ทักษะสำคัญของครูในศตวรรษที่ ๒๑
ทักษะสำคัญของครูในศตวรรษที่ ๒๑
- สร้างแรงบันดาลใจ
- สร้างการเรียนรู้ที่ขับเคลื่อนโดยผู้เรียน
- มีวิธีประเมินผู้เรียนขณะเรียนรู้
ปัจจัยความสำเร็จในการสร้างแรงบันดาลใจของครู
– สามารถบรรยากาศการมีส่วนร่วมของกลุ่ม
– มีสื่อที่เร้าใจ ทำให้ผู้เรียนรู้สึกได้รับความสำเร็จ
– มีโจทย์ดี มีสถานการณ์ปัญหาที่เหมาะสม มีความแปลกใหม่ เช่น เมื่อเรียนรู้เรื่องการเขียนจดหมายก็ได้เขียนหาเพื่อนต่างโรงเรียน ได้เดินข้ามถนนไปส่งจดหมายที่ตู้ไปรษณีย์กับเพื่อนและครู ได้ตื่นเต้นกับการรอคอยจดหมายที่จะเขียนตอบกลับมา
– ได้ไปเข้าไปเรียนรู้ยังสถานที่ ได้พบกับเหตุการณ์จริง และบุคคลจริงที่มีแรงบันดาลใจหรือได้ไปเรียนรู้ภาคสนาม ได้ปะทะกับปัญหาจริงของสังคม
ครูผู้สร้างแรงบันดาลใจ ต้องเป็นผู้ที่
– รู้จักธรรมชาติของวัย
– รู้จักหากิจกรรมที่มีความสนุกสนานบันเทิง หรือมีความงาม ตรงตามธรรมชาติของผู้เรียน
– รู้จักที่จะชื่นชม และสร้างจูงใจเชิงบวก ชมพฤติกรรมดีที่พึงประสงค์ ชมความพยายาม ชมเมื่อทำสำเร็จ และชมให้เห็นพัฒนาการ ให้เห็นเส้นทางการเรียนรู้ที่จะไปต่อ
สร้างการเรียนรู้ที่ขับเคลื่อนโดยผู้เรียน
ผู้เรียน
– ได้เรียนเรื่องที่มีความหมายต่อตัวเอง
– เป็นผู้ดำเนินกระบวนการเอง
– สร้างความรู้เอง เกิดความเข้าใจด้วยตัวเอง
– รู้จักความสามารถตนเอง
– เกิดความมั่นใจ และภาคภูมิใจในการเรียนรู้
– ได้ใช้กระบวนการคิด การสังเกต
– ได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกับผู้อื่น ยืดหยุ่นหลากหลาย ยอมรับผู้อื่นอย่างตรงไปตรงมา ไม่ยึดติดกับความคิดของตนเอง
– พร้อมเผชิญกับโจทย์ใหม่ เงื่อนไขใหม่
ครู
– มั่นใจ
– รอบด้าน
– สร้างคนให้มีความสามารถ
– ยืดหยุ่นหลากหลายตามผู้เรียน
– รู้จริง พร้อมปรับวิธีการ
– ประเมินขณะเรียนรู้ตลอดเวลา
มีวิธีการประเมินผู้เรียนขณะเรียนรู้
ประเด็นในการสังเกตผู้เรียน
– วิธีการซักถาม การตั้งคำถามของผู้เรียน
– วิธีการทำงาน การแก้ปัญหา
– คุณภาพของชิ้นงาน และรายละเอียดที่ปรากฏในชิ้นงาน ความใส่ใจในการทำงาน
– การแลกเปลี่ยนข้อคิดเห็น การเรียบเรียงความคิด และการนำเสนอความคิด การฟัง การต่อยอดความคิด
– พฤติกรรมการเรียนรู้ ความกระตือรือร้นในการทำกิจกรรม
ความเห็น (4)
ขอนำไปเผยแพร่ต่อครับ
ทักษะชีวิต ในการดำรงชีพมีทักษะ
-
ด้วยความยินดีค่ะ
-
ขอบคุณท่านผู้เฒ่าที่ชี้แนะค่ะ
ขอบคุณค่ะที่แนะแนวทางให้ครูนำไปปรับใช้อย่างเข้าใจ