไขเมื่อ 7 กรกฎาคม 2016 19:55 น. ()สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลงจำนวนที่อ่านจำนวนที่อ่าน:


ความเห็น (0)

ไม่มีความเห็น

พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท