ให้เขาได้คิด และลงมือทำ..ความเป็นผู้นำก็จะเกิด
รณรงค์ให้ช่วยกันลดขยะพร้อมกับปฏิบัติให้ดูเป็นแบบอย่าง ไม่สร้างนิสัยฟุ่มเฟือย
ทักษะพื้นฐานในการดำรงชีวิต..เพื่อให้มีคุณภาพต่อตนเอง ครอบครัว และสังคม
เพื่อสิ่งแวดล้อมที่ดี....ต้องมีทักษะ 7 R ซึ่งปัจจุบันครูหยินได้ปรับเป็น 8 R แล้วค่ะ
1.Rethink เปลี่ยนควาการใช้ซ้ำ คิดใหม่ทำใหม่ปรับพื้นฐานความเข้าใจ
2.Reduce ลดปริมาณและการใช้วัสดุที่เป็นขยะ
3. Reuse ใช้แล้วใช้ซ้ำนำกลับมาใช้ใหม่
4. Recycle การนำกลับมาใช้ใหม่
5. Repair การซ่อมแซมของใช้ที่ชุดรุดสึกหรอเพียงเล็กน้อย
6. Refuse/Reject การปฏิเสธวัสดุที่ก่อให้เกิดเป็นขยะเป็นช่องทางหนึ่งที่ช่วยอนุรักษ์
7. Refill การเลือกใช้สินค้าชนิดเติม
8. Return เลือกบริโภคของที่สามารถนำกลับไปแลกคืนได้
เมื่อสอนให้เด็กคิดเป็นก็เร่ิมสร้างเงื่อนไข และให้โอกาสเขาได้ปฏิบัติ
เช่นในวันแข่งขันกีฬาสี...ให้เงื่อนไขกติการว่าต้องพอเพียง ประหยัด
ไม่ฟุ่มเฟือย ลงทุนน้อยที่สุด...นักเรียนก็จะเต็มใจปฏิบัติตาม
นี่คือชุดพาเหรดที่ทำมาจาเสื้อกันฝนตัวละ 18 บาท ตกแต่งนิดหน่อยก็ดีดี
ประหยัดค่าใช้จ่าย แถมความคิดสร้างสรรค์มากมาย
นี่คือชุดพาเหรดจากถุงพลาสติกที่นำมาเรียงร้อยเป็นชุดที่สวยงาม ไม่แตกต่างจากชุดที่เช่าราเป็น 1000 บาท
ที่สำคัญ เขาได้คิด และทำอย่างมีส่วนร่วม...ช่วยลดปริมาณขยะ และเงินในกระเป๋าไปได้มากทีเดียว
นี่คือผลการจัดกิจจกรรมกีฬาสีของโรงเรียน
บันทึก 11 ม.ค.57



การเรียนรู้ที่เกิดจากความต้องการจริง ได้คิดและได้ลงมือทำจริง คือความรู้ที่ถาวรจ้ะ
เยี่ยมค่ะ "คุณครูหยิน" ขอนำไปอ้างอิงในบันทึกล่าสุดที่ยังลงเนื้อหาไม่หมดด้วยนะคะ เนื้อหาตอนต่อไปคือเรื่องการพัฒนาทักษะการคิดพอดีเลยค่ะ
จนป่านนี้ ไอดินฯ ก็ยังไม่เห็นหลักสูตร ที่ครูขอความเห็น อยู่นะคะ