ตั้งแต่เริ่มชีวิตฝึกสอนมา ก็ได้รู้จักกับนักเรียนหลายคน
หลากหลายการแสดงออก หลากหลายการกระทำ
การฝึกสอนครั้งนี้ ได้สังเกตเห็นพฤติกรรมของนักเรียนแต่ละช่วงวัย
มีความสนใจต่างกัน พฤติกรรมต่างกัน
เขาว่ากันว่า "เด็กประถม ...ดื้อแบบใสๆ"
แต่ "เด็กมัธยม ... มักจะดื้อเงียบ"
ฉันได้ฝึกสอนชั้น ป.1
อยู่กับเด็กชั้นนี้ตั้งแต่เขาเดินเข้าโรงเรียนมา
จนถึงเลิกเรียน และกลับบ้าน
จึงเห็นความประพฤติมากที่สุด
ซึ่งนักเรียนที่เรียกว่า "สะดุดตา สะดุดใจ"
ก็คือ ... "เดชา"
"นักเรียนตัวอ้วน เหม็นกลิ่นเหงื่อไคล
ชอบแกล้งเพื่อน เสียงดัง ไม่ตั้งใจเรียน ชอบกวนครู"
นี่คงเป็นคำนิยามสั้นๆ ที่คนทั่วไปมองเด็กคนนี้
อังค์วราก็เลยสงสัย ว่าทำไมเด็กชายเดชา
ทำพฤติกรรมแบบนี้
...เดชา อยู่ ป.1 แต่ยังใส่กางเกงแดง ของอนุบาล ...
จากการที่ได้ฝึกสอน 4 วัน
ได้สอนเดชา 5 ชั่วโมง
ได้พูดคุย เรื่องราวต่างๆ
ความสนใจ อาหารที่ชอบ เรื่องครอบครัว
จึงได้รู้ "เหตุ" และ "ผล" ของการกระทำของเดชา
ว่าเขาเป็นเด็กฉลาด พลังการเรียนรู้สูง
"ชอบวิ่งเล่น" เพราะว่า "ได้แต่โดนจับให้อยู่นิ่งๆ"
เคยถามเดชา ว่า ทำไมชอบวิ่งไปมา ไม่อยู่นิ่ง
เดชา ตอบกลับว่า "ตอนอยู่อนุบาล ครูชอบให้นอน
ผมไม่อยากนอนครับพี่"
"ไม่ตั้งใจเรียน" เพราะว่า "รู้หมดแล้ว"
อังค์วรา : เดชาครับ ทำไมเวลาครูสอน เดชาไม่ฟังครับ
เดชา : ก็ผมรู้หมดแล้ว มันน่าเบื่อครับพี่
"ชอบแกล้งเพื่อน" เพราะว่า "โดนแกล้งก่อน"
คนส่วนใหญ่มักจะโทษเดชา ว่าแกล้งเพื่อนก่อน
ทั้งๆที่จะโดนแกล้งก่อน แต่บุคคลที่ 3
มักเข้ามาทันตอนเอาคืน เสมอๆ
สักวันหนึ่งครูจะทำให้ทุกคนเห็นเธอ...ในแบบที่ครูเห็นให้ได้
อยากเห็นภาพในอนาคตของเด็กชายเดชา ของคุณครูแล้วค่ะ ทำให้ได้นะคะ เป็นกำลังใจให้ :)
ขอบคุณ คุณก้าวตามเธอ นะคะ จะทำให้สุดใจค่ะ
เป็นบันทึกที่จะมีคุณค่าที่สุด สำหรับเด็กชายเดชา และคุณครูที่เข้ามาอ่านทุกคนเลยครับ การสนใจเด็กรายบุคคลแบบนี้ ความจริงมีมาก โดยเฉพาะกับคุณครูเพื่อศิษย์ทุกคน แต่ปัญหาคือ มักจะไม่เขียนมาเล่าสู่กันฟังแบบนี้ จะติดตามตอนต่อไปครับ
ขอบคุณ คุณ อ.ต๋อย นะคะ ที่เห็นบันทึกเล็กๆนี้มีคุณค่านะคะ ^_^