ชื่อการศึกษาผลการพัฒนาการเรียนรู้และความพึงพอใจที่มีต่อเอกสาร
ประกอบการสอนและสื่อวีดีทัศน์การแสดงพื้นเมือง
“รำโนราบท
สอนรำ” ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนสุวรรณ
ไพบูลย์
ผู้รายงานนพเก้าศิลปเจริญ
หน่วยงานโรงเรียนสุวรรณไพบูลย์
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาปัตตานี เขต 15
ปีที่ศึกษา2556
บทคัดย่อ
การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อหาประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการสอนและสื่อวีดีทัศน์การแสดงพื้นเมือง
“รำโนราบทสอนรำ” ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่
1 โรงเรียนสุวรรณไพบูลย์ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2) เพื่อหาดัชนีประสิทธิผลของเอกสารประกอบการสอนและสื่อวีดีทัศน์การแสดงพื้นเมือง
“รำโนราบทสอนรำ”
3) เพื่อเปรียบเทียบผลการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่
1 ก่อนและหลังการใช้เอกสารประกอบการสอนและสื่อวีดีทัศน์การแสดงพื้นเมือง
“รำโนราบทสอนรำ”
4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่
1
ที่มีต่อเอกสารประกอบการสอนและสื่อวีดีทัศน์การแสดงพื้นเมือง “รำโนราบทสอนรำ”
กลุ่มตัวอย่าง
เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่
1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556 ของโรงเรียนสุวรรณไพบูลย์
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาปัตตานี เขต
15 จำนวน 22
คน ได้มาด้วยวิธีการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) แบบแผนการศึกษาเป็นแบบ One Group Pretest – Posttest Design นักเรียนในกลุ่มทดลอง สอนโดยใช้เอกสารประกอบการสอนและสื่อวีดีทัศน์การแสดงพื้นเมือง
“รำโนราบทสอนรำ” ที่ผ่านการหาประสิทธิภาพ
80/80 ตามเกณฑ์มาตรฐาน
แผนการจัดการเรียน
แบบทดสอบวัดผลการเรียนรู้ก่อนและหลังการใช้เอกสารประกอบการสอนการแสดงพื้นเมือง
“รำโนราบทสอนรำ” ที่มีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ
.94 แบบสอบถามความพึงพอใจที่มีต่อเอกสารประกอบการสอนและสื่อวีดีทัศน์การแสดงพื้นเมือง“รำโนราบทสอนรำ”
ซึ่งมีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ
.96
สถิติที่ใช้สนการวิเคราะห์ข้อมูลคือ ค่าเฉลี่ยเลขคณิต
ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที (
t-test)
ผลการศึกษาพบว่า
1. เอกสารประกอบการสอนและสื่อวีดีทัศน์การแสดงพื้นเมือง
“รำโนราบทสอนรำ”
มีประสิทธิภาพ 82.74 /
85.33
ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้
80/80
2. ค่าดัชนีประสิทธิผล (E.I.)
ของเอกสารประกอบการสอนและสื่อวีดีทัศน์การแสดงพื้นเมือง “รำโนราบทสอนรำ”
เท่ากับ
0.5409
3. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่
1 โรงเรียนสุวรรณไพบูลย์
หลังการใช้เอกสารสารประกอบการสอนและสื่อวีดีทัศน์การแสดงพื้นเมือง “รำโนราบทสอนรำ”
มีผลการเรียนรู้สูงกว่าก่อนใช้อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ
.01
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; tab-stops: dotted 14.0cm;"> 4.นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 </p> <p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; tab-stops: dotted 14.0cm;"> โรงเรียนสุวรรณไพบูลย์ มีความพึงพอใจต่อเอกสารประกอบการสอนและสื่อวีดีทัศน์การแสดงพื้นเมือง “รำโนราบทสอนรำ” อยู่ในระดับ มากที่สุด </p>
</span></span>
ไม่มีความเห็น