ปัญหาของการพัฒนาหลักสูตร

             ปัญหาของการพัฒนาหลักสูตรคือ ปัญหาที่เกิดขึ้นในกระบวนการยกระดับของหลักสูตรจากระดับที่เป็นขั้นสูงอีกระดับหนึ่ง ปัญหาเกิดจากการร่วมคิด ร่วมทำ ร่วมกันสร้องหลักสูตร และร่วมกันนำหลักสูตรไปใช้มีดังนี้

1. ปัญหาขาดครูที่มีคุณสมบัติเหมาะสม
2. ปัญหาการจัดอบรมครู
3. ปัญหาการไม่ยอมรับและไม่เปลี่ยนแปลงบทบาทการสอนของครูตามแนวหลักสูตร
4. ศูนย์การพัฒนาหลักสูตรไม่เข้าใจหน้าที่และบทบาทของตน
5. ขาดการประสานงานที่ดีระหว่างหน่อยงานต่างๆ
6. ผู้บริหารต่างๆ ไม่สนใจกับการเปลี่ยนแปลงหลักสูตร
7. ปัญหาขาดแครนเอกสารเนื้องจากขาดงบประมานและการคมนาคมขนส่งไม่มีประสิทธิภาพพอ

          วิธีพัฒนาหลักสูตรมี 5 วิธีคือ

1. การพัฒนาหลักสูตรจากเบื้องบนสู่เบื้องล่าง
2. การพัฒนาหลักสูตรจากเบื้องล่างสู่เบื้องบน
3. การพัฒนาหลักสูตรแบบวิธีการสาธิต
4. การพัฒนาหลักสูตรวิธีการอย่างมีระบบ
5. การพัฒนาหลักสูตรโดยวิธีเชิงปฏิบัติ

           การพัฒนาหลักสูตรในอนาคต

1. พัฒนาเตรือข่ายการเรียนรู้ ( เรือข่ายวิชาการ เครือข่ายวิชาชีพ )
2. พัฒนาหลักสูตรเพื่อการพัฒนาที่ยั้งยืน ( Sustainabie Development ) จัดหลักสูตรเพื่อการพัฒนาคนต่อเนื้องไปตลอดชีวิต
3. รูปแบบหลักสูตรจะหลากหลายมากขึ้น
4. เปิดหลักสูตรนานาชาติเพิ่มขึ้น
5. มีการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศอย่างน้อย 2 ประเทศ
6. มีการใช้เท๕โนโลยีสาระสนเทศมากขึ้น การใช้เทคโนโลยีต้องไม่ขับกับสังคมและสิ่งแวดล้อม
7. หลักสูตรการเรียนการสอนต้องพัฒนาทักษะในการคิด การศึกษาหาความรู้ด้วยตนเอง และความสามารถในการสื่อสาร พัฒนาคนให้คิดกว้าง คิดไกล ใฝ่รู้
8. ให้ผู้เรียนมีความรู้ทั้งเรื่องที่เป็นสากล นานาชาติ และของไทย
9. พัฒนาหลักสูตรส่วนกลาง 60% หลักสูตรท้องถิ่น 40%
10. จัดการเรียนการสอนโดยใช้การวิจัยเป็นฐาน ส่งเสริมการวิจัยและพัฒนา
11. ต้องมีการประกันคุณภาพทางการศึกษาทุกระดับ

 

ที่มา  http://www.learners.in.th/blogs/posts/408465

 

[Dr. Ple]

 

         .... ขอบคุณ บันทึกดีดีนี้ นะคะ ....

[พิสูจน์]

หลักสูตรพัฒนาเท่าใดไม่สำคัญเท่า ผู้ใช้หลักสูตรต้องพัฒนาด้วย