จากการศึกษาเรียนรู้ และ "ตะลุย" ไปตามโรงเรียนต่างๆ ในรอบ 1 ปี ที่ผ่านมา  ผมตกผลึกกับตนเองว่า การเชื่อม 3 สิ่งต่อไปนี้ โรงเรียนศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงต้องมี ..... 


3 เชื่อม .bmp

ได้แก่

  • การจัดการเรียนรู้ในห้องเรียน  ผมหมายถึง การออกแบบการเรียนการสอนของแต่ละรายวิชา หรือแต่ละชั่วโมงตามตารางเรียน ตารางสอนของครู
  • กิจกรรมการเรียนรู้ในโรงเรียน/แหล่งเรียนรู้/ฐานการเรียนรู้   ผมหมายถึง กิจกรรมต่างๆ ที่ทั้งครูและนักเรียนทำเพื่อเสริมการเรียนรู้ในโรงเรียน แหล่งเรียนรู้ ฐานการเรียนรู้ และรวมถึง การจัดการสิ่งแวดล้อมต่างๆ ภายในโรงเรียน
  • การดำเนินชีวีตจริง  ผมหมายถึง ชีวิตจริงนอกโรงเรียนที่นักเรียนเผชิญอยู่ หรือจำต้องเผชิญในอนาคต หรือการเชื่อมโยงสู่ 4 มิติ ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงนั่นเอง

สามสิ่งนี้ ปัจจุบัน ในโรงเรียนต่างๆ มักแยกส่วน ไม่เชื่อมโยงกัน ทำให้ 3 ห่วง 2 เงื่อน และ 4 มิติ ไม่สมดุลกัน

สรุป  ต้องมีการเชื่อมโยง 3 อย่างข้างต้นนี้เข้าด้วยกันให้ได้ ดังนี้ครับ

  • เชื่อมโยงการจัดการเรียนรู้ในห้องเรียนเข้ากับกิจกรรมการเรียนรู้/แหล่งเรียนรู้/ฐานการเรียนรู้ ตัวอย่างง่ายๆ คือ การมอบการบ้านให้เชื่อมโยงกับ กิจกรรม แหล่งเรียนรู้ หรือฐานการเรียนรู้
  • เชื่อมโยงกิจกรรม/แหล่งเรียนรู้/ฐานการเรียนรู้ เข้ากับ ชีวิตของนักเรียน ตัวอย่างง่ายๆ คือ การใช้ชุมชนและสังคมเป็นแหล่งเรียนรู้
  • เชื่อมโยงการดำเนินชีวิตหรือชีวิตประจำวันเข้ากับการเรียนรู้ในห้องเรียน ตัวอย่างง่ายๆ คือ การถอดบทเรียนว่า สิ่งที่ตนเองได้เรียนรู้ในโรงเรียน ได้นำไปใช้ในชีวิตหรือชีวิตประจำวันอย่างไร

สรุปให้ง่ายกว่านี้คือ ต้อง "ทะลาย กำแพง 3 กำแพง " คือ

  • กำแพงห้องเรียน
  • กำแพงโรงเรียน
  • กำแพงบ้าน

ไม่รู้ว่าสรุปให้ง่ายลงหรือยากขึ้น......ฮา

ฤทธิไกร