บัว 4 เหล่า (บททบทวนความเข้าใจของตนเอง)


เหตุ และ ผล ที่กลายไปเป็น "ข้ออ้าง" หรือ "เหตุผล" ของ บัว 4 เหล่า

--------------
แค่ติดยึดกับ "กรรมเก่า" และไม่ยอมสร้าง "กรรมใหม่" ที่ดีกว่าเดิม เท่านั้นเอง
*******************************
วันนี้ผมมีโอกาสมาทบทวนชีวิต และนั่งพิจารณา ความแตกต่างของคนในสังคมโลกย์ ในหลักการที่พระพุทธองค์ทรงแบ่งแยกไว้ตั้งแต่สมัยพุทธกาล "บัว 4 เหล่า"

ที่แต่เดิมนานมาแล้วนั้น ผมไปเข้าใจว่า มีสาเหตุมาจาก "กรรมเก่า" แบ่งแยกจำแนกคน ทำให้แต่ละคนติดกรอบกรรม และความคิดเดิมๆ ของตัวเอง มีชีวิตติดยึดอยู่กับ "บัวเหล่าต่ำๆ" ที่น่าเห็นใจเป็นอย่างยิ่ง เพราะ กรรมเก่านั้นแก้ไขไม่ได้ ต้องยอมรับไปตามนั้น

แต่เมื่อผมมาใช้เวลาพิจารณาอีกครั้ง ผมจึงได้เข้าใจเพิ่มเติม และกลับเข้าใจ อาจจะสงสาร แต่ไม่เห็นใจ หรือเห็นใจน้อยลง สำหรับ กลุ่มคนใน "บัวเหล่าต่ำๆ" ว่า.............

ในชีวิตของคนเราเหล่านั้น มีกรรมเก่าเริ่มต้นให้เพียงนิดเดียว และตามมาส่งผลตามรายทางบ้างเล็กน้อย ผลที่เหลือส่วนใหญ่เป็นผลมาจาก "กรรมใหม่" ล้วนๆ

แต่ที่น่าประหลาดใจก็คือ แม้จะมีกรรมเก่าปนนิดเดียว คนจำนวนมากก็ชอบนำกรรมเก่ามาเป็นข้ออ้าง จนทำให้ชีวิตตัวเอง ติดยึดและฝังตัวอยู่กับเส้นทางเดิมๆของกรรมเก่า ไม่สามารถที่จะหลุดพ้นจากการติดยึดอยู่กับกรรมเก่า ไปหากรรมใหม่ ที่เลือกได้ ดีกว่า ตรงกับเจตนาของตัวเองมากกว่า
--------------------------------
ดังนั้นการพัฒนาชีวิตที่แท้จริง ก็คือการไม่ให้ความสำคัญกับ "กรรมเก่า" แต่หันมาให้ความสำคัญกับ "กรรมใหม่ๆ"
ทำแต่สิ่งที่ ดี และน่าจะส่งผลที่ดีให้กับตัวเอง ครอบครัว และสังคม
ก็จะทำให้ตัวเอง "ก้าวพ้น" หรือ หลุดพ้น จากพันธนาการทางความคิดของกรรมเก่า หันมาทำกรรมใหม่ ที่ดีกว่า สดใสกว่า ยิ่งๆขึ้นไป

แล้วเราก็จะหลุดพ้นจากการเป็นบัวเหล่าต่ำๆ ไปสู่บัวเหล่าสูงๆ ทีละเรื่องๆๆๆๆๆๆ
ที่น่าจะทำให้ชีวิตเราดีขึ้น อย่างแน่นอน
----------------------------------
ผมคิดทบทวนหลักการ บัว 4 เหล่าแล้ว ผมเข้าใจอย่างนี้ และคิดที่จะดำเนินชีวิตต่อไปอย่างนี้ครับ

ใครที่ยังทำตัวให้ฝังอยู่กับบัวเหล่าต่ำๆ ในทุกๆเรื่อง ก็เป็นการเลือกเดินของเขาเอง ใครก็คงช่วยเขาไม่ได้ สักเท่าไหร่

สัตว์โลกย่อมเป็นไปตามกรรม (เก่า+ใหม่) อย่างไหนมากกว่าก็ไปทางนั้นครับ

หมายเลขบันทึก: 605560เขียนเมื่อ 28 เมษายน 2016 09:10 น. ()แก้ไขเมื่อ 28 เมษายน 2016 09:10 น. ()สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลงจำนวนที่อ่านจำนวนที่อ่าน:


ความเห็น (0)

ไม่มีความเห็น

พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท