วันที่ 11 วันเลือกตั้งประธานนักเรียน (31 พฤษภาคม 2559)
วันนี้วันอังคาร
ฉันมีสอน 1 คาบ วิชาภาษาไทย ชั้น ป.4/2
วันนี้บรรยากาศภายในห้องประชุมและใต้ถุนอาคารดูครึกครื้นกว่าทุกวัน เนื่องจากวันนี้เป็นวันเลือกตั้งประธานนักเรียน
ฉันไม่เคยรู้มาก่อนว่าโรงเรียนขยายโอกาส (ชั้นอนุบาล- ม.3) จะมีวิธีการเลือกตั้งแบบนี้ คือ มีประธานนักเรียน 2 คน แต่แบ่งเป็นฝ่ายประถมศึกษาและมัธยมศึกษา
และฉันไม่รู้มาก่อนด้วยว่าวันนี้เป็นวันเลือกตั้ง เพราะโรงเรียนนี้มีการหาเสียงเลือกตั้งน้อยมาก
ไม่มีการติดแผ่นป้ายหาเสียงหรือหาเสียงทั่วโรงเรียนอย่างคึกคักเลย
ต่างจากสมัยที่ฉันเรียน เพราะโรงเรียนของฉันมีการหาเสียงอย่างคึกคักมาก
มีใบประกาศหาเสียงเยอะแยะติดทั่วโรงเรียนเต็มไปหมด
พูดแล้วคิดถึงสมัยตอนเป็นนักเรียนเลย ^^
ก่อนขึ้นไปสอนชั้น ป.4/2 ฉันไปสังเกตการเตรียมการเลือกตั้งและบรรยากาศการเลือกตั้ง
นักเรียนดำเนินการเองทั้งหมด ตั้งแต่จัดสถานที่ เตรียมเอกสาร แต่ก็มีครูคอยกำกับอยู่
คณะกรรมการการเลือกตั้งจะส่งตัวแทนไปรับนักเรียนมาทีละห้อง เพื่อมาทำการเลือกตั้ง
ครูบอกว่าที่ทำแแบบนี้ เพื่อไม่ให้บรรยากาศการเลือกตั้งวุ่นวาย
พอคุณครูที่โรงเรียนเห็นฉันไปยืนสังเกตการณ์ ก็ประกาศให้นักศึกษาฝึกสอนมีสิทธิ์เลือกตั้งได้
ฉันจึงลงชื่อใช้สิทธิ์ในการเลือกตั้งด้วย
ก่อนกาบัตรเลือกก็ไปดูพรรคเลือกตั้งแต่ะพรรคของนักเรียน
หน้าตาแต่ละคนก็นะ... ^^
สะดุดตาชื่อพรรคที่ 3 นี่แหละ ชื่อพรรค "ลิงน้อยพัฒนา" อยากรู้ที่มาจัง...
รูปพรรคเลือกตั้งระดับประถมศึกษา
เด็กๆคณะกรรมการเลือกตั้งทำงานกันได้ดีทีเดียว
มีการแบ่งหน้าที่กันอย่างชัดเจนและให้ความร่วมมือในการทำงานอย่างเต็มที่
ทำให้การเลือกตั้งดำเนินไปอย่างเรียบร้อย ไม่เกิดปัญหาใดๆ
รูปภาพขณะนักเรียนชั้น ป.6 กำลังลงชื่อเลือกตั้ง
รูปภาพคณะกรรมการรักษาความเรียบร้อยการเลือกตั้ง (ลูกเสืออาสาด้วยนะ เท่ห์ไม่เบาเลย ^^)
รูปนี้เด็กๆเรียกร้องบอกว่า "ครูๆ ถ่ายรูปผมด้วย" (ดูสิ ยิ้มแป้นเลย ^^)
บรรยากาศการเรียนชั้น ป.4/2 ก็เป็นไปตามปกติ
วันนี้เด็กๆก็ยังตั้งใจเรียนเช่นเคย
รูปภาพเด็กกำลังตั้งใจการบ้านวิชาภาษาไทย ^^
ฉันรู้สึกว่าการเรียนการสอนดูลงตัวขึ้นกว่าเดิมมากๆ
แต่ฉันยังหาวิธีการจูงใจเด็กคนหนึ่งในห้อง ป.4/2 ให้สนใจเรียนพร้อมกับเพื่อนๆไม่ได้เลย
และเย็นนี้ฉันก็ บังเอิญ ไปเห็นเขา นั่งระบายสีรูปการ์ตูน ที่ห้องสมุดอย่างจริงจัง แล้วฝีมือระบายสีของเขาก็ ไม่ธรรมดา ด้วย (แอบทึ่งในใจ)
ฉันก็เลยชวนเขาคุยเพลินๆ ตอนแรกก็คุยเกี่ยวกับตัวการ์ตูนที่เขาระบายสีก่อน พอเขากล้าพูดกับฉัน จากนั้นก็ชวนคุยไปเรื่องอื่นบ้าง
วันนี้เขายอมถ่ายรูปด้วยนะ ^^ (ปกติเขาไม่ชอบคุย ไม่ชอบให้ถ่ายรูป)
"ผมชอบการ์ตูนที่เป็นคุกกี้ มันเป็นเกมส์" (การ์ตูน คุกกี้รัน)
ตอนนี้ฉันคิดว่า "ฉันได้แนวทางการจูงใจเขาแล้วละ ^^
แต่ฉันแค่ไม่รู้ว่าจะเป็นแนวทางที่ถูกต้องรึเปล่า
ต้องติดตามตอนต่อไป...
ใน บันทึกการฝึกสอนของนางสาวเสาวภา เรือนปัญโญ (ภาคเรียนที่ 1/2559)
ความเห็น (2)
ใช่ครับ แนวทางที่ถูกต้องก็คือ ติดตามหาสิ่งที่เขาถนัด
และใช้สิ่งนั้นดึงดูดความสนใจในการเรียนให้กับเขา ;)...
ขอบคุณสำหรับคำแนะนำดีๆ และขอบคุณที่ให้กำลังใจเสมอคะ ^^ Ongkuleemarn