ฉันจึงเอาบทเรียนนี้มาใช้กับปัญหาต่างๆ ที่เกิดขึ้น เพื่อฉันจะได้ไม่ตัดสินใครก่อนหากยังไม่ได้ฟังอย่างตั้งใจ เทมส์สอนให้ฉันรู้จักการฟังด้วยความรัก ด้วยใจที่เป็นธรรมมากขึ้น ส่งผลให้ฉันก็มีความสุขมากขึ้นด้วย

 

 

ในขณะที่ฉันกำลังเดินตรวจดูความเรียบร้อยของส่วนนิทรรศการ  ครูโอ๋เดินถือกระดาษขนาด A 3 เดินตรงเข้ามาหา พร้อมทั้งพูดว่า “โอ๋เอาบันทึก KM มาส่งค่ะ” บันทึกของ คุณครูโอ๋ – ประภาวัลย์  ชีพทรงสุข   เป็นผลงานชิ้นล่าสุดที่เพิ่งนำมาติดบอร์ดในเช้าวันนั้น  

 

เรื่องราวจากการได้ใคร่ครวญตัวเองในการทำหน้าที่ครูประจำชั้นที่ใช้ชีวิตอยู่กับเด็กๆ ห้อง ๓/๑  มาตั้งแต่เริ่มเข้าเรียนในชั้นประถม จนกระทั่งพวกเขาเรียนจบช่วงชั้นที่ ๑  เป็นเรื่องราวของชีวิตเล็กๆ ที่สั่นสะเทือนความรู้สึกลึกๆ ข้างในจนครูโอ๋เองก็น้ำตาซึมเมื่อได้ย้อนกลับไปนึกถึงเรื่องราวเหล่านี้

 

 

.........................................................

 

 

เมื่อก้าวเข้าสู่ภาควิมังสา ซึ่งเป็นภาคเรียนที่มีความเหมือนและความแตกต่างจากปีอื่นๆ ฉันเองรู้สึกทั้งผ่อนคลายและรู้สึกหนักใจไปพร้อมกัน สาเหตุอาจเพราะ เราบอกกับตัวเองว่า เรามาส่งเด็กๆ ใกล้ถึงจุดหมายปลายทางและในระยะสุดท้ายของปลายทางนี้ช่างเป็นหนทางที่ไม่ราบเรียบเอาซะเลย  มีความห่วงเมื่อนึกถึงเด็กบางคนที่เรายังอยากช่วยเขาต่อไปอีก และ เอาใจช่วยเขาก้าวผ่านพ้นช่วงที่ยากที่สุดไปได้ด้วยดี  ฉันกลับมาถามตัวเองว่า สิ่งที่เราได้ทำมาทั้งหมดเราทำเพื่อใคร เพราะอะไร  คำตอบที่ได้มีคำว่า “หน้าที่ กับ ความรัก” ตอบได้ทั้งสองอย่างทั้งหน้าที่ของความเป็นครู และความรักของความเป็นครู เราก็คงทำให้สำเร็จไปในแต่ละปี และเมื่อพวกเขาเรียนจบช่วงชั้นไป เราก็คงจบหน้าที่ของเราที่มีต่อเขาด้วย  แต่ในหน้าที่ของแม่และความรักของแม่ที่มีลูก ๒๖ คน สำหรับเราเรื่องบางเรื่องไม่สามารถแก้ไขหรือทำให้จบได้ในคราวเดียว การทำงานเมื่อใช้สมองทำก็คงทำตามที่เห็น ที่เป็น  แต่หากทำงานด้วยใจ คงต้องใช้หัวใจของความเป็นแม่ทำเสมือนเป็นลูกแท้ๆ ของเรา

 

 

สิ่งที่ฉันรู้สึกได้คือ ฉันมีใจที่เป็นธรรมมากขึ้น สายตาที่มองผ่านปัญหาไปถึงหัวใจน้อยๆ ของลูกที่ต้องการคนเข้าใจและต้องการให้เรารับฟังเหตุผลของเขา โดยปราศจากอคติ หรือ เลือกที่จะฟัง ซึ่งสิ่งที่ฉันรู้สึกได้คือ ฉันได้รู้จักเด็กชายคนหนึ่งมากขึ้น  เขาเคยพูดว่า “ ครูโอ๋ เอาแต่ดุเทมส์ ” เมื่อเราลดความเป็นครูลง  มีความเป็นแม่มากขึ้น นั่งฟังเขาให้นานขึ้น เราก็พบว่า เทมส์เป็นเด็กน่ารัก และ มีความเป็นเขาอย่างน่าชื่นชม เช่น ความมีน้ำใจ ความอดทน  และสิ่งที่ทำให้ฉันได้รู้ตัวรู้ตนคือ เรามีใจเป็นกลางแล้วหรือยัง ?  เราได้ฟังด้วยใจหรือยัง ?  เมื่อเด็กชายคนหนึ่งทำให้เราได้ฉุกคิด   ฉันก็กลับมาทบทวน และ ใคร่ครวญ ว่า เราเป็นอย่างงั้นจริงหรือเปล่า หลายครั้ง หลายเหตุการณ์ทำให้ฉันได้คำตอบว่า ฉันขาดการฟัง และ มีใจที่ไม่เป็นกลาง ขาดความเป็นธรรมจริงๆ ฉันจึงตัดสินใจลองเปลี่ยนความคิด เปลี่ยนตัวเอง  ลองนั่งฟังอย่างใจเป็นกลางและมีความรักอย่างใจเป็นธรรม ทำให้ฉันได้พบคำตอบของปัญหา ที่สำคัญฉันได้ค้นพบตัวเอง ต้องขอบคุณเทมส์ ที่ทำให้ฉันได้รู้จักการฟัง ได้มีสายตาของความเป็นธรรมมากขึ้น

 

 

ฉันจึงเอาบทเรียนนี้มาใช้กับปัญหาต่างๆ ที่เกิดขึ้น เพื่อฉันจะได้ไม่ตัดสินใครก่อนหากยังไม่ได้ฟังอย่างตั้งใจ เทมส์สอนให้ฉันรู้จักการฟังด้วยความรัก ด้วยใจที่เป็นธรรมมากขึ้น ส่งผลให้ฉันก็มีความสุขมากขึ้นด้วย ไม่ว่าฉันจะอยู่ในบทบาทของแม่ หรือ บทบาทของครู การฟังด้วยใจเป็นธรรมเป็นสิ่งสำคัญมากจริงๆ