อาจารย์กาญจนา  เกาะทอง

เรื่อง  สารพัด “ทุกข์” ของครูไทย

  “วันครู”16  มกราคม ได้เวียนมาบรรจบครบอีกปีกระทรวงศึกษาธิการ(ศธ)ได้จัดงานรำลึกถึงพระคุณของคุณครู ในฐานะผู้ที่เสียสละ ประกอบคุณงามความดีเพื่อสังคม และประเทศชาติ รวมถึงเชิญคุณครูของนายกรัฐมนตรี “น.ส.ยิ่งลักษณ์ ชินวัตร” ทั้ง 3 ท่าน มาให้นายกได้คารวะ

  นอกจากนี้ ยังมีพิธีมอบเสมาทองคำ และเงินรางวัลแก่ยอดครูผู้มีอุดมการณ์ มอบเกียรติบัตรแก่ครูในดวงใจ ปี 2556 และมอบรางวัล “หนึ่งแสนครูดี ประจำปี 2555” เนื่องในงานวันครู พ.ศ.2556 เพื่อเป็นกำลังใจให้กับคุณครูทั่วประเทศ

  อย่างไรก็ตาม ก่อนจะถึงวันครูเพียงไม่กี่วัน หนังสือพิมพ์มติชน ได้หยิบงานวิจัย “เหตุแห่งทุกข์ที่นำไปสู่ความสิ้นหวังในการปฏิบัติหน้าที่ของครูไทย”ที่วิจัยโดย ดร.จันทร์แรม เรือแป้น และคณะ จากมหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต ภายใต้ศูนย์พัฒนาคุณภาพชีวิตครู โดยคณะกรรมการศึกษาวิจัยและประเมินของศูนย์พัฒนาคุณภาพชีวิตครู ของ ดร.พลสัณห์ โพธิ์ศรีทอง ออกมาเผยแพร่

  โดยงานวิจัยดังกล่าว ได้สำรวจเหตุแห่งทุกข์ของครูไทยและระดับความรุนแรงของเหตุแห่งทุกข์แต่ละสาเหตุกับความสิ้นหวังในการปฏิบัติงานในหน้าที่ของครู เปรียบเทียบความแตกต่างของเหตุแห่งทุกข์ของครูไทย เป็นต้น

  ผลวิจัยครั้งนี้ชี้ให้เห็นว่า สถานการณ์ปัจจุบันในการปฏิบัติหน้าที่ครูไทยโดยรวม ไม่ได้อยู่ในสภาพที่เลวร้ายเท่าใดนัก จะเห็นได้จากระดับความรุนแรงของเหตุแห่งทุกข์ในภาพรวมอยู่ในระดับน้อย และระดับความสิ้นหวังในการปฏิบัติหน้าที่ของครูไทยในภาพรวมอยู่ในระดับน้อย แต่ยังพบว่าเหตุแห่งทุกข์ทั้ง 4 ด้าน คือ 1.ด้านการทำงาน 2.ด้านชีวิตส่วนตัว 3.ด้านสุขภาพ และ4.ด้านศาสนา และความเชื่อส่วนบุคคล มีความสัมพันธ์ทางบวกกับความสิ้นหวังในการปฏิบัติหน้าที่ของครูไทยอย่างมีนัยสำคัญ

  จากการสัมภาษณ์เชิงลึก ยังพบว่าครูจำนวนมากที่ยังไม่สิ้นหวังกับการปฏิบัติหน้าที่ครู เพียงแต่สภาพปัญหาที่ต้องเผชิญทำให้รู้สึก “ท้อแท้” มากกว่า “สิ้นหวัง” และยังอยู่ในวิสัยที่ครูคลี่คลายความรู้สึกท้อแท้ที่เกิดขึ้นด้วยตนเองได้

  ขณะเดียวกันมีครูที่บอกว่ารู้สึกสิ้นหวังกับการปฏิบัติหน้าที่ครูด้วย โดยพบว่าปัญหาด้านการงานเกือบทุกปัญหา ทำให้ครูมีความสิ้นหวังในการปฏิบัติหน้าที่ครูได้ทั้งสิ้น

  ส่วนความรุนแรงของเหตุแห่งทุกข์ด้านการงานที่รุนแรงมากที่สุด 3 ลำดับแรก คือ1.เงินเดือน และค่าตอบแทน 2.สวัสดิการ และ3.งานสนับสนุน ที่ยังไม่เป็นที่น่าพอใจสำหรับครูส่วนใหญ่

  “วันครู”16  มกราคม ได้เวียนมาบรรจบครบอีกปีกระทรวงศึกษาธิการ(ศธ)ได้จัดงานรำลึกถึงพระคุณของคุณครู ในฐานะผู้ที่เสียสละ ประกอบคุณงามความดีเพื่อสังคม และประเทศชาติ รวมถึงเชิญคุณครูของนายกรัฐมนตรี “น.ส.ยิ่งลักษณ์ ชินวัตร” ทั้ง 3 ท่าน มาให้นายกได้คารวะ

  นอกจากนี้ ยังมีพิธีมอบเสมาทองคำ และเงินรางวัลแก่ยอดครูผู้มีอุดมการณ์ มอบเกียรติบัตรแก่ครูในดวงใจ ปี 2556 และมอบรางวัล “หนึ่งแสนครูดี ประจำปี 2555” เนื่องในงานวันครู พ.ศ.2556 เพื่อเป็นกำลังใจให้กับคุณครูทั่วประเทศ

  อย่างไรก็ตาม ก่อนจะถึงวันครูเพียงไม่กี่วัน หนังสือพิมพ์มติชน ได้หยิบงานวิจัย “เหตุแห่งทุกข์ที่นำไปสู่ความสิ้นหวังในการปฏิบัติหน้าที่ของครูไทย”ที่วิจัยโดย ดร.จันทร์แรม เรือแป้น และคณะ จากมหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต ภายใต้ศูนย์พัฒนาคุณภาพชีวิตครู โดยคณะกรรมการศึกษาวิจัยและประเมินของศูนย์พัฒนาคุณภาพชีวิตครู ของ ดร.พลสัณห์ โพธิ์ศรีทอง ออกมาเผยแพร่

  โดยงานวิจัยดังกล่าว ได้สำรวจเหตุแห่งทุกข์ของครูไทยและระดับความรุนแรงของเหตุแห่งทุกข์แต่ละสาเหตุกับความสิ้นหวังในการปฏิบัติงานในหน้าที่ของครู เปรียบเทียบความแตกต่างของเหตุแห่งทุกข์ของครูไทย เป็นต้น

  ผลวิจัยครั้งนี้ชี้ให้เห็นว่า สถานการณ์ปัจจุบันในการปฏิบัติหน้าที่ครูไทยโดยรวม ไม่ได้อยู่ในสภาพที่เลวร้ายเท่าใดนัก จะเห็นได้จากระดับความรุนแรงของเหตุแห่งทุกข์ในภาพรวมอยู่ในระดับน้อย และระดับความสิ้นหวังในการปฏิบัติหน้าที่ของครูไทยในภาพรวมอยู่ในระดับน้อย แต่ยังพบว่าเหตุแห่งทุกข์ทั้ง 4 ด้าน คือ 1.ด้านการทำงาน 2.ด้านชีวิตส่วนตัว 3.ด้านสุขภาพ และ4.ด้านศาสนา และความเชื่อส่วนบุคคล มีความสัมพันธ์ทางบวกกับความสิ้นหวังในการปฏิบัติหน้าที่ของครูไทยอย่างมีนัยสำคัญ

  จากการสัมภาษณ์เชิงลึก ยังพบว่าครูจำนวนมากที่ยังไม่สิ้นหวังกับการปฏิบัติหน้าที่ครู เพียงแต่สภาพปัญหาที่ต้องเผชิญทำให้รู้สึก “ท้อแท้” มากกว่า “สิ้นหวัง” และยังอยู่ในวิสัยที่ครูคลี่คลายความรู้สึกท้อแท้ที่เกิดขึ้นด้วยตนเองได้

  ขณะเดียวกันมีครูที่บอกว่ารู้สึกสิ้นหวังกับการปฏิบัติหน้าที่ครูด้วย โดยพบว่าปัญหาด้านการงานเกือบทุกปัญหา ทำให้ครูมีความสิ้นหวังในการปฏิบัติหน้าที่ครูได้ทั้งสิ้น

  ส่วนความรุนแรงของเหตุแห่งทุกข์ด้านการงานที่รุนแรงมากที่สุด 3 ลำดับแรก คือ1.เงินเดือน และค่าตอบแทน 2.สวัสดิการ และ3.งานสนับสนุน ที่ยังไม่เป็นที่น่าพอใจสำหรับครูส่วนใหญ่