ทฤษฎีการเรียนรู้ คือทฤษฎีที่ช่วยอธิบายถึงกระบวนการการเรียนรู้ว่าเกี่ยวข้องกับอะไรบ้าง และเกิดขึ้นได้อย่างไร ซึ่งเป็นประโยชน์ต่อผู้ในการนำไปใช้จัดการเรียนการสอน
การเรียนรู้คือกระบวนการที่ทำให้คนเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม ความคิด คนสามารถเรียนรู้ได้จากการได้ยิน การสำผัส การอ่าน และกรใช้เทคโนโลยี การเรียนของผู้ใหญ่และเด็กจะแตกต่างกัน เด็กจะเรียนรู้ได้จากการเรียนในห้องเรียน การซักถาม ผู้ใหญมักจะเรียนรู้ได้จากประสบการณืที่มีอยู่ แต่การเรียนรู้จะเกิดขึ้นจากประสบการณืที่ผู้สอนนำเสนอโดยการปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้สอนและผู้เรียน ผู้สอนจะเป็นผู้สร้างบรรยากาศทางจิตวิทยาเพื่ออำนวยต่อการเรียนรู้ ที่จะให้เกิดขึ้นเป็นรูปแบบใดก็ได้ เช่น ความเป็นกันเอง ความเข้มงวดกวดขัน หรือความไม่มีระเบียบวินัย สิ่งเหล่านี้ผู้สอนจะเป็นผู้สร้างเงื่อนไขและสถานการณ์เรียนรู้ให้กับผู้เรียน ดังนั้น ผู้สอนต้องพิจารณาเลือกรูปแบบการสอนรวมทั้งการสร้างปฏิสัมพันธ์กับผู้เรียน ยกตัวอย่างเช่น
การเรียนรู้ตามทฤษฎีของ Bloom
Bloom ได้แบ่งการเรียนรู้เป็น 6 ระดับคือ
การเรียนรู้ตามทฤษฎีของ Mayor
ในการออกแบบสื่อการเรียนการสอน การวิเคราะห์ความจำเป็นเป็นสิ่งสำคัญ และตามด้วยจุดประสงค์ของการเรียน โดยแบ่งออกเป็นย่อย 3 ส่วนด้วยกัน คือ
การเรียนรู้ตามทฤษฎีของ Bruner
ที่มา http://th.wikipedia.org/wiki/%E0%B8%97%E0%B8%A4%E0%B8%A9%E0%B8%8E%E0%B8%B5%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%89
ไม่มีความเห็น