วันที่ 13 งานสอน งานเสิร์ฟน้ำ งานโรเนียวกระดาษ(1 มิ.ย.59)
การสอนวันนี้เป็นไปได้ค่อนข้างดี
แต่ งานโรเนียวกระดาษ 1,000 กว่าแผ่นนี่สิ ขาทรุดเลย 5555
" ...... เช้านี้เราทำบุญร่วมกัน......"
วันนี้สอนสังคม ป.5/1 และ ป.5/2 ปกติเด็กจะป่วนมาก ซนมาก วุ่นวายมาก
เราใช้วิดีทัศน์ให้เด็กได้ดู และตั้งประเด็นคำถามให้เด็กคิดและช่วยกันตอบ
ปรากฏว่าเอาอยู่ ได้ผลดีกว่าสอนในชั่วแรกๆ เด็กให้ความสนใจ เมื่อเราถาม
เด็กมีส่วนร่วมในการตอบมากขึ้น เห็นเด็กตั้งใจขึ้นแบบนี้ ก็มีกำลังใจมาหน่อย
".... ยกตัวอย่างหน้าที่ของพลเมืองดีมาคนละ 1 ข้อสิคะ ...."
"...... ตั้งใจนะคะ อย่าดูแล้วหัวเราะชอบใจเฉยๆ ครูมีคำถามด้วย.... " ป.5/2
" ...... แลดูตั้งใจกันจังเลย5555 ....." ป.5/1
สอนสังคมเสร็จ 9.30 น. รีบวิ่งไปช่วยเสิร์ฟน้ำและกาแฟให้กับผู้ที่มาให้การอบรมนักเรียนชั้น ม.3
".... นักเรียนชั้น ม.3 กำลังอบรมเรื่องเกี่ยวกับสุขภาพ ..."
คณิตศาสตร์เรื่องการบวกวันนี้ ครูเล่าเรื่องให้เด็กฟัง เป็นเรื่องราวเกี่ยวกับการบวก แต่งเองเลยนะ 555
เรื่อง เที่ยวสวนสัตว์กับเด็กชายเก่ง
ณ โรงเรียนบ้านเจดีย์แม่ครัว……
วันนี้เป็นวันไปทัศนศึกษากับโรงเรียน คุณครูจะพาเด็กๆไปสวนสัตว์
คุณครูบอกว่าจะได้เจอสัตว์เยอะแยะและในสวนสัตว์ก็มีของขายมากมาย
คุณแม่ของเก่งจึงให้เงินเก่งเพิ่มจากปกติ 120 บาทเพื่อไปทัศนศึกษา
ในวันปกติเก่งได้เงินไปโรงเรียน 60 บาท วันนี้คุณแม่ให้เงินเก่งไปโรงเรียนกี่บาท”
เวลา 9.00 น คุณครูให้เด็กๆมารวมตัวกันหน้าเสาธงเพื่อขึ้นรถไปทัศนศึกษา
เมื่อครูเช็ครายชื่อนักเรียนก่อนจะขึ้นรถ พบว่าโรงเรียนนี้มีนักเรียนชายอยู่ 345 คน
และมีนักเรียนหญิงอยู่ 250 ดังนั้นโรงเรียนแห่งนี้จะมีนักเรียนรวมทั้งหมดกี่คน
เฮ้ นั้นไงยีราฟ เก่งพูดขึ้น พร้อมชี้มือออกนอกรถ เด็กๆเห็นยีราฟคอยาว
ตัวสูงกว่ากำแพงมองออกมา เด็กๆรู้สึกตื่นเต้นกันมาก เมื่อเข้าไปในสวนสัตว์
ที่ทางเข้า นอกจากยีราฟแล้วเด็กๆยังเจอนกแก้วสีสวยหลายตัว
เก่งนับนกแก้วได้ทั้งหมด 15 ตัว แต่โซ่นับได้มากกว่าเก่ง 9 ตัว โซ่นับนกแก้วได้กี่ตัว
เก่งและเพื่อนๆ ไปเจอกับยีราฟกำลังกินถั่วฝักยาวอยู่ 3 ตัว เดินไปอีกพวกเขาไป
เจอกับงูเหลือมที่อยู่ในกรงจำนวน 12 ตัว ใกล้ๆกับกรงงูเหลือมมีกระต่ายอยู่ 15 ตัว
และเมื่อเดินเข้าไปอีกเรื่อยๆพวกเขาก็ได้เจอกับม้าลายและลูกของม้าลายอีกจำนวน 9 ตัว
สรุปได้ว่าจาและเพื่อนๆเจอสัตว์ทั้งหมดรวมกี่ตัว
พอถึงเวลาพักกลางวัน คุณครูให้เด็กๆทานข้าวกล่องที่เตรียมมาในบริเวณที่ขายอาหาร
เด็กๆสามารถซื้อขนมและน้ำจากร้านขายของในสวนสัตว์ได้ เก่งอยากกินน้ำหวาน
จึงไปต่อแถวซื้อน้ำ เก่งต่ออยู่เป็นคนที่ 4 จากหัวแถว มีเด็กมาต่อหลังเก่งอีก 13 คน
ในแถวตอนนี้มีทั้งหมดกี่คน
หลังจากที่เด็กๆเที่ยวสวนสัตว์กันอย่าสนุกสนานก็ถึงเวลาที่จะต้องกลับโรงเรียนแล้ว
เด็กๆเดินแถวขึ้นรถทัวร์คันที่ 1ซึ่ง มีนักเรียนขึ้นไปนั่งแล้ว 78 คน จากนั้นก็มีครูขึ้นไปนั่งกับ
เด็กอีก 17 คน รวมแล้วรถทัวร์คันที่ 1 นี้มีคนนั่งอยู่ทั้งหมดกี่คน
ฉันก็เล่าไป ก็ให้นักเรียนคิดตาม เป็นการนำเข้าสู่บทเรียนการบวก นักเรียนตั้งใจฟังและสนใจมาก
นักเรียนตั้งใจคิดผลบวกกันใหญ่ วิธีนี้โอเคเลย เด็กนักเรียนชอบ ดีใจนะที่นิทานของครูที่อาจจะไม่ค่อยสนุก
แต่นักเรียนทุกคนก็ให้ความสนใจ :) วันนี้นักเรียนน่ารัก ไม่ค่อยดื้อ
พอสอนคณิตเสร็จ กะว่าจะตรวจงานเด็ก ครูมาขอให้ช่วยโรเนียวกระดาษ
เราก็เต็มใจช่วยนะ แต่งานนนี้หนักเอาการ 10000 กว่าแผ่น ลุกนั่ง ลุกนั่ง
เป็น 50 รอบ เพราะมีชุดละ50 แผ่น ทำทั้งหมด 25 ชุด 55555
ใช้เวลาไป 1 ชั่วโมงกว่า แบบเฝ้าอย่างเดียวทำงานอื่นไม่ได้แล้ว
โฟนลิงค์ เป็นเด็กดีและน่ารักมาก เขาเดินเข้ามาในห้องแล้วถามว่า
" ครูกุ้งครับ ผมช่วยนะครับ " นักเรียนคนนี้ช่วยครูทุกครั้ง โดยที่ครูไม่ได้เอ่ยปากขอเลย
มีน้ำใจมากๆ เมื่อเขาเห็นครูถือของมาจะรีบวิ่งมาช่วย เมื่อเพื่อนๆส่งงานในห้อง
จะรีบวิ่งมาเอางานที่เพื่อนส่งแล้วเอามาไว้บนโต๊ะของฉัน ฉันไม่ต้องได้ขอเขาเลย
ขอบคุณสำหรับความมีน้ำใจนะ หนูเป็นเด็กดีมากๆ ครูชื่นชมเลย
" โฟนลิงค์ บอกว่า..... ครูกุ้งครับ เดี๋ยวผมไปตามเพื่อนมาช่วยนะครับ "
" .... เต็มที่งานนี้ เพื่อนช่วย นักเรียนช่วย....."
ใน บันทึกการฝึกสอนของนางสาวปัทมาภรณ์ ธิปัญจะ (ภาคเรียนที่ 1/2559)
ความเห็น (2)
storytelling นี่แหละค่ะเป็นเทคนิคการสอนที่ดีทีเดียว
