เมื่อปีการศึกษาที่แล้ว (๒๕๕๘ ) คุณมะเดื่อ
ได้ทดลองใช้กิจกรรมเพื่อแก้ปัญหานักเรียน
ที่อ่าน เขียน ไม่คล่อง ถึงอ่านไม่ออก
ในชั้น ป.๔ ตามบันทึกนี้ และ บันทึกนี้
ผลของการจัดกิจกรรม เป็นที่น่ายินดียิ่ง
เด็ก ๆ ที่อยู่ในกิจกรรม มีพัฒนาการในการอ่าน
การเขียนดีขึ้นมาก
ปีการศึกษา ๒๕๕๙ คุณมะเดื่อจะทำกิจกรรมนี้ต่อเนื่อง
และ นำเข้าสู่กิจกรรม " ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้ " ด้วย
โดยจะใช้กับนักเรียน ที่มีปัญหาการอ่าน การเขียน
ตั้งแต่ชั้น ป.๒ - ป.๖
สำหรับกลุ่มนักเรียน ป.๔ เดิม ซึ่งปัจจุบัน อยู่ชั้น ป.๕
คุณมะเดื่อจะใช้กิจกรรมนี้ เป็นกิจกรรมต่อเนื่อง
ในขั้นที่ ๒ นักเรียน ๖ คน ในกลุ่ม ๗ คน ที่พอจะ
อ่าน เขียนได้แล้ว จะเป็นกิจกรรม " ดาวรุ่งดวงใหม่"
สำหรับอีก ๑ คน ที่เดิม อ่าน เขียนไม่ได้เลย
และ หลังจากใช้กิจกรรมนี้ เขาสามารถอ่านและ
เขียนได้บ้างแล้ว นั้น จะพัฒนาความสามารถ
ในการอ่าน การเขียนในขั้นต่อไป
คุณมะเดื่อ จัดเตรียมสื่อเฉพาะสำหรับนักเรียน
คนนี้ไว้แล้ว โดยนำคำที่เพื่อนเขียนให้เขาอ่าน
และ นักเรียนก็อ่านได้ มาทำเป็นสื่อเพิ่มเติม
สำหรับฝึกความจำ ฝึกทั้งการอ่าน และการเขียน
สัปดาห์หน้านี้ จะเป็นการเริ่มต้นการเรียนการสอน
กิจกรรมนี้ต่อเนื่องจากปีก่อน รวมทั้งกิจกรรม
" ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้ " อย่างที่คุณมะเดื่อ
ได้กำหนดไว้ ปีการศึกษานี้ คงเป็นปีที่คุณมะเดื่อ
ได้กลับมาทำหน้าที่ครู และรู้สึกว่าตัวเองเป็น " ครู "
จริง ๆ หลังจาก สงสัยว่า ตัวเรา " เป็นครูหรือเปล่า (วะ )"
มาหลายปีทีเดียว ยังไม่รู้ว่า....ความตั้งใจ และความรู้สึกนี้
จะตลอดรอดฝั่งไปได้แค่ไหน แต่...ยังไง ก็ต้องลองดู
สวัสกีจ้ะน้องครูตูม การเป็นครู สอนให้เราต้องรู้จักเด้ก
รู้จักตัวเรา ว่าต้องแสวงหาวิธีการใด ๆ ที่จะทำให้นักเรียนของเรา
ได้เกิดการเรียนรู้ได้ดีที่สุด โดยเฉพาะกับเด็กพิเศษเหล่านี้จ้ะ
ขอบคุณสำหรับกำลังใจจ้ะ
เป็นกำลังใจให้คุณครูค่ะ
ขอบคุณคุณครูดาวพลัดถิ่น มาก ๆ สำหรับกำลังใจจ้ะ
เป็นกำลังใจให้คุณครู ผ่านการประสบการณ์ฝึกสอนไปได้
สำเร็จลุล่วงด้วยดีนะจ๊ะ
สุดยอดเลยค่ะ ครูมะเดื่อ ขอบคุณมากจริงๆสำหรับการสร้างรากฐานดีๆให้กับเด็กๆของเรา
หวัดดีจ้ะคุณโอ๋ - อโณ ครูคือผู้ให้จ้ะ
ให้เท่าที่จะให้ได้ และเท่าที่จะทำได้จ้ะ
ขอบคุณมากมายสำหรับกำลังใจจ้ะ