ผมพลาดการบันทึกรายการคนค้นคนอวอร์ด ครั้งที่ ๔ มนุษย์-มโนธรรม
เมื่อวันที่ ๑๕ ธันวาคม ๒๕๕๕ ครับ เนื่องจากมีภาระงานสอนวันเสาร์ - อาทิตย์ตลอดภาคเรียนนี้
ผมจึงเลือกที่จะเข้าไปค้นหาจาก Youtube เพื่อใช้สำหรับเป็นสื่อการสอนด้านคุณธรรม
ผมประทับใจช่วงที่ ๒ ของรายการการประกาศรางวัลฯ เป็นรางวัล "คนเล็ก หัวใจใหญ่"
หากเราตั้งใจชมดี ๆ คุณอาจจะมีน้ำตาแห่งความปลาบปลื้มใจออกมาจากดวงตาได้ครับ
ที่มา : http://www.youtube.com/watch?v=YW7BU2pDTZk
หากความเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์พร้อม ถูกชี้วัดเพียงรูปกายภายนอก ชายผิวคล้ำ รูปร่างสูงโปร่ง แขนลีบเล็ก ขาเป๋ ตาเหล่ ไม่สมประกอบผู้นี้ ก็อาจจะไม่ได้อยู่ในนิยามความหมายที่ว่า
แต่ถ้าการเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ วัดกันที่หัวใจ เปี่ยมด้วยความเสียสละ และพร้อมจะเป็นผู้ให้ ด้วยดวงจิตอันบริสุทธิ์ ชายพิการที่ชื่อ เชาวลิต สาดสมัย ก็คงเป็นคนที่สมบูรณ์พร้อมที่สุดคนหนึ่ง บนโลกใบนี้
เพราะเกิดมาพิการ ทำให้พ่อกับแม่ผู้ให้กำเนิดตัดสินใจทิ้งเขาไป ครูเชาว์จึงเติบโตขึ้นภายใต้การดูแลของบ้านราชาวดี สถานสงเคราะห์เด็กพิการทางสมองและปัญญา
แม้จะเริ่มต้นชีวิตด้วยต้นทุนที่ติดลบ ที่เป็นทั้งเด็กพิการและเด็กกำพร้า ที่ถูกการปฏิเสธการมีอยู่ในโลกใบนี้ จากพ่อแม่ผู้ให้กำเนิด แต่ด้วยเมล็ดพันธุ์แห่งความดีงามในจิตใจของตนเองนี่เอง ที่ถึงแม้จะตกลงบนพื้นแผ่นดินที่แห้งแล้ง เมล็ดพันธุ์แหว่งหวิ่นนี้ก็สามารถจะเติบโตได้อย่างงดงาม
เชาวลิต มุมานะเรียนหนังสือ แม้ว่าจะมีพัฒนาการกว่าเพื่อน ๆ รุ่นราวคราวเดียวกัน แต่เขาก็ใช้ความเพียรพยายามจนสามารถเรียนจบการศึกษาในระดับปริญญาตรี ที่คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ จนได้รับพระราชทานปริญญาบัตรเช่นเดียวกับเพื่อนคนอื่น ๆ
เมื่อจบการศึกษาแทนที่เขาจะเลือกอาชีพการงานที่มั่นคงเพื่อสร้างฐานะ เชาวลิตกลับเลือกที่จะสมัครเข้าทำงานเป็นเจ้าหน้าที่จิตอาสาปฏิบัติงานด้านเด็กและเยาวชนที่ศูนย์สร้างโอกาสเด็ก พระรามแปด สังกัดกรุงเทพมหานคร ในชุมชนแออัดบ้านปูน ที่เด็กส่วนใหญ่มาจากครอบครัวที่มีฐานะยากจน เต็มไปด้วยปัญหาทั้งยาเสพติด การพนัน ด้วยความมุ่งมั่นตั้งใจว่า จะทำหน้าที่ครู เพื่อส่งต่อโอกาสที่เขาเคยได้รับ ให้กับเด็ก ๆ ที่ด้อยโอกาส
ครูเชาว์ : ตัวผมเองก็ติดลบมา ชีวิตของผม ผมยังได้รับโอกาส ผมก็คิดอยู่ในใจนะ เอ๊ะ ทำไมเขาถึงไม่มีโอกาสที่จะได้เรียนเหมือนพวกเราบ้าง เขาให้โอกาสผมมา เมื่อผมเรียนจบแล้ว ผมจะมาคืน มาตอบแทนสังคม อย่างน้อยเด็ก ๆ เขาจะได้มีโอกาสเหมือนผม ในอดีต ผมนะเป็นผู้รับ แต่ในเมื่อผมเป็นผู้รับแล้ว ผมอยากเป็นผู้ให้บ้าง
เขาตื่นแต่เช้ามืด ออกเก็บขยะข้างถนนไปขาย เพื่อนำเงินที่ได้ผสมกับเงินเดือนบางส่วนของตนเองไปซื้อสมุดดินสอหรือไม่ก็ไปซื้อนมผง แพมเพิร์สไปมอบให้เด็กพิการในชุมชน
ส่วนของเล่นเก่าเก็บได้จากถังขยะจะนำมาล้างทำความสะอาด เพื่อให้เด็กในศูนย์ได้เล่นต่อ
วันเสาร์-อาทิตย์เขายังออกรับจ้างทำงานแบกหาม ทำสวน ทุ่มเททำงานทุกอย่างที่คนละแวกนั้นจะว่าจ้าง มิใช่เพื่อรายได้พิเศษ แต่เพื่อสะสมเงินไว้ สำหรับซื้ออุปกรณ์การเรียนการสอนให้กับเด็ก ๆ ในศูนย์ได้ใช้สอย
และบางครั้งก็เอาอาหารและข้าวของเครื่องใช้ ยารักษาโรค ไปมอบให้กับคนเร่ร่อนจรจัดย่านสะพานพระรามแปดได้ประทังชีวิต
กว่าแปดปีที่ครูเชาว์อดทนทุ่มเททำงานโดยมิหวังสิ่งใดตอบแทนมากกว่าความสุขจากการให้ จึงไม่น่าแปลกใจที่ชาวบ้านที่เคยดูถูกว่า เขาเป็นครูพิการ ครูขาเป๋ ครูตาเหล่ และหวาดระแวงในตัวเขา ก็เปลี่ยนเป็นการให้ความรัก เคารพและศรัทธา ในฐานะของครูแท้ที่อุทิศชีวิตเพื่อสร้างโอกาสให้กับเด็ก ๆ
ครูเชาว์ : บางคนเขาเรียกว่าครูข้างถนน ครูข้างถนนมันไม่ได้ครูแตกต่างอะไรตรงไหน กับครูประจำห้องเรียน ครูข้างถนน ครูอาสา ถือว่าเป็นครูเหมือนกัน ครูคือผู้ให้ ครูคือให้โอกาสคน
ชีวิตของครูเชาว์ ได้พิสูจน์ให้เห็นแล้วว่า คุณค่าและคุณสมบัติความเป็นคนที่สมบูรณ์พร้อม หาใช่วัดกันที่ชาติกำเนิด หรือสภาพร่างกายที่พร้อมสมบูรณ์ไม่
หากแต่มนุษย์ที่สมบูรณ์ วัดกันที่หัวใจอันประเสริฐ ที่พร้อมจะเป็นผู้ให้ ด้วยหัวใจที่เปี่ยมไปด้วยเมตตาจิตโดยมิเคยคำนึงถึงสิ่งใดเป็นสิ่งตอบแทน
เชาวลิต สาดสมัย
ครูเชาว์ เรือจ้างข้างถนน
.....................................................................................................................................................................
คุณประสาน : ผมขอเรียนเชิญ คุณครูสิริกร สุพรรณ์ เป็นคุณครูที่ให้ทั้งโอกาส ให้ทั้งกำลังใจ ให้ทั้งชีวิต ให้แสงสว่าง ในครั้งที่ยังเยาว์วัยอยู่ เป็นผู้มอบรางวัลนี้นะครับ
ไม่รู้กันมาก่อนนะครับว่า คุณครูสิริกร จะเป็นคนมามอบรางวัลให้นะครับ
ผมว่ารับรางวัลจากใครก็คงไม่ภูมิใจเท่ากับรับรางวัลจากคุณครูสิริกรนะครับ สำหรับครูเชาว์
คุณประสาน : ผมต้องถามคุณครูก่อนนะครับว่า เห็นลูกศิษย์อยู่บนเวทีแห่งนี้แล้ว เป็นยังไงบ้างครับ
คุณครูสิริกร : ดูที่เขาทำนะคะ กับ สิ่งที่ดิฉันทำ มันเทียบกันไม่ได้ ของเราทำนี่ อืมม ฮืมม เศษเล็ก ๆ น้อย ๆ เชาวลิตทำเป็นสิ่งที่ยิ่งใหญ่ สมกับรางวัลที่ได้ คะ แล้วก็คิดว่าต่อไปนี้ จากวินาทีนี้ไป เชาวลิตคือคนต้นแบบของครู
ครูเชาว์ : ก่อนอื่นก็ขอขอบคุณรายการคน ค้น ฅน ที่ให้ผมมายืน ณ จุดนี้ ขอบคุณคณะกรรมการ ขอบคุณท่านผู้เกียรติทุกท่าน ขอบคุณทุกกำลังใจ ขอบคุณเสียงตบมือ ขอขอบคุณโรงเรียนปากเกร็ด ขอบคุณทางมหาวิทยาลัย ขอบคุณบ้านราชาวดีที่ให้ผมมีทุกวัน ขอขอบคุณมากครับ
.....................................................................................................................................................................
ผมดูกี่รอบก็มีน้ำตาทุกที มันปลาบปลื้มใจที่สุด
ที่ได้เห็นครูที่ดีอย่างครูเชาว์
ที่ได้เห็นความรู้สึกของครูที่มีต่อลูกศิษย์ของตัวเอง
มันสุดยอดความรู้สึกจริง ๆ
ผมเชื่อเช่นนั้นครับ
บุญรักษา ทุกท่านครับ ;)...
ป.ล. สื่อนี้ต้องถูกใช้สอนว่าที่คุณครูแน่นอนครับ ;)...
ทึ่งในความดีของคนเป็นครู ขอบคุณครับที่แบ่งปัน
ต้นแบบ...หัวใจครูที่สมบูรณ์แบบ
แม้ด้วยร่างกายที่ไม่สมบูรณ์
ขอบคุณที่แบ่งปันค่ะ
ยินดีครับ ท่านอาจารย์ ขจิต ฝอยทอง ;)...
ใช่เลยครับ คุณ Tawandin ;)...
ขอบคุณมากครับ
ขอบคุณมากครับ พี่เปิ้น Dr. Ple ;)...
เป็นเรื่องที่ประทับใจที่สุด ครูเชาว์ เรือจ้างข้างถนน สุดยอดเลยอ่ะ
ต่อนี้ไปเวลาไม่อยากตื่นเช้า.....ก็จะนึกถึงครู เชาว์ :) เค้าละกัน
ขอบคุณครับ คุณครู Nopparat Pongsuk ;)...
นั่งดูแล้วน้ำตาไหลออกมาแบบไม่รู้ตัว....
ขอคารวะให้กับวิญญาณของครูผู้ให้และหัวใจของพระโพธิสัตว์ผู้เสียสละในร่างของมนุษย์ค่ะ
ขอบคุณอาจารย์เสืิอที่กรุณานำเรื่องราวดีๆมาแบ่งปันนะคะ ^_^
ยินดีที่สุดครับ คุณหมอดาว blue_star ;)...
นำ้ตาไหลอีกครั้ง ทั้งๆ ที่อาจารยย์เกริ่นไว้แล้ว
ชื่นชมบูชาหัวใจดวงนี้มากๆ ค่ะ
ขอบคุณค่ะ
ยังเป็นเรื่องดี ๆ เหมือนเคย ใช่ไหมครับ อาจารย์ ...ปริม ทัดบุปผา... ;)...
ขอบคุณมากครับอาจารย์ ;)...
ขอบคุณเชาว์ ที่ให้ความช่วยเหลือน้องเรา ตอนที่น้องเอ้จะเข้า ม.4นะ ^^ ขนาดเราไม่สนิทกับเชาว์ เชาว์ก็ยังให้ความช่วยเหลืออย่างดี ขอบคุณน้ำใจดีๆของเชาว์มากๆนะ
ครูเชาว์คงรับทราบครับ คุณ ฝ้าย ;)...
ขอบคุณมากครับ
เพราะคุณครูเชาว์เป็นมนุษย์ที่ประเสริฐ ขออนุโมทนาจิตในการทำความดีของคุณครู
ขอบคุณมากครับ คุณธนัช ;)...