์นี่คือกลยุทธ์หนึ่งของความสำเร็จ ในการทำงาน เพื่อสร้างกระบวนการมีส่วนร่วม

ทุก ๆ ไม่ว่าทำงานด้านใด สิ่งที่ค้นพบได้คือ

ครูจะต้องมีส่วนร่วมทำงานไปพร้อม ๆ กับนักเรียน

ตอนเป็นหัวหน้าก็ทำงานไปพร้อมกับลูกน้อง

ทำให้เขามีความสุขในการทำงาน ทำงานไปคุญเก็บข้อมูลไปด้วย

นักเรียนจะทุ่มเทใจ และกายให้กับเรา  100 % 

แต่ถ้าสั่งแล้วไป..มักจะไม่ค่อยได้ผล...เราใช้ความสัมพันธผูกมัดใจ

เปิดประตูใจให้เราได้เข้าไปนั่งในใจของนักเรียน

แล้วนักเรียน...จะรักและะศรัทธา..เชื่อฟัง  พร้อมใจยินดีที่จะทำทุกอย่าง

ให้กับเราอย่างถวายชีวิต

ถ้าให้ดีเสร็จภาระกิจ  เลี้ยงน้ำเลี้ยงขนมตามอัตภาพ

แล้วรับรองว่า...เราได้เข้าไปนั่งอยู่ในห้องหัวใจของนักเรียน

งานใหญ่ก็จะเล็ก ๆ จิ๊บจ๊อยสำหรับเรา

บางครั้งต้องใช้เวลา...นี่คือภาระงานที่ทำให้ทุกคนทำได้ยาก

แต่ครูหยินเชื่อว่าไม่ยากเกินไปถ้าหากเราตั้งใจจริง

ลองยืนอยู่เคียงข้างหรือเกาะติดตามอยู่ห่าง ๆ

เราก็จะได้ความสำเร็จในชิ้นงานอย่างดงาม

      การทำเรื่องขยะเป้นเรื่องที่ยากเพราะมันสกปรก

พร้อมกับไม่มีแรงจูงใจ  ไม่มีรางวัล

การตอบแทนจากการบริหารจัดการจึงต้องใช้ใจแลกใจ...

เป็นอะไรที่ยากพอสมควร

แต่ก้อประสบความสำเร็จมาแล้วเป็นระยะเวลา 4 ปี

จึงต้องมาถอดบทเรียน...ทบทวนหาข้อดีข้อเสีย

เพื่อใช้ปรับ..ให้ดีที่สุด...เพราะได้รับการตอบรับมากขึ้นทุกที