ชื่อเรื่อง  การศึกษาผลสัมฤทธิ์การเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม

                เรื่อง  บุคคลสำคัญในสมัยกรุงรัตนโกสินทร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  3

                โรงเรียนวัดใหญ่บ้านบ่อ (บ้านบ่อราษฎรบำรุง) จังหวัดสมุทรสาคร ที่เรียนโดยใช้

                 ชุดการสอน

ผู้ศึกษา  นายปฏิภาณ  โอ่เอี่ยม

ปีที่ศึกษา  2553

                                                                       บทสรุป

        การศึกษาครั้งนี้เป็นการศึกษาเชิงทดลอง (Experimental Research) มีวัตถุประสงค์ (1) เพื่อหาประสิทธิภาพ และดัชนีประสิทธิผลชุดการสอน ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 (2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ก่อนเรียนและหลังเรียน (3) เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้วยชุดการสอน และ (4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจภายหลังการเรียนด้วยชุดการสอน กลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/3 โรงเรียนวัดใหญ่บ้านบ่อ (บ้านบ่อราษฎรบำรุง) ตำบลบ้านบ่อ  อำเภอเมืองสมุทรสาคร จังหวัดสมุทรสาคร จำนวน 33 คน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาได้แก่ ชุดการสอน7 ชุด แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ ชนิด 4 ตัวเลือก 50 ข้อ แบบสอบถามความพึงพอใจ เก็บรวบรวมข้อมูลระหว่างวันที่ 8-16 พฤศจิกายน 2553 สถิติที่ใช้ได้แก่ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ก่อนและหลังเรียนโดยใช้สถิติที (t-test) กรณีกลุ่มตัวอย่างที่ไม่เป็นอิสระจากกัน (Dependent) การศึกษาสรุปผลได้ดังนี้

  1.  การศึกษาประสิทธิภาพ และดัชนีประสิทธิผล กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรมเรื่องบุคคลสำคัญในสมัยกรุงรัตนโกสินทร์ โดยชุดการสอน พบว่า มีประสิทธิภาพ (E1/E2) เท่ากับ 89.33/86.72 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 ที่กำหนด และดัชนีประสิทธิผล (E.I.) มีค่า เท่ากับ 0.6018

  2.  ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรมเรื่องบุคคลสำคัญในสมัยกรุงรัตนโกสินทร์ โดยใช้ชุดการสอน ผ่านเกณฑ์ร้อยละ 80
คิดเป็นร้อยละ 100

  3.  การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรมเรื่องบุคคลสำคัญในสมัยกรุงรัตนโกสินทร์ โดยชุดการสอน สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

  4.  ผลการศึกษาความพึงพอใจหลังเรียนโดยใช้ชุดการสอน พบว่า นักเรียนมีความพึงพอใจ ภายหลังการเรียนโดยใช้ชุดการสอน อยู่ในระดับมาก ทั้งในภาพรวมและรายข้อ