IQA_KM ในโรงพยาบาลชลประทาน

 การจัดการความรู้ และ จัดการความไม่รู้ นอกจากนายจะสั่งมา 

 

ใจเจ้าของต้องสั่งมา


 การทำความเข้าใจ ของโรงพยาบาลศูนย์การแพทย์ ที่มีนิสิตเข้ามาเรียนรู้ ต้องสร้างเวที เพื่อการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ประสบการณ์ ในการพัฒนา 

 

สร้างวิชาชีพ ปลูกฝัง สร้างครูเพื่อศิษย์ ก่อนที่จะไปสร้างศิษย์


 ครูในศตวรรษที่ ๒๑ 

 

ต้อง "รู้ว่ารู้อะไร และที่สำคัญ ต้องหา เวที หรือ Happy Ba เพื่อให้ตัวเรา ไม่รู้ว่า-ไม่รู้อะไร"


 ทักษะของครูในศตวรรษที่ ๒๑ ต้อง "เรียนวิธีที่จะเรียนรู้ ที่เกิดจากประสบการณ์จริง และ ถ่ายทอดให้คนรุ่นใหม่ ศิษย์รุ่นใหม่"


 นำเอกสารประกอบการเรียนรู้ (IQA_SAR_KM_JJ_070113Vprint_pdf.pdf) และ บรรยากาศการเรียนรู้ ของโรงพยาบาลที่มีการเรียนการสอน ของวิชาชีพ ที่เป็นกลุ่มที่ เรียกว่า "ฉลาดลึก" มาฝาก เป็นหลักฐานเชิงประจักษ์ ครับ

JJ2012