กลับจากงาน Educa คุณครูแต่ละท่านก็นำเรื่องที่ตนเองไปเข้าฟังแลกเปลี่ยนเรียนรู้กัน ครูน้ำฝนก็เป็นหนึ่งในนั้น ได้เข้าไปฟังหัวข้อน่าสนใจ แม่ใหญ่จึงขอนำบทความของครูน้ำฝนมาแลกเปลี่ยนกันใน GTK อีกด้วย
Numfon Sangkakham
หัวข้อเรื่อง “การแก้ปัญหาการพูดของเด็ก ด้วยวาทะบำบัด” เกี่ยวกับปัญหาการพูดของเด็กเช่นเด็กพูดไม่ชัด พูดช้า ไม่พูด
สาเหตุของการพูดผิดปกติคือ
(1) สาเหตุทางร่างกาย คือโครงสร้างของอวัยวะในการพูด ให้ครูสำรวจเส้นยึดใต้ลิ้นว่าสั้นไหม นอกจากนี้ก็อาจเกิดจาก ระบบประสาทผิดปกติ บกพร่องทางการได้ยิน ระดับสติปัญญาช้า
(2) สาเหตุจากการเรียนรู้ เช่น เรียนรู้มาผิดๆๆ วิทยากร ยกตัวอย่าง ว่า ถ้าเด็กพูดไม่ชัดก็ไม่ควรพูดตามเด็ก (ความคิดเห็นจากครูฝน......ข้อนี้ดีค่ะส่วนมากเห็นครูพูดกัน)
(3) อยู่ในสิ่งแวดล้อมที่ไม่พูด เช่นผู้ปกครองส่วนมากจะให้เด็กดูแต่ทีวี (เดี๋ยวนี้ให้เล่นไอแพด) ทำให้เด็กพูดช้าเพราะรับสารเพียงด้านเดียว
การสังเกตช่วงอายุ และเสียงที่เด็กที่ควรออกเสียงได้ในวัยมีดังนี้
ถ้าครูสังเกตเห็นว่าเด็กยังออกเสียงยังไม่ได้ ก็ควรฝึกให้ โดยคิดบทคล้องจองตามตัวอักษร
• เด็กอายุ 2.1-2.6 ฝึกให้ออกเสียง ม น ฮ ย ค อ เช่น ( ออก มา นั่ง คอย นกฮูก ....แม่ใหญ่คิดให้ ครูไปคิดต่อได้)
• 2.7-3.0 เพิ่มเสียง ว ป ก บ ( ไปวัด กับ ไป บ้าน)
• 3.1-3.6 ให้เพิ่มเสียง ท ด ล จ พ ( ที่ ใด เล่า จะพา ไป)
• 3.7-4.0 เพิ่มเสียง ง ( งองู งงงวย )
• 4.1-4.6 เพิ่มเสียง ฟ ( ฟอฟัน ฟุ่มเฟือย)
• 4.7-5.0 เพิ่มเสียง ช (เพลงช้างๆๆๆๆ)
• 5.1-5.6เพิ่มเสียง ส ( สาวๆสุดสวย ) • อายุ7ปีขึ้นไปเพิ่มเสียง ร ( รอเรือ รวดเร็ว )
ถ้าเจ็ดขวบแล้วยังไม่ชัดครบทุกเสียงต้องแก้ไข วิทยากรให้ทำกิจกรรมเพื่อ ฝึกให้เด็ก เช่น
• ฝึกการหายใจเข้าทางจมูกแล้วออกเสียง อา ยาวๆๆ
• ฝึกพ่นลม/เป่าและการฝึกบริหารรูปปาก อา. อี รูปปาก จะได้สวย
• การแก้ไขการพูด ทุกคนต้องพูดกับเด็กให้ชัดเจน
เป็นการแก้ปัญหาได้ดีมาก
ทำงานวิจัยในชั้นเรียนได้เลยครับ
-สวัสดีครับ
-ขอบคุณสำหรับข้อมูลนะครับ