สิ้นสุดวงจร lesson study ในรอบที่ ๑


   เมื่อวันที่ ๑๙ และ ๒๐ ที่ผ่านมา  ผมได้เข้าไปทำกิจกรรม Lesson study  ครูคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ และ  ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓  ของโรงเรียนในกลุ่มคลองใหญ่เหนือ อำเภอคลองใหญ่ จำนวน ๗  โรงเรียน  โดยเป็นขั้นตอนของ do และ see คือ  เข้าไปสังเกตการสอนในชั้นเรียน  และ มาวิพากษ์หลังการสอน

 

    ก่อนจะเข้าไปสังเกตการสอนในชั้นเรียน ก็สร้างข้อตกลงร่วมกันก่อน โดยเน้นพฤติกรรมของผู้เรียน ว่าเกิดการเรียนรู้หรือไม่ และ สามารถเดินไปดูพฤติกรรมการเรียนรู้ของผู้เรียนได้ทุกคน  แต่ห้ามเข้าไปพูดคุยยุ่งเกี่ยว

 

 

   ผู้สังเกตการสอนก็จะนั่งสังเกตการสอนอยู่หลังห้อง มีทั้งคุณครู   ผู้บริหารโรงเรียน   ศึกษานิเทศก์   และ  ผม

 

    คุณครูก็สอนไปตามปกติ  ผู้สังเกตการสอนก็สามารถเดินไปดูได้ทั่วห้อง

 

 

        บอกให้คุณครูสอนไปตามปกติ  ไม่ต้องไปสนใจผู้มาสังเกตการสอน

 

     ที่เน้น คือ พฤติกรรมการเรียนรู้ของผู้เรียน

 

     คุณครูท่านนี้  เป็นครูใหม่  สอนโรงเรียนตัวเองโรงเรียนบ้านตาหนึก เด็กน้อยๆ  มาสอนโรงเรียนใหม่ โรงเรียนบ้านเนินตาล เด็กมาก  ก็บอกว่าเครียดเล็กน้อย

 

     เมื่อสังเกตการสอนครบทุกชั้นแล้ว  ก็มาวิพากษ์หลังการสอน  ในเย็นวันที่ ๑๙ พฤศจิกายน

 

 

 

    เช้าวันที่ ๒๐  ชั้น ป.๓   ก็เชิญคุณครูมาฟังคำชี้แจงสร้างข้อตกลงในการสังเกตการสอน

 

 

    สอนเรื่องเวลา ป.๓  ความนัมพันธ์ระหว่าง นาที  ชั่วโมง   วัน สัปดาห์ เดือน  ปี  ซึ่งเป็นเรื่องที่เป็นปัญหา

 

    สอนเรื่องการคูณ ชั้น ป.๓

 

 ครึ่งวันเช้า  ยังพอมีเวลาเหลือ ก็เลยมาวิพากษ์หลังสอน  สองคนแรกที่สอนไป

 

     ครึ่งวันบ่ายก็มาสอนกันต่อ  สอนเรื่อง โจทย์ปัญหาการวัด

 

     สอนเรื่อง การชั่ง

 

    ผมมักจะเดินไปดูการคิดของเด็ก

 

   วิพากษ์หลังสอน   พร้อมกับหารือว่าจะวางแผนกันต่อไปอย่างไร

 

   ความเห็นของที่ประชุมบอกว่า  มาร่วมกันผลิตสื่อที่จะใช้ร่วมกัน  และนำสื่อที่ผลิตขึ้นมาไปใช้สอนจริง ใน Lesson study ในรอบต่อไป

     Coming  soon

คำสำคัญ (Tags): #lesson study
หมายเลขบันทึก: 554201เขียนเมื่อ 21 พฤศจิกายน 2013 12:58 น. ()แก้ไขเมื่อ 21 พฤศจิกายน 2013 12:58 น. ()สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลงจำนวนที่อ่านจำนวนที่อ่าน:


ความเห็น (6)

.... ทำ P-D-C-A และ P-D-S-A หลายๆ รอบ หรือค่ะ ... เพื่อ พฤติกรรมของผู้เรียน ว่าเกิดการเรียนรู้อะไรบ้าง? ... ขอบคุณมากค่ะ ท่านรอง ขอบคุณบันทึกดีดีนี้ค่ะ

เอาขนมไหมฝันมาฝากค่ะ


สวัสดีครับ ท่าน Dr.Ple

ถูกต้องแล้วครับ ทำ PDCA หลายๆ รอบ ครับ เพื่อเน้นพฤติกรรมการเรียนรู้ของผู้เรียน

ขนมไหมฝัน น่าอร่อยมากเลยนะครับ

ขอบคุณครับ

ท่านรองครับ

เห็นการพัฒนาการทำงานของครู

ขอให้กำลังใจ

กำลังเดินเรื่องกลุ่มครูเหมือนกันครับ

ถอดบทเรียนครูสอนดีอำเภอเลาขวัญ รุ่นที่ 2

สวัสดีค่ะอาจารย์

คุณยายมาร่วมชื่นชมคุณครูด้วยค่ะ

ขอบคุณครับ อ.ขจิต แวะมาเยี่ยมเยียนและให้กำลังใจ

คุณคุณยาย ครับ

ขอบคุณมากครับ ย้าย มาให้กำลีงใจ ๕๕

พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท