ชื่อเรื่องศึกษา : รายงานการใช้บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง สัตว์และพืชในท้องถิ่น สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
ชื่อผู้ศึกษา : พงษ์เพชร เพชรล้ำ
บทคัดย่อ
การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาประสิทธิภาพของบทเรียนสำเร็จรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง สัตว์และพืชในท้องถิ่น โดยเทียบกับเกณฑ์มาตรฐาน E1/ E2 ที่ตั้งจุดมุ่งหมายไว้ตามเกณฑ์ 80/80 เพื่อศึกษาเพื่อศึกษาหาค่าดัชนีประสิทธิผล ของบทเรียนสำเร็จรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อ การเรียนรู้ด้วยบทเรียนสำเร็จรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง สัตว์และพืชในท้องถิ่น จำนวน 5 ชุด
ประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ปีการศึกษา 2552 โรงเรียนบ้านแม่ป้อกใน อำเภอลี้ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาลำพูน เขต 2 จำนวน 11 คน
เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ บทเรียนสำเร็จรูปกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง สัตว์และพืชในท้องถิ่น จำนวน 5 ชุด แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนแบบทดสอบก่อนเรียนและแบบทดสอบหลังเรียนของบทเรียนสำเร็จรูป และแบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้ด้วยบทเรียนสำเร็จรูป เก็บรวบรวมข้อมูลโดยให้ทำแบบทดสอบเป็นรายบุคคล สถิติที่ใช้ในการศึกษา คือ การหาประสิทธิภาพ E1 / E2 หาค่าเฉลี่ย (µ) ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน( ) ค่าความเที่ยงตรง (IOC) ค่าความยากง่าย(p) ค่าอำนาจการจำแนก(r) ค่าความเชื่อมั่น(rtt)
ผลการศึกษาสรุปได้ ดังนี้
1. บทเรียนสำเร็จรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง สัตว์และพืชในท้องถิ่น ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 มีประสิทธิภาพ 87.82 / 89.55 ซึ่งมีประสิทธิภาพ สูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน 80 / 80
2. ค่าดัชนีประสิทธิผล (The Effectiveness Index : E.I) ของบทเรียนสำเร็จรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง สัตว์และพืชในท้องถิ่น ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 มีค่าดัชนีประสิทธิผล 0.7830 หรือคิดเป็นร้อยละ 78.30 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานที่กำหนดไว้ที่ 0.50 หรือ ร้อยละ 50
3. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนรู้ ด้วยบทเรียนสำเร็จรูป โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.64
เผลแพร่การวิจัยการใช้บทเรียนสำเร็จรูป
ความเห็น
ยังไม่มีความเห็น