ปรัชญาการศึกษาลัทธิสารัตถนิยม (4)
: หลักสูตรการศึกษา
นักสารัตถนิยม(Essentialist)ได้ให้ความสำคัญของวิชาที่เป็นพื้นฐานหรือเป็นสารัตถะของการศึกษา คือ การศึกษาก่อนอุดมศึกษา ที่เป็นสาระของการศึกษา ในระดับประถม เช่น คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ประวัติศาสตร์ และภาษาต่างประเทศ ในระดับมัธยมศึกษา ให้ความสำคัญแก่หลักการและความคิดรวบยอดของวิชา เพราะเห็นว่าเป็นวิชาที่จำเป็นที่จะช่วยให้ผู้เรียนได้เกิดความตระหนักถึงคุณค่าหรือความสำคัญในการเรียนรู้สิ่งที่เป็นสาระสำคัญของวิชาจริงๆ ซึ่งเป็นการเตรียมความพร้อมเพื่อให้ผู้เรียนได้เกิดความรู้สึกถึงคุณค่าของจิตใจในระดับสูง ส่วนในระดับต่ำ คือการให้ความสำคัญกับการพัฒนา หรือการเตรียมความพร้อมทางด้านร่างกาย หรือ ที่เรียกว่า กายภาค และเป็นการมุ่งการเตรียมผู้เรียนเพื่อเป็นพลเมืองที่ดี ซึ่งก็ต้องศึกษาให้วิชาการต่างๆ คือ วิชาหน้าที่พลเมือง ศีลธรรม พลศึกษา วิชาการและอาชีพ เนื้อหาวิชาของหลักสูตรควบคุมการสอนการเรียนล่วงหน้า โดยจัดทำร่วมกันระหว่างครูและผู้รู้ในวงการศึกษา โดยคำนึงถึงความจำเป็นของสังคมและบุคลากรเป็นหลัก
หลักสูตรการศึกษาของลัทธิสารัตถนิยมนั้นวิชาที่เรียนสามารถแยกออกเป็น ๒ ประเภทใหญ่ คือ ประเภทแรกเกี่ยวกับการส่งเสริมอุดมคติของชีวิต เป็นเรื่องเกี่ยวกับจิตใจ หรือการใช้สติปัญญาอย่างมาก เช่น คณิตศาสตร์ ภาษา วรรณคดี และประเภทที่สองเป็นวิชาประเภท การเสริมสร้างสุขภาวะทางร่างกาย เป็นพวกกายบริหาร ซึ่งลัทธิสารัตถนิยมนั้นถือว่าเป็น แนวคิดหนึ่งที่ได้รับมาจากอิทธิพลแบบกรีกที่เน้นในเรื่องของ พลศึกษา และมีการรับอิทธิพลมาปรับใช้ผสมผสาน
จึงสรุปได้ว่า ลัทธิสารัตถนิยม ได้ให้ความสำคัญ กับหลักสูตรการศึกษาที่ส่งเสริม การพัฒนาทางด้านกายภาพ หรือร่างกายเป็นเบื้องต้น และพัฒนาจิตใจในระดับสูง
ด้วยเมตตาธรรม
........ขอบคุณบันทึกดีดีนี้ค่ะ ....