Story Telling ก้าวอย่างไรให้สำเร็จ สู่การอ่านออกเขียนได้ของนักเรียน..คนบนดอย ยุคศตวรรษที่ ๒๑

ศน.อ้วน
  คนบนดอย อ่านออกเขียนได้ ในศตวรรษที่ ๒๑  

ครูบนดอย..ดุจแสงหิ่งห้องกลางป่า
ขจัดความมืดนานา..สร้างสรรค์ปัญญาคงมั่น
ศรัทธา..หน้าที่  พร้อมพลีสุขสารพัน
"เขา" อยู่อย่างผู้สร้างสรรค์  สมคำขวัญครูผู้ให้...

......................................................................

 เด็กๆของพวกเรา บนดอย..ยุคนี้แหละครับ ศตวรรษ ๒๑ ยุคที่จะต้องปรับวิธีเรียนเปลี่ยนวิธีสอน ตามนโยบายที่เกิดขึ้นเพราะโลกหมุนติ้ว ข้อมูลของโลกเพิ่มมากมายมหาศาล  ครูต้องสอนน้อยลง เด็กต้องเรียนเพิ่มมากขึ้น : Teach Less Learn More)  เด็กๆของพวกผมยังคง...

  • อ่านไม่ได้..
  • เขียนไม่ได้
  • เขียนสะกดไม่ถูก
  • เขียนไม่เป็นเรื่องราว
  • พูดไม่ชัด
  • สมาธิสั้น
  • ขาดเรียนบ่อย (มาก)
  • ฯลฯ

    ...ช่างเป็นงานที่หนักหนาจริง  ได้แต่ทอดถอนใจ  ช่องว่างของเรามันห่างกันมาก  (ถอนหายใจอีกแล้ว) ความที่ข้อมูลของเรามีน้อย  กระบวนการขับเคลื่อน  เหมือนเข็นครกขึ้นภู..ปานนี้  
  • จะเป็นเพื่อน
  • จะแบ่งปันสื่อ
  • จะให้คำปรึกษา
  • พร้อมให้กำลังใจ ..ในการเข็นครกขึ้นภู ..ของคุณครู ตชด.ที่รักทุกท่านเจ้า       
จากกิจกรรมสุนทรียสนทนา , สุนทรียสาธก,  Story Telling  , เรื่องเล่าเร้าพลัง (หรืออ่อนพลัง..ของผู้เขียนเอง) สารพัน... ของพวกเราวานนี้ ที่ห้องเรือนคุ้ม  คุ้มภูคำ " การอบรมปฏิบัติการ ครู ตชด. ของเชียงใหม่และลำปาง ๒๑ โรงเรียน ๑๓๕ ชีวิต"    อีก ๒ วัน ที่ทุกท่านต้องกลับโรงเรียนบนดอยก่อนเปิดภาคเรียน  พร้อมพลังที่เต็มเปี่ยม...จะทำอย่างไรดีนี่  สู้ๆ เจ้า... แรงบันดาลใจ  ใจบันดาลแรง  แรงบันดาลงาน (คำงามของ อ.ศักดิ์สิริ)














แบ่งปันความรู้แก่เพื่อนครู..(เพื่อความสะดวก รวดเร็ว)


  •  http://www.gotoknow.org/blog/pasathaiauon/257595 ออมคำในคลังใจ (โครงการสี่เดือนอ่านออกเขียนได้ของครูกานท์)
  • http://www.gotoknow.org/blog/pasathaiauon/257510 คลังคำภาษาไทย (สื่อการสอนภาษาไทย)
  • http://www.gotoknow.org/blog/pasathaiauon/220284 อะหยังเอ๊าะ (สื่อส่งเสริมการอ่าน ภูมิปัญญาล้านนา ประเภทปริศนาคำทาย) 
  • http://www.gotoknow.org/blog/auon11/338071 แบบฝึกซ่อมเสริมทักษะอ่านเขียนภาษาไทย ชั้น ป.๑-๓ (สื่อการเรียน)
  • http://www.gotoknow.org/blog/auon11/292053 หนังสือทำมือ ตอน ๑ (ขั้นตอนการผลิตสื่อการเรียนการสอน, สื่อส่งเสริมการอ่านอย่างง่าย) 
  • http://www.gotoknow.org/blog/auon11/299113หนังสือทำมือ ตอน ๒ (ขั้นตอนการผลิตสื่อการเรียนการสอน, สื่อส่งเสริมการอ่านอย่างง่าย)
  • http://www.gotoknow.org/blog/auon11/300008 หนังสือทำมือ ตอน ๓ (ขั้นตอนการผลิตสื่อการเรียนการสอน, สื่อส่งเสริมการอ่านอย่างง่าย)

และยังมีอีกหลายๆลิงค์ (จะนำมาเพิ่มให้อีกเมื่อมีโอกาส..เจ้า)
ด้วยรัก&ห่วงใย ..จากใจ ศน.อ้วน เจ้า

บันทึกนี้เขียนที่ GotoKnow โดย  ใน บ้านภาษาไทย

คำสำคัญ (Tags)#เรื่องเล่าเร้าพลัง#ทำงานเป็นทีม#สุนทรียสนทนา#ครู ตชด.#อ่านไม่ออกเขียนไม่ได้#ศน.อ้วน

หมายเลขบันทึก: 535251, เขียน: 09 May 2013 @ 05:51, แก้ไข, 09 May 2013 @ 06:00, สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง, ดอกไม้: 3, ความเห็น: 4, อ่าน: คลิก
บันทึกล่าสุด


ความเห็น (4)

ขจิต ฝอยทอง
เขียนเมื่อ 09 May 2013 @ 08:29

พี่ครับ  ชอบกิจกรรมกับโรงเรียน ตชด 

ขอชื่นชมการทำงาน ในอนาคตมีกิจกรรมแบบนี้ชวนน้องบ้างนะครับ

เอามาฝากด้วย ตชด พิษณุโลก

http://www.gotoknow.org/posts/340030

http://www.gotoknow.org/posts/340545

http://www.gotoknow.org/posts/341241

ขอเป็นกำลังใจให้นะครับผม และครูคำนั้นมีพลังจริงๆ

Wasawat Deemarn
เขียนเมื่อ 11 May 2013 @ 15:54

เครือข่ายมอผม ;)...

ผ่องศรี สายอ้าย
IP: xxx.172.41.213
เขียนเมื่อ 17 May 2013 @ 18:54

ขอขอบพระคุณ ศน.อ้วน ที่ได้มาให้ความรู้แก่ครูตชด.ทั้งหลาย  วันนี้ได้นำคำสอนเหล่านั้นมาปรับใช้กับ เด็ก ๆ บนดอย แม้วันนี้จะสอนแบบ TLLM ยังไม่ได้ แต่ก็จะพยายามต่อไปค่ะ